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Estudio trayectorias educacionales en enseñanza media.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017-08

Temática:
EDUCACIÓN MEDIA - GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
1. Introducción. 2. Marco teórico. 3. Antecedentes y metodología. 4. Resultados. 4.1 Hallazgos transversales del estudio. 4.2 Tipologías de trayectorias educativas. 4.3 Análisis integrado: contraste entre las tipologías ...
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Panorama de la Educación Media Técnico Profesional en Chile.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2016-11

Temática:
EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN MEDIA
Introducción: la importancia de la educación técnico profesional (TP). - 1. ¿Qué sabemos de la educación TP? - 2. Caracterización de las modalidades educativas en la enseñanza media. 2.1 Matrícula 2015 según modalidad ...
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Uso de tecnologías en estudiantes chilenos de II medio.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2018-10

Temática:
TIC - EDUCACIÓN MEDIA - TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Presentación. 1. Marco de referencia. 2. Resultados. 2.1. Acceso y relación con la tecnología. 2.2. Multitarea. 2.3. Videojuegos. 2.4. Docentes. Discusión y conclusiones. Lista de referencias.
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Percepciones acerca del uso de Tecnología de Información y Comunicación (TIC) y los aprendizajes de los alumnos de enseñanza media.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017-10

Temática:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA - EDUCACIÓN MEDIA - TIC
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Déficit atencional: Guía para su comprensión y desarrollo de estrategias de apoyo desde un enfoque inclusivo, en el nivel de Educación Media.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
DÉFICIT ATENCIONAL - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - EDUCACIÓN ESPECIAL - EDUCACIÓN MEDIA
Primera parte: Descripción del trastorno de déficit atencional con y sin hiperactividad. 1. Características generales del Trastorno de Déficit Atencional con y sin Hiperactividad. 2. Fortalezas y dificultades de los ...
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Metodología de aprendizaje basado en proyectos.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación

Fecha de Publicación:
2019-10

Temática:
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - STEM - INTERDISCIPLINARIEDAD - EDUCACIÓN MEDIA - PROYECTO EDUCATIVO
Marco de referencia: Nuevo currículum de 3° y 4° medio - Las habilidades del siglo XXI. - Metodología de proyectos: STEM y ABP - Un proyecto exitoso: Estándares de calidad del aprendizaje basado en proyecto. - Esquema para ...
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Conocimiento, adhesión y acción compatible en relación con la transversalidad curricular: Un estudio de caso.
Autor(es):
Barros Soto, Luis Ernesto; Figueroa Herrera, Mario Heriberto; Sepúlveda Carrasco, Víctor Miguel

Fecha de Publicación:
2004

Temática:
OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES - EDUCACIÓN MEDIA - LABOR DOCENTE
I. Apartado: Resumen: II. Apartado II: Introducción: III. Apartado III: Capitulo I: Marco Teórico: Nombre de la propuesta de investigación: Delimitación del problema: marco teórico: Desde la dimensión ideológica: Desde la ...
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Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas Simce y sus implicancias pedagógicas.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2018-02

Temática:
SIMCE - EDUCACIÓN MEDIA - MATEMÁTICA
Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas Simce Matemática. Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular ...
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Tres experiencias educativas. Un aporte para la reflexión curricular.
Autor(es):
La Rivera Sangüesa, Cecilia; Molina Martínez, Sandra; Pacheco Álvarez, Ana María; Silva Román, Margarita

Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media

Fecha de Publicación:
2018-05

Temática:
EDUCACIÓN MEDIA - LIDERAZGO EDUCATIVO - CONVIVENCIA ESCOLAR
Introducción. 1. Antecedentes de la experiencia educativa. 2. Categoría de análisis de las experiencias. 3. Relatos de las experiencias educativas. 4. Conclusiones generales de las experiencias educativas. Bibliografía.
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Programa Evaluaciones Educativas 2017 Docentes. Educación Media.
Autor(es) Corporativo:
Agencia de Calidad de la Educación

Fecha de Publicación:
2017

Temática:
EVALUACIÓN - EDUCACIÓN MEDIA - DOCENTES - SIMCE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Presentación. -- Cronograma de aplicación 2017. --Características de las pruebas Simce II medio. -- Ejemplos de hojas de respuestas. -- Características de los Cuestionarios de Calidad y Contexto de la Educación. -- Estudiantes ...
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