Recent Submissions

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    Educación Musical: folklore, apreciación y repertorio II.
    Autor(es):
    Margaño Mena, Luis

    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Secundaria.

    Fecha de Publicación:
    1963

    Temática:
    EDUCACIÓN MUSICAL; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; FOLKLORE

    Introducción. Tema I: "Canciones y danzas folklóricas americanas". Ejercicios complementarios. Tema II: "La orquesta sinfónica y sus instrumentos". Ejercicios complementarios. Tema III: Música chilena. Sub-tema: "Canciones ...
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    Educación Musical: Primera unidad del profesor: "Conozcamos mejor Amércia a través de la Música".
    Autor(es):
    Breitler Medina, Eliana; Pierret Villanueva, Florencia; Soto G., Viola

    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación Pública

    Fecha de Publicación:
    1966

    Temática:
    EDUCACIÓN MUSICAL; REFORMA EDUCACIONAL; 7° AÑO; AMÉRICA; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

    I. Objetivo general: Alcanzar la capacidad para desarrollar el sentido rítmico por medio del reconocimiento y práctica de algunas fórmulas rítmicas típicas americanas. Objetivos específicos: 1. Conocer un repertorio de ...
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    Programas Transitorios Educación Parvularia : Anexo Revista 49-50-51.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

    Fecha de Publicación:
    1974-11

    Temática:
    PROGRAMAS TRANSITORIOS; CURRÍCULUM NACIONAL; 1974; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN

    Presentación. Cuerpo del programa. Glosario. Bibliografía del glosario. Caracterización.
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    Programas Transitorios E.M: Anexo Revista 52-53-54.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

    Fecha de Publicación:
    1975-06

    Temática:
    REVISTA EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; 1975

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    Marco para la buena dirección y liderazgo de Educación Parvularia.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia

    Fecha de Publicación:
    2021-12

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECCIÓN; LIDERAZGO EDUCATIVO

    1. Introducción. 2. Acerca de la dirección, liderazgo, gestión y prácticas en Educación Parvularia. Lo que hemos aprendido. 3. Objetivos y usos del Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Educación Parvularia. 4. Marco ...
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    Propuesta Ajuste Curricular Objetivos: Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios: Ciencias Naturales.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2009-06

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; BIOLOGÍA; QUÍMICA; FÍSICA

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    Currículum de la Educación Media: Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    1998-05

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA

    Introducción. - Capítulo I Conceptos y definiciones de la nueva organización curricular de la Educación Media. - Capítulo II Objetivos Fundamentales Transversales de la Educación Media. - Capítulo III Objetivos Fundamentales ...
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    Orientaciones para el uso de los Mapas de Progreso del Aprendizaje: Un material de apoyo para el trabajo docente.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2007-11

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

    Presentación. Capítulo 1: Descripción y fundamentos de los Mapas de Progreso. Capítulo 2: Uso de los Mapas de Progreso. Síntesis final.
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    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Historia y Ciencias Sociales. Mapa de Progreso de Sociedad en Perspectiva Histórica.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2009

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; HISTORIA; CIENCIAS SOCIALES

    Mapa de Progreso del Aprendizaje. Historia y Ciencias Sociales. Mapa de Progreso de Sociedad en Perspectiva Histórica. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de aprendizaje? Ejemplos de desempeño. Ejemplo de trabajo de alumnos ...
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    Mapas de Progreso del Aprendizaje: Sector Ciencias Naturales: Mapa de Progreso de Estructura y Función de los Seres Vivos.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2009

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CIENCIAS NATURALES; BIOLOGÍA

    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Estructura y Función de los Seres Vivos. Elementos claves del mapa de progreso "Estructura y función de los seres vivos". Mapa de Progreso de ...
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    Mapas de Progreso del Aprendizaje: Sector Ciencias Naturales: Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2009-03

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CIENCIAS NATURALES; BIOLOGÍA

    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones. Elementos claves del Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones. ¿Cómo se puede reconocer ...
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    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Ciencias Naturales. Materia y sus Transformaciones.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2009

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CIENCIAS NATURALES; QUÍMICA; FÍSICA

    Mapa de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Materia y sus transformaciones. Elementos claves del Mapa de Progreso de Materia y sus transformaciones. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de ...
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    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Lenguaje y Comunicación. Mapa de Progreso de Lectura.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2009

    Mapa de Progreso del Aprendizaje. Lenguaje y Comunicación. Mapa de Progreso de Lectura. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de aprendizaje? Ejemplos de desempeño. Ejemplos de trabajo de alumnos y alumnas. Anexos: Tareas ...
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    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Ciencias Naturales: Mapa de Progreso de Fuerza y Movimiento.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2009

    Temática:
    CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; FÍSICA

    Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Fuerza y Movimiento. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de aprendizaje? Ejemplos de desempeño. Ejemplos de trabajo de alumnos y alumnas. Anexos: ...
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    Educación Matemática: Programa de Estudio Sexto Año Básico / NB4.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2004

    Temática:
    MATEMÁTICA; 6° BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA

    Presentación. - Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en el programa. - Objetivos Fundamentales. - Cuadro sinóptico: Unidades, contenidos y distribución temporal. - Unidad 1: Números naturales en la vida ...
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    Cuarto Año Básico: Programas de Estudio Nivel Básico 2.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2004

    Temática:
    EDUCACIÓN BÁSICA; 4° BÁSICO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN FÍSICA

    Presentación. I. - Plan de estudios y organización del Nivel Básico 2. - II. Estructura de los programas. - III. Orientaciones para la evaluación. - IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en los programas ...
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    Tercer Año Básico: Programas de Estudio Nivel Básico 2.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2004

    Temática:
    EDUCACIÓN BÁSICA; 3° BÁSICO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN FÍSICA

    Presentación.- I. Plan de estudios y organización del Nivel Básico 2. - II. Estructura de los programas. - III. Orientaciones para la evaluación. - IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencial en los programas ...
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    Segundo Año Básico: Programas de Estudio Nivel Básico 1.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2004

    Temática:
    EDUCACIÓN BÁSICA; 2° BÁSICO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN FÍSICA

    Presentación. I. Plan de estudio y organización del Nivel Básico 1. II. Estructura de los programas. III. Orientaciones para la evaluación. IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en los programas de ...
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    Primer Año Básico: Programas de Estudio Nivel Básico 1.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

    Fecha de Publicación:
    2004

    Temática:
    EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN FÍSICA

    Presentación. - I. Plan de estudio y organización del Nivel Básico 1.- II. Estructura de los programas. - III. Orientaciones para la evaluación. - IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en los programas ...
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    Programa de Estudio Educación Media Técnico-Profesional Formación Diferenciada Sector Agropecuario: Especialidad Agropecuaria.
    Autor(es) Corporativo:
    Chile. Ministerio de Educación

    Fecha de Publicación:
    2003

    Temática:
    EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA

    Introducción al Plan de estudio. - Módulo 1: Agroecología. - Módulo 2: Factores de la producción vegetal. - Módulo 3: Gestión del agroecosistema. - Módulo 4: Maquinaria e implementos agrícolas. - Módulo 5: Preparación y ...

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