2. Investigación y Estudios
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Recent Submissions
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Cómo trabajar las emociones de tus estudiantes en el aula virtual.- Autor(es):
- Bello, Angela; Pincheira, Paulo; Andrade, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL
Proceso: Aprendizaje socio emocional en aula virtual. Identificación de los pasos en la propuesta didáctica. Desarrollo práctico de la propuesta didáctica. -
Resiliencia en el Aprendizaje: propósito, sentido de pertenencia y mentalidad de crecimiento.- Autor(es):
- Claro, Susana
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Tres herramientas: el propósito, el sentido de pertenencia y la mentalidad de crecimiento. Tres habilidades socioemocionales que pueden romper el círculo vicioso y activar la resiliencia en el aprendizaje de los estudiantes. ... -
Protección de la Salud Mental en Pandemia: Recomendaciones para las comunidades educativas.- Autor(es):
- Araya, María Paz; Vargas, Belén
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; SALUD; BIENESTAR EMOCIONAL
¿Cómo podemos proteger la salud mental de nuestra comunidad educativa durante la pandemia? -
Potenciando situaciones didácticas en el ámbito de las Ciencias, Lenguaje y Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DIDÁCTICA; CIENCIAS; LENGUAJE
Lenguaje. Ciencias. -
Política Nacional de Convivencia Escolar en el contexto de Pandemia.- Autor(es):
- Melero, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESTUDIANTIL
¿Qué significa hacer gestión de la CE?. ¿Por qué es importante hacer gestión de la CE?. ¿Cómo gestionar la CE en el contexto actual?. -
Fortalezas del carácter: ¿Qué y para qué?.- Autor(es):
- Montes, Trinidad
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; EDUCACIÓN; BIENESTAR EMOCIONAL
Educar el carácter: ¿de qué estamos hablando?. ¿Es importante educar el carácter?. ¿Es posible educar el carácter?. -
Educación Vial.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. CONASET
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; FORMACIÓN CIUDADANA; SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; EDUCACIÓN VIAL
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Estrategias para fomentar el bienestar docente- Autor(es):
- Larraín, Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL
Nuestra realidad biológica. Nuestra realidad psíquica. Nuestra realidad antropológica. Nuestra realidad espiritual. -
Estrategias para la contención y promoción de la resiliencia en tiempos de crisis.- Autor(es):
- Buzeta, Alejandra; Ibieta, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
3 estrategias para activar los factores de resiliencia. Estrategias para la contención y la resiliencia. Avanzar hacia la compasión interpersonal. Activar las emociones positivas. Mentalidad de crecimiento. Fortalezas. -
Actividades de Aprendizaje Socioemocional para estudiantes.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Actividad 1: Compromete a sus estudiantes a que cuiden su descanso. Actividad 2: Motiva a tus estudiantes a que planifiquen su tiempo de descanso. Actividad 3: Desafía tu mentalidad de crecimiento en relación a tus ... -
Aprendizaje Socioemocional en Tiempos de Pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES
Sergio Canals: ¿Cómo reconoceremos la adversidad mirando hacia el futuro?. Amanda Céspedes: ¿Cómo trabajar la resiliencia desde el hogar?. Ignacio Zenteno: ¿Qué necesitan las escuelas para abordar el aprendizaje socioemocional?. ... -
Posibilidades de Vinculación Profesor-Alumno- Autor(es):
- Larraín, Mónica
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL
Primero, es necesario preguntarse. Estrategias para desarrollar la relación Profesor-Alumno. El curso como comunidad. -
4 claves para el autocuidado docente- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL
Clave 1: Viva de acuerdo a su propósito. Clave 2: Recupere energía para su bienestar. Clave 3: Conduzca sus pensamientos y emociones. Clave 4: Cuide sus relaciones. -
Preparando el espacio para un regreso a clases socioemocionalmente seguro.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; JUNAEB
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Recomendaciones generales. Apoyo a los estudiantes en el retorno a clases. Apoyo socioemocional a docentes y equipos directivos. Primeros auxilios psicológicos. -
Herramientas del autocuidado y calidad de vida para comunidades educativas en tiempos de cambio.- Autor(es):
- Cerda, Danae; González, Francisco Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; BIENESTAR ESTUDIANTIL; BIENESTAR EMOCIONAL
Consideraciones. Herramientas prácticas orientadas a las comunidades educativas, el autocuidado y la aplicación de los Primeros Auxilios Psicológicos. -
Despertar esperanza y optimismo. Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES; ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; DIRECCIÓN; COVID_19
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La memoria de la educación. Historias y obra de galardonados y galardonadas con el Premio Nacional de Educación de Chile.- Autor(es):
- Vega R., Luis Felipe de la
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad de Chile; Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio. Saberes Docentes
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; BIOGRAFÍAS; CURRÍCULUM; EDUCACIÓN PARVULARIA; MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DERECHOS HUMANOS
Presentación. Prólogo. Capítulo I. Ernesto Schiefelbein Fuenzalida: La evidencia, un camino para mejorar la educación. Capítulo 2. Mario Leyton, del currículum vitae al currículum escolar. Capítulo 3. Érika Himmel König: ... -
Informe Consolidado: Plan especial de fiscalización de las medidas adoptadas por las instituciones de Educación Superior en el contexto de la emergencia sanitaria producida por el Covid-19.- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación Superior
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES; INSTITUTOS PROFESIONALES; CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN TÉCNICA NIVEL SUPERIOR; COVID_19
Resumen ejecutivo. Introducción. Plan de fiscalización. 1. Programa de fiscalización. 2. Programa adicional de revisión de información sobre medidas de gestión institucional y financiera. Criterios para la selección de ... -
Taller Trabajo colaborativo en la escuela: ¿Cómo facilitarlo?. Docentes y Directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Programación de actividades. Metodología. Recomendaciones. 1era actividad; Reflexionemos sobre nuestra forma de trabajar. 2da actividad: ¿Cómo facilitamos el trabajo colaborativo?. 3ra actividad: Organizar nuestro ... -
Técnicas de estudio al servicio del aprendizaje. Equipo directivo y docentes.- Autor(es) Corporativo:
- Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Recomendaciones para desarrollar el taller. Metodología. Programación de actividades. Actividad 1: Recordamos algunas técnicas de estudio. Actividad 2: Compartimos experiencias y reflexionamos. Actividad 3: ...