1.1. Trabajo en aula – didáctica
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Educación transformadora en la Región de Valparaíso: Experiencias de innovación que inspiran y potencian el trabajo territorial en red.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Departamento Provincial de Educación Valparaíso e Isla de Pascua
- Fecha de Publicación:
- 2025-01-09
- Temática:
- INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; REGIÓN DE VALPARAÍSO; COMUNIDAD EDUCATIVA
Prólogo || Introducción || Fortaleciendo el trabajo en red para la innovación educativa en la región de Valparaíso || Innovaciones desde los territorios || Experiencias de innovación DEPROV Valparaíso e Isla de Pascua: ... -
Protagonistas en palabras: Historias que inspiran, comunidades que transforman.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2025-08
- Temática:
- INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; COMUNIDAD EDUCATIVA
Prólogo || Protagonistas del cambio || Conoce a las y los protagonistas en palabras: relatos de transformación educativa: Relatos zona norte: Regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama y Coquimbo || ... -
¿Cómo evaluamos los aprendizajes vinculados a la innovación educativa?: reflexionando sobre el viaje: Guía verde.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2025-08
- Temática:
- INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Introducción a las guía de innovación educativa || Evaluar la innovación educativa || Momentos evaluativos de la innovación educativa: 1. Antes de la implementación ; 2. Durante la implementación ; 3. Después de la ... -
¿Cómo diseñamos e implementamos proyectos de innovación educativa?: puesta en marcha: Guía azul.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2025-07
- Temática:
- INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Introducción a las guías de innovación educativa || ¡Tomemos acción! || 1. Etapa de ideación || 2. Etapa de diseño y planificación || 3. Etapa de implementación || Voces de innovación || ¿Logramos aprender lo esperado en ... -
¿Qué estrategias podemos ocupar para innovar en educación?: armando la mochila del cambio educativo: Guía roja.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2025-04
- Temática:
- INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS; STEM
Introducción a las guías de innovación educativa || Armemos nuestra mochila: estrategias para la innovación educativa || Micro-prácticas para innovar || Innovar para responder a las necesidades e intereses de niños, niñas ... -
¿Qué entendemos por innovación educativa?: el viaje a la transformación educativa: Guía morada.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación; Chile. Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2025-04
- Temática:
- INNOVACIÓN EDUCATIVA; INNOVACIÓN PEDAGÓGICA; RED DE INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (RITE); TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA; APRENDIZAJE COLABORATIVO
Introducción a las guías de innovación educativa || ¿Qué es la innovación educativa? || ¿Qué elementos son claves para innovar? || Facilitadores de la innovación educativa || Testimonios de innovación educativa || ¿Logramos ... -
Inclusión de estudiantes neurodivergentes en la educación superior: guía para favorecer la participación, bienestar y aprendizaje.- Autor(es):
- Bustamante, Camila; Wasiliew, Alejandro; Miranda, Elizabeth; Montero, Magda
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Fundación Wazu. Área de Educación Inclusiva
- Fecha de Publicación:
- 2025-10
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN ESPECIAL; NEURODIVERSIDAD; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; INCLUSIÓN
Reseña del doctor Nick Walker || Presentación y aspectos a considerar || Marco conceptual: comprender la neurodiversidad para una educación superior más inclusiva || Barreras para la participación, bienestar y aprendizaje ... -
Orientaciones para la Gestión Curricular en Contextos Rurales- Autor(es):
- Olavarría Carquin, Paula
- Autor(es) Corporativo:
- División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2025-11-04
- Temática:
- Educación rural; Ruralidad; Microcentros; Territorio; Conocimiento local; Gestión Curricular
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Guía técnica para una educación física inclusiva.- Autor(es):
- Fierro Saldaña, Belén
- Fecha de Publicación:
- 2025-09
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Antecentes || Alcance de la guía || Marco de referencia || Principios para una educación física inclusiva || Lineamientos generales para la práctica docente de una educación física inclusiva || Kit para la inclusión en ... -
Actualización del Plan de Formación Ciudadana para la reactivación educativa integral.- Autor(es):
- Portales Cifuentes, Rebeca; Sánchez Mella, Natalia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Participación y Formación Ciudadana. Coordinación Convivencia para la Ciudadanía; Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE9. Equipo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Educación Ciudadana. Desarrollo Curricular
