4. Normativas y Políticas
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4.5. CEDOC [91]
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4.1. Currículum vigente [543]
Recent Submissions
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Orientaciones para docentes y equipos directivos para guiar el aprendizaje de los estudiantes a distancia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19; RECURSOS EDUCATIVOS; RECURSOS DIGITALES; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TIC
I. Alcance del documento. II. El rol de los docentes III. Herramientas digitales para la comunicación a distancia. IV. Recursos educativos digitales V. Buenas prácticas y consideraciones generales. -
Orientaciones metodológicas. TP Booklets. English Open Doors Program.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; DOCENTES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL
I. Presentación y objetivos del recurso. II. Instrumentos curriculares de base. III. Definiciones básicas del recurso. IV. Desarrollo de habilidades de comunicación. V. Aprendizaje basado en proyecto. -
Orientaciones para la Elaboración de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) desde la Educación Ambiental.- Autor(es):
- González M., Roberto; Vidal B., Víctor; Carrasco R., Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio del Medio Ambiente; División de Educación Ambiental y Participación Ciudadana. Departamento de Educación Ambiental
- Fecha de Publicación:
- 2015-10
- Temática:
- MEDIO AMBIENTE; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCACIÓN AMBIENTAL
Presentación, Pablo Badenier Martínez, Ministro del Medio Ambiente. - 1. Educación ambiental como aporte a la educación integral. - 2. ¿Por qué es necesario tener un PEI que considere el medio ambiente?. - 3. ¿Quiénes ... -
Guía de Funcionamiento para Establecimientos de Educación Parvularia. Reglamento Interno Junta Nacional de Jardines Infantiles.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; SALAS CUNA; JARDINES INFANTILES
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National Curriculum Secondary Education - 11th and 12th Grades. General training for Artistic, Humanistic/Scientific and Vocational Education. English.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; 3° MEDIO; 4° MEDIO; INGLÉS
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Políticas y propuestas de acción para el desarrollo de la educación chilena.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2011-08-01
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN CHILENA; REFORMA EDUCACIONAL
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Educación de calidad para todas y todos. Informe de Gestión 2014.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- CUENTA PÚBLICA; MINISTERIO DE EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; INFORME DE GESTIÓN
Agenda legislativa: leyes para una nueva educación en Chile. Medidas concretas para asegurar el derecho a la educación. Apoyo al desarrollo científico y tecnológico y fomento a la investigación. Docentes y directivos: los ... -
English Teachers Networks. Guidelines 2020.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- DOCENTES; INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Introduction. Action plan for 2020. Other PIAP initiatives for ETN's members. Summary table of ETN's action plan 2020. 2020 tasks and forms. Appendix: Templates and guidelines. ETN Meeting - Monthly Attendance List. -
Educación de Personas Jóvenes y Adultas. Estudios Sociales Segundo Nivel Educación Media. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN MEDIA; CURRÍCULUM NACIONAL; PRIORIZACIÓN CURRICULAR
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Educación de Personas Jóvenes y Adultas. Estudios Sociales Primer Nivel Educación Media. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; CIENCIAS SOCIALES; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; PRIORIZACIÓN CURRICULAR
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Educación de Personas Jóvenes y Adultas. Estudios Sociales Tercer Nivel Educación Básica. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS SOCIALES; PRIORIZACIÓN CURRICULAR
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Educación de Personas Jóvenes y Adultas. Estudios Sociales Segundo Nivel Educación Básica. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; CIENCIAS SOCIALES; PRIORIZACIÓN CURRICULAR
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Preguntas frecuentes sobre Reglamento Interno para Jardines Infantiles y Salas Cunas.- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia; División Jurídica. Departamento de Reconocimiento Oficial y Autorización de Funcionamiento. Área Técnico-Pedagógica.
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES
Presentación. Difusión del Reglamento Interno. Medidas disciplinarias. 6 Normativa vigente. Principios que se deben respetar en los Reglamentos Internos. Discriminación arbitraria. Disposiciones que no pueden incluirse en ... -
Anexos. Abrir los establecimientos de educación parvularia. Paso a paso. Orientaciones para el retorno a las actividades para Establecimientos de Educación Parvularia en Paso 3 y 4.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID_19; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Anexo 1: Protocolo de medidas sanitarias para Jardines Infantiles. Anexo 2: Protocolo de limpieza y desinfección de jardines infantiles y establecimientos educacionales. Anexo 3: Protocolo de actuación ante casos confirmados ... -
Orientaciones para reuniones y entrevistas de madres, padres y apoderados en el contexto de pandemia.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- APODERADOS; FAMILIA Y ESCUELA; COVID_19; BIENESTAR ESCOLAR
Presentación. I. Reuniones de padres, madres y apoderados. II. Entrevista personal. -
Orientaciones Pedagógicas para el Plan de Estudio 2021 - EPJA.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; COVID_19; PRIORIZACIÓN CURRICULAR
Diagnosticar. Desarrollar habilidades socioemocionales. Fortalecer habilidades de comprensión lectora. Verificar el logro de los aprendizajes. Garantizar la confiabilidad de las evidencias. Evaluar formativamente. ... -
Protocolo de alerta temprana en contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia. Resguardando la seguridad de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID_19; SALUD; PREVENCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR
I. Objetivo del protocolo. II. Definiciones. III. Acciones en el marco del protocolo de alerta temprana en el contexto de COVID-19 para establecimientos de educación parvularia. IV. Vigilancia genómica para casos COVID-19 ... -
Orientaciones operacionales y sanitarias para la recepción de libros. Proceso agosto-octubre 2020.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; MOBILIARIO ESCOLAR; COVID_19; PREVENCIÓN
Presentación. 1. ¿Qué recursos estoy recibiendo?. 2. ¿Qué hacer al recibir estos recursos? 3. Fechas tentativas de distribución. 4. Enlaces de interés. -
Orientaciones para el mantenimiento y cuidado de la colección general y de las bibliotecas de aula.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; COVID_19; FOMENTO LECTOR; BIENESTAR ESCOLAR
1. Presentación. 2. ¿Cuáles son nuestras colecciones?. 3. Cuidado, valoración y sustentabilidad. 4. ¿Cómo mantenemos y preservamos nuestras colecciones? 5. Calendario propuesto. 6. Enlaces de interés. -
Orientaciones sanitarias para Bibliotecas Escolares (CRA). Actualización 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021-02
- Temática:
- BIBLIOTECAS ESCOLARES; COVID_19; BIENESTAR ESCOLAR; FOMENTO LECTOR
Contenido. Presentación. Orientaciones sanitarias a implementar en las bibliotecas escolares. A. Biblioteca escolar en proceso de reapertura o que se abrirá prontamente. B. Biblioteca cerrada para usuarios, pero con procesos ...