4.2. Reglamentos y orientaciones
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Recent Submissions
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Protocolo de medidas sanitarias para establecimientos educacionales. Segundo semestre 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTABLECIMIENTOS; PREVENCIÓN; SALUD; COVID_19; ESCUELA
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Cartilla de orientaciones subvención pro-retención escolar para sostenedores y directores.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- RETENCIÓN ESTUDIANTIL; DESERCIÓN ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; ESTUDIANTES
1. Introducción. 2. Prevenir el abandono escolar: actores, roles y herramientas claves. 3. La retención escolar, es también un objetivo de desempeño de un establecimiento educacional donde todos aprenden. 4. Plan de acción. -
Orientaciones para promover el desarrollo de la orientación educacional en el sistema escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ORIENTACIÓN; PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; BIENESTAR EMOCIONAL; ESTUDIANTES
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Accreditation of initial teacher education programs in Australia. Standards and Procedures.- Autor(es) Corporativo:
- Australian Institute for Teaching and School Leadership
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ORIENTACIONES; AUSTRALIA; FID 2021
Preamble. Explanatory information. National Program Standards. Graduate Teacher Standards. National accreditation procedures. -
Australian Professional Standards for Teachers.
- Autor(es) Corporativo:
- Australian Institute for Teaching and School Leadership
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- ESTÁNDARES EDUCATIVOS; AUSTRALIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; DOCENTES; FID 2021
Preamble. Organisation of the Standards. Domain: Professional Knowledge. Domain: Professional Practice. Domain: Professional Engagement. Glossary. Notes. Special Thanks. -
Orientaciones para promover el desarrollo de la orientación educacional en el sistema escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- ORIENTACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; CURRÍCULUM NACIONAL
Introducción. PRIMERO: Concepto y Objetivos de la Orientación EducacionalI. Concepto general de orientación educacional. II. Objetivos para la función de orientación educacional en el proceso educativo. SEGUNDO: De la ... -
Orientaciones para docentes y equipos directivos para guiar el aprendizaje de los estudiantes a distancia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; RECURSOS EDUCATIVOS; RECURSOS DIGITALES; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TIC
I. Alcance del documento. II. El rol de los docentes III. Herramientas digitales para la comunicación a distancia. IV. Recursos educativos digitales V. Buenas prácticas y consideraciones generales. -
Orientaciones metodológicas. TP Booklets. English Open Doors Program.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; DOCENTES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
I. Presentación y objetivos del recurso. II. Instrumentos curriculares de base. III. Definiciones básicas del recurso. IV. Desarrollo de habilidades de comunicación. V. Aprendizaje basado en proyecto. -
Orientaciones para la Elaboración de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) desde la Educación Ambiental.- Autor(es):
- González M., Roberto; Vidal B., Víctor; Carrasco R., Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio del Medio Ambiente; División de Educación Ambiental y Participación Ciudadana. Departamento de Educación Ambiental
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCACIÓN AMBIENTAL
Presentación, Pablo Badenier Martínez, Ministro del Medio Ambiente. - 1. Educación ambiental como aporte a la educación integral. - 2. ¿Por qué es necesario tener un PEI que considere el medio ambiente?. - 3. ¿Quiénes ... -
Guía de Funcionamiento para Establecimientos de Educación Parvularia. Reglamento Interno Junta Nacional de Jardines Infantiles.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; SALAS CUNA; JARDINES INFANTILES
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English Teachers Networks. Guidelines 2020.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DOCENTES; INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Introduction. Action plan for 2020. Other PIAP initiatives for ETN's members. Summary table of ETN's action plan 2020. 2020 tasks and forms. Appendix: Templates and guidelines. ETN Meeting - Monthly Attendance List. -
Preguntas frecuentes sobre Reglamento Interno para Jardines Infantiles y Salas Cunas.- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia; División Jurídica. Departamento de Reconocimiento Oficial y Autorización de Funcionamiento. Área Técnico-Pedagógica.
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES
Presentación. Difusión del Reglamento Interno. Medidas disciplinarias. 6 Normativa vigente. Principios que se deben respetar en los Reglamentos Internos. Discriminación arbitraria. Disposiciones que no pueden incluirse en ... -
Anexos. Abrir los establecimientos de educación parvularia. Paso a paso. Orientaciones para el retorno a las actividades para Establecimientos de Educación Parvularia en Paso 3 y 4.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID_19; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Anexo 1: Protocolo de medidas sanitarias para Jardines Infantiles. Anexo 2: Protocolo de limpieza y desinfección de jardines infantiles y establecimientos educacionales. Anexo 3: Protocolo de actuación ante casos confirmados ... -
Orientaciones para reuniones y entrevistas de madres, padres y apoderados en el contexto de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- APODERADOS; FAMILIA Y ESCUELA; COVID_19; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. I. Reuniones de padres, madres y apoderados. II. Entrevista personal. -
Orientaciones Pedagógicas para el Plan de Estudio 2021 - EPJA.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; COVID_19; PRIORIZACIÓN CURRICULAR
Diagnosticar. Desarrollar habilidades socioemocionales. Fortalecer habilidades de comprensión lectora. Verificar el logro de los aprendizajes. Garantizar la confiabilidad de las evidencias. Evaluar formativamente. ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia. Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID_19; SALUD; PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
I. Objetivo del protocolo. II. Definiciones. III. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia. IV. Vigilancia genómica para casos COVID-19 ... -
Orientaciones operacionales y sanitarias para la recepción de libros. Proceso agosto-octubre 2020.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; MOBILIARIO ESCOLAR; COVID_19; PREVENCIÓN
Presentación. 1. ¿Qué recursos estoy recibiendo?. 2. ¿Qué hacer al recibir estos recursos? 3. Fechas tentativas de distribución. 4. Enlaces de interés. -
Orientaciones para el mantenimiento y cuidado de la colección general y de las bibliotecas de aula.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; COVID_19; FOMENTO LECTOR; BIENESTAR ESCOLAR
1. Presentación. 2. ¿Cuáles son nuestras colecciones?. 3. Cuidado, valoración y sustentabilidad. 4. ¿Cómo mantenemos y preservamos nuestras colecciones? 5. Calendario propuesto. 6. Enlaces de interés. -
Orientaciones sanitarias para Bibliotecas Escolares (CRA). Actualización 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; COVID_19; BIENESTAR ESCOLAR; FOMENTO LECTOR
Contenido. Presentación. Orientaciones sanitarias a implementar en las bibliotecas escolares. A. Biblioteca escolar en proceso de reapertura o que se abrirá prontamente. B. Biblioteca cerrada para usuarios, pero con procesos ... -
Protocolo de transporte escolar. Protocolo de limpieza, desinfección y operación de transporte escolar en situación de pandemia Covid-19.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Ministerio de Salud; Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. CONASET
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- COVID_19; SALUD; TRANSPORTE ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; SEGURIDAD ESCOLAR
1. Protocolo de limpieza y desinfección del vehículo. 2. Protocolo de operación (aspectos sanitarios). 3. Acciones frente a situaciones relacionadas con COVID-19 en pasajeros de transporte escolar. 4. Uso de espacios ...