2. Investigación y Estudios
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La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19- Autor(es):
- CEPAL-UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CONTINUIDAD DE LOS APRENDIZAJES; GRUPOS VULNERABLES; EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Para realizar los ajustes se requiere tomar en cuenta las características de los currículos nacionales o subnacionales, los recursos y capacidades del país para generar procesos de educación a distancia, los niveles de ... -
Efectos de la suspensión de clases presenciales en contexto de pandemia por COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2021-05
- Temática:
- ESTUDIANTES; COVID_19; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DESERCIÓN ESCOLAR; SALUD MENTAL; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES
Resumen. 1. Antecedentes generales de los efectos de la suspensión presencial de clases en contexto de pandemia. 2. Efectos directos.2.1. Efectos en el proceso de aprendizajes. 2.2. Aumento en tasas de deserción/exclusión ... -
Referente curricular.- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI; Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular
- Fecha de Publicación:
- 2010-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; JARDINES INFANTILES; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCADORES DE PÁRVULOS
Presentación. Introducción. Fundamentos. Propósito del Referente Curricular. Principios del Referente Curricular. Enfoque Técnico Pedagógico. Estructura curricular. Organización de los aprendizajes: ámbitos-núcleos-categorías. ... -
Documento de apoyo para la implementación curricular.- Autor(es):
- Cepeda, Antonia; Araya, Grimaldina; Toro, Belia
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2010-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; JARDINES INFANTILES; CURRÍCULUM
Introducción. Primer ciclo. Ámbito: Personal y Social. Ámbito: Comunicación. Ámbito: Relación con el Medio Natural y Cultural. - Segundo Ciclo. Ámbito: Personal y Social. Ámbito: Comunicación. Ámbito: Relación con el Medio ... -
Profesion Docente en Chile: El factor indispensable- Autor(es):
- Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación CEPPE Universidad Católica; Centro de Investigación Avanzada en Educación CIAE Universidad de Chile; Facultad de Educación Universidad Alberto Hurtado
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Investigación Avanzada en Educación CIAE Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PROFESION DOCENTE; FORMACION INICIAL DEL PROFESOR; PROFESORES EFECTIVOS
A lo largo de este texto se abordan algunas consecuencias analíticas del hecho de que la docencia constituya un saber especializado, al que se imponen cada día más exigencias. -
Educación Básica Rural Chilena. Realidad y desafíos para la gestión asociativa municipal.- Autor(es):
- Erazo Jiménez, María Soledad; Villalba Páucar, Marco; Morales Jeldes, Marcelo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN BÁSICA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ASOCIATIVISMO MUNICIPAL
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Caracterización de la Educación Rural en Chile en Contexto de Pandemia por COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación 99
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- COVID_19; EDUCACIÓN RURAL; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA
1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Objetivos. 4. Metodología. 5. Análisis. 6. Discusiones y proyecciones. Referencias. Anexos. Lista de tablas. Lista de figuras. -
Escuelas efectivas en sectores de pobreza ¿Quién dijo que no se puede?- Autor(es):
- Bellei, Cristián; Muñoz, Gonzalo; Pérez, Luz María; Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELAS EFECTIVAS; ESCUELA; POBREZA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
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Centro de Recursos para el Aprendizaje. ¿Cómo usarlo?- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; CRA; RECURSOS EDUCATIVOS; FOMENTO LECTOR; MOBILIARIO ESCOLAR
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La evaluación en la lectura. 7° año básico a 4° año medio.- Autor(es):
- Carrasco Segura, Jasnaya; Molina Martínez, Sandra
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- LECTURA; EVALUACIÓN; ESCRITURA
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Particularidades de la Educación Parvularia. Intendencia de Educación Parvularia.- Autor(es):
- Devia Astorga, Sabrina
- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN INFANTIL
Presentación. Introducción. Educación Parvularia. El Niño y la Niña de 0 a 6 años. Ámbito Técnico Pedagógico. Familia y Comunidad. Infraestructura y Espacios Educativos Seguros. Para finalizar. Bibliografía. -
Plan Nacional de Educación. El tabaco y sus daños para la salud, el medio social y ambiental 2016-2020.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa; Ministerio de Salud; División de Políticas Públicas Saludables y Promoción. Oficina de Prevención del Consumo
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- SALUD; BIENESTAR ESCOLAR; PREVENCIÓN
I. Presentación. - II. El Consumo de Tabaco en Chile. - III. Educación en Prevención del Consumo de Tabaco en Chile. - IV. Fomento en Chile de la Vida Libre de Humo de Tabaco. - V. Plan Nacional de Acción 2016-2020 - VI. ... -
Particularidades de la Educación Parvularia.- Autor(es):
- Devia Astorga, Sabrina
- Autor(es) Corporativo:
- Superintendencia de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- EDUCACION PARVULARIA; BUENA CONVIVENCIA; SEGURIDAD DEL NIÑO
Durante los últimos años, la Educación Parvularia en Chile se ha posicionado como un nivel educativo primordial en la generación de aprendizajes para la vida, que llevarán a los niños y niñas a ser ciudadanos autónomos... -
Guía práctica en Salud Mental y Prevención de Suicidio para Estudiantes de Educación Superior.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; SALUD MENTAL; BIENESTAR EMOCIONAL; ESTUDIANTES; SALUD
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Qué hacer ante una situación de desastre o catástrofe - Famillia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN BÁSICA; DESASTRES NATURALES; SEGURIDAD ESCOLAR
Qué hacer ante una situación de desastre o catástrofe. ¿Por dónde empezar? Recomendaciones generales. Recomendaciones para las y los adultos. Recomendaciones para cuidar de su hijos/as (niños/as y adolescentes). Algunas ... -
Fundamentos del Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; EVALUACIÓN INTERNACIONAL
Sección 1: Antecedentes. Sección 2: Propuesta Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026. Sección 3: Fundamentación del Plan de Evaluaciones Nacionales e Internacionales 2021-2026. Sección 4: Análisis del ... -
Imagina tu escuela.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; COMUNIDAD EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESCUELA
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Colección Medioambiente. Programa Escuela al Cine. Ficha educativa.- Autor(es) Corporativo:
- Cineteca Nacional de Chile; Fundación Centro Cultural Palacio de La Moneda
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ARTES VISUALES; CINE; MEDIO AMBIENTE; DOCENTES; ESTUDIANTES
Introducción. Ficha educativa. Huemul, la sombra de una especie - Ficha educativa: Cuando respiro - Ficha educativa: El final del día - Ficha educativa: Surire - Ficha educativa: Tánana, estar listo para zarpar - Ficha ... -
Cine, crítica y educación: Cómo puede favorecer la crítica a la enseñanza del cine en la escuela. Red Cine Club Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Cineteca Nacional de Chile; Fundación Centro Cultural Palacio de La Moneda
- Fecha de Publicación:
- 2015-01
- Temática:
- ARTES VISUALES; CINE; DOCENTES; ESTUDIANTES; RECURSOS EDUCATIVOS
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Aprender es más. Hacer realidad el derecho a la educación en América Latina.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación SURA; Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil por la Educación (REDUCA).
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; AMÉRICA LATINA; DERECHO A LA EDUCACIÓN; PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Introducción. - Aprender es más. Del derecho a la educación al derecho a aprender. - Desafío compartido. Los retos que plantea el derecho a aprender. - Punto de partida: Avances y retos en catorce países. - Impulsar ...