- Fecha de Publicación:
- 2023-06
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA
Presentación || I. Antecedentes para la actualización del Plan de Formación Ciudadana || II. Participación: el ejercicio de la ciudadanía en la comunidad educativa || III. Desafíos del contexto actual para la formación ... -
Experiencias pedagógicas en Formación Ciudadana.- Autor(es):
- Veloso, Begoña; Nielsen, Benjamín; Coloma, Benjamín; Villafaena, Mariana
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Área de Convivencia para la Ciudadanía. Unidad de Participación y Formación Ciudadana
- Fecha de Publicación:
- 2025-06
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; DERECHOS HUMANOS
Presentación || Introducción || Sistematización de experiencias en Formación Ciudadana ; Participación y Democracia ; Educación en Derechos Humanos ; Sustentabilidad y Patrimonio ; Ciudadanía Digital || Bibliografía. -
Autocuidado y prevención de riesgos: Consumo de tabaco.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Ministerio de Salud
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; PREVENCIÓN ESCOLAR; SALUD; TABAQUISMO
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Fichas para orientaciones técnicas desde el enfoque inclusivo 2023.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; AUTISMO; RECURSOS EDUCATIVOS; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Ficha 1: Orientaciones técnicas desde el marco institucional, presenta síntesis respecto de declaración institucional para impulsar y promover a inclusión. -- Ficha 2: Orientaciones para la práctica pedagógica ¿De qué ... -
Orientaciones para la prevención y el manejo de emergencias ante situaciones críticas, constitutivas de delito, que impactan gravemente el bienestar de las comunidades educativas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Convivencia y Seguridad Escolar; Chile. Ministerio del Interior y Seguridad Pública; Chile. Ministerio de Educación. Superintendencia de Educación; Chile. Ministerio de Desarrollo Social y Familia
- Fecha de Publicación:
- 2024-05
- Temática:
- PREVENCIÓN DE RIESGOS; SEGURIDAD ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
I. Introducción -- II. Marco Conceptual -- III. Orientaciones para la prevención, manejo, asistencia y apoyo frente a emergencias por situaciones críticas -- IV. Anexos -
Informe de Recomendaciones.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Consejo para la Reactivación Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2023-06
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; COVID-19; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO
I. Prólogo de UNESCO || II. Prefacio del Consejo || III. Presentación del proceso || IV. Integrantes del Consejo para la Reactivación Educativa || V. Antecedentes || VI. Recomendaciones del Consejo /Principios para la ... -
Natural Mente: Manual de educación ambiental para la primera infancia.- Autor(es):
- Schnichels, Christine
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; MEDIO AMBIENTE; EDUCACIÓN AMBIENTAL; RECURSOS EDUCATIVOS
Editorial || Cómo usar este manual || Naturaleza || Biodiversidad || Tierra & Clima || Contaminación del Medio Ambiente || Consumo Consciente || Reducción del Riesgo de Desastres || Alimentación Saludable y Natural || Anexos. -
Festividades y tradiciones del pueblo tribal afrodescendiente chileno.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. ONG Oro Negro; Chile. Rescatando Sueños
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- FESTIVIDADES; MULTICULTURALISMO; REGIÓN DE ARICA Y PARINACOTA; INTEGRACIÓN
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Educación y migración en Chile: Saberes docentes pluriculturales desde las regiones- Autor(es):
- Mora-Olate, María Loreto; Joiko Mujica, Sara
- Fecha de Publicación:
- 2025-01
- Temática:
- INTERCULTURALIDAD; MIGRACIÓN; EDUCACIÓN; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
Prólogo || Introducción || Reseñas de autores || Comité evaluador || Primera parte: Ensayos sobre el proceso constituyente || Segunda parte: Prácticas pedagógicas interculturales || Conclusiones al cierre del libro -
Política de ambientes bientratantes: "El Buen Trato nos reúne, nos convoca. Un Buen Trato es mi trato".- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Unidad de Promoción de Ambientes Bientratantes
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; CONVIVENCIA ESCOLAR
Presentación vicepresidenta de JUNJI -- I. Antecedentes -- II. Fundamentos / El contexto como fundamento / Derechos humanos: el valor de las personas en el proceso educativo / Derechos de la niñez en educación inicial / ... -
Orientaciones: 28 de mayo Día Internacional del Juego.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; JUEGOS; APRENDIZAJE
¿Por qué es importante promover el juego en el nivel de Educación Parvularia? -- ¿Qué características debemos considerar para promover el juego en los diferentes tramos curriculares, resguardando la trayectoria educativa? ...