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Manual orientaciones didácticas para el uso de recursos educativos digitales con pizarras interactivas, en niveles iniciales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS - TECNOLOGÍA EDUCATIVA - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - 1° BÁSICO - 2° BÁSICO
Informe de caracterización de la Educación Parvularia Oficial 2019. Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de Educación Parvularia en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DIRECTORES - EDUCADORES DE PÁRVULOS - ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
Presentación. Objetivos generales de la Educación Parvularia. Institucionalidad y Organización. Clasificación de los niveles educacionales de la Educación Parvularia. Provisión de Educación Parvularia. Matrícula y cobertura. ...
Informe de Caracterización de la Educación Parvularia, preliminar 2020. Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de Educación Parvularia en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - ADMINISTRACIÓN ESCOLAR - EDUCADORES DE PÁRVULOS
Contenido: Presentación/Objetivos generales de la Educación Parvularia/ Institucionalidad y Organización/ Clasificación de los niveles educacionales en Educación Parvularia/ Provisión de Educación Parvularia: Salas Cunas ...
Orientaciones para elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en establecimientos de Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - EDUCACIÓN PARVULARIA - PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Guía para educadoras y técnicas auxiliares de párvulos: ¿Cómo abordar la actual crisis social con los niños y niñas?
- Autor(es):
- Farkas, Chamarrita; Narea, Marigen; Santelices, María Pía
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2019-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - BIENESTAR ESCOLAR - PROBLEMAS SOCIALES
1. ¿Cuál es el impacto que tienen situaciones de crisis social, acompañadas de hechos de violencia, en un niño(a) pequeño(a)? 2. ¿Es esperable observar que los niños y niñas muestren algún tipo de reacción? 3. ¿Cuáles son ...
Estándares de oportunidades de aprendizaje en Educación Parvulario. Evidencia comparada.
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Alberto Hurtado; CIDE
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - APRENDIZAJE
El presente informe expone los resultados finales y conclusiones del estudio “Estándares de oportunidades de aprendizaje en Educación Parvularia: Evidencia comparada”. El estudio tiene como objetivo general analizar y ...
Marco para la buena enseñanza de educación parvularia: Referente para una práctica pedagógica reflexiva y pertinente.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA
Presentación
Dominios, criterios y descriptores
Glosario
Referencias bibliográficas
Caracterización de la primera cohorte de Educación de Párvulos que ingresan a Carreras Docente, a partir de análisis de datos de bases administrativas.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia; División de Políticas Educativas. Departamento de Estudios y Estadísticas
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - EDUCADORES DE PÁRVULOS - CARRERA DOCENTE PARVULARIA
Planificación de módulo pedagógico. Módulo 1: Votar me ayuda a participar.
- Autor(es) Corporativo:
- Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA - NIVEL DE TRANSICIÓN 1 - NIVEL DE TRANSICIÓN 2 - EDUCACIÓN PARVULARIA
Módulo 1. Nivel: NT1 y NT2. Objetivo: Reconocer el carácter participativo del voto para valorar la expresión de ideas propias.
Actas del Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre Lectura en la Infancia.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General; Unidad de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2013-10
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LITERATURA - FOMENTO LECTOR - APRENDIZAJE - LENGUAJE
Prólogo. Presentación. Conferencias magistrales. Capítulo 1: Nuevos paradigmas en la educación y la lectura. Capítulo 2: ¿Qué leer en la escuela? Capítulo 3: Lectura y construcción de identidad. Capítulo 4: Ver para leer. ...