2.7 Educación parvularia
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Recent Submissions
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Estudio de horas no lectivas en Educación Parvularia: Informe Final.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Centro de Estudios de Desarrollo y Estimulación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCADORES DE PÁRVULOS; EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; ESTADÍSTICAS
1. Presentación del Informe || 2. Contexto del Estudio || 3. Revisión de Literatura ; 3.1. Regulación y Normativa vigente ; 3.2. El trabajo no lectivo y los referentes curriculares de la Educación Parvularia ; 3.3. La ... -
Caracterización de Modalidades no formales en Educación. Informe Ejecutivo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; EDUCACIÓN NO FORMAL
1. Introducción -- 2. Marco Teórico -- 3. Resultados /3.1. Antecedentes sobre la oferta de carácter estatal e internacional /3.2. Características de la oferta de programas educativos de tipo alternativos o no formales para ... -
Atracción y Retención de Educadoras/es de Párvulos en su entorno laboral. Informe Final.- Autor(es):
- Puentes Chávez, Daniela; Viviani Montalva, María Jesús
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR EMOCIONAL; EDUCADORES DE PÁRVULOS
1. Introducción -- 2. Objetivos del estudio -- 3. Revisión de la literatura -3.1. Factores que históricamente han influido en la atracción, retención y deserción de educadoras/es de párvulos /3.1.1. Factores de atracción ... -
Estudio Bienestar en Equipos Pedagógicos. Informe Ejecutivo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES
1. Introducción -- 2. Marco Teórico -2.1. Revisión Sistemática de la Literatura -- 2. Objetivos - 2.1. Objetivo General -2.2. Objetivos Específicos -- 3. Metodología -3.1. Diseño -3.2. Etapa Cuantitativa /3.2.1. Muestra ... -
Estudio de Preferencias por Educación Parvularia. Informe Final.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; MATRÍCULA; APODERADOS
1. Descripción del contexto y antecedentes del estudio -- 2. Objetivos del estudio -- 3. Revisión bibliográfica de estudio sobre preferencia de familiares/hogares en la decisión de matrícula de niños y niñas en establecimientos ... -
Reporte anual de datos de personal con perspectiva de género 2022: Medida 8.1 Programa de Género Junji: Mesa de Género.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ENFOQUE DE GÉNERO; ESTADÍSTICAS; EQUIDAD DE GÉNERO
Antecedentes || Resumen Ejecutivo || Caracterización del Personal || Direcciones Regionales || Cargos de Jefatura || Jefaturas || Participación por género según estamento || Jardines Infantiles || Oficinas || Distribución ... -
Migración y Educación Parvularia. Informe Final.- Autor(es):
- Sanhueza Henríquez, Susan
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; ESTUDIANTES MIGRANTES; INCLUSