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Estudio trayectorias educacionales en enseñanza media.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017-08

Temática:
EDUCACIÓN MEDIA - GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
1. Introducción. 2. Marco teórico. 3. Antecedentes y metodología. 4. Resultados. 4.1 Hallazgos transversales del estudio. 4.2 Tipologías de trayectorias educativas. 4.3 Análisis integrado: contraste entre las tipologías ...
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Convivencia escolar: Metodologías de trabajo para las escuelas y liceos. Comprometidos por la calidad de la Educación.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Apoyo a la Transversalidad

Fecha de Publicación:
2004

Presentación. Introducción. Estándares de calidad de la convivencia escolar. Orientación metodológica para la elaboración del Reglamento de Convivencia. Anexos.
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Manual orientaciones didácticas para el uso de recursos educativos digitales con pizarras interactivas, en niveles iniciales.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; ENLACES

Fecha de Publicación:
2013

Temática:
RECURSOS EDUCATIVOS - TECNOLOGÍA EDUCATIVA - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - 1° BÁSICO - 2° BÁSICO
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Manual Bienestar en la Escuela. 5° y 6° Básico.
Autor(es):
Abatte, Paola; Argandoña, Carmen Luz; Egaña, Loreto; Navarro, Ivonne

Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Básica

Fecha de Publicación:
2016

Temática:
BIENESTAR ESCOLAR - EDUCACIÓN EMOCIONAL - EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación. Bases metodológicas de la Estrategia de Bienestar. Componentes del programa. Recomendaciones generales antes de aplicar las actividades. Recomendaciones para momentos específicos de la jornada escolar. Bitácora. ...
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Taller Estrategias innovadoras para el desarrollo del pensamiento. Docentes y directivos.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
CURRICULUM NACIONAL - GESTIÓN EDUCACIONAL - EDUCACIÓN BÁSICA
Objetivos. Programación de actividades. Metodología. Recomendaciones. 1era actividad. Grupo 1. 2da actividad. 3ra actividad. Grupo 2. 2da actividad. 3ra actividad. Grupo 3. 2da actividad. 3ra actividad. Grupo 4. 2da ...
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Factores que desafían los buenos resultados educativos de escuelas en sectores de pobreza (Chile). Informe final.
Autor(es):
Raczynski, Dagmar; Muñoz S., Gonzalo

Fecha de Publicación:
2004

Temática:
ESCUELAS EFECTIVAS - POBREZA
I. El problema que aborda el estudio. II. Escuelas efectivas y cambio educativo. III. Marco analítico y diseño metodológico. IV. Resultados: claves de la efectividad escolar. V. Resultados: factores claves del deterioro y ...
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Cuaderno de Trabajo para Guía Metodológica para el Uso de Datos
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2018-03

Presentación. Tres talleres para promover una cultura de uso de datos en la escuela. Cuadernillo de trabajo. Afiches e infografías.
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Enfoque de género. Incorporación en los instrumentos de Gestión Escolar.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
GESTIÓN EDUCACIONAL - GÉNERO
1. Introducción. 2. El enfoque inclusivo en educación. La transversalización de la perspectiva de género en la gestión escolar. Género en las dimensiones del Modelo de Gestión de Calidad de la Educación. 3. Glosario de conceptos.
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Se puede: Diez experiencias de inclusión, desarrollo de habilidades y educación integral hoy.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2016-10

Temática:
INCLUSIÓN - ESCUELA - ESTILOS DE ENSEÑANZA - INNOVACIÓN EDUCATIVA
La colaboración mutua para un país más solidario y justo/ Adriana Delpiano Creer en la capacidad de cada alumno y alumna/ Beatrice Ávalos Aprender de nuestras escuelas/ José Weinstein Cayuela Introducción ¿Qué son las ...
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Resultados SIMCE Octavos Años 1997 Historia y Geografía
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación

Fecha de Publicación:
1998-07

Temática:
SIMCE - EVALUACIÓN - HISTORIA Y GEOGRAFÍA
I PARTE - Resultados de los ítemes. II Parte - Ítemes difíciles. III Parte - Resultados Nacionales.
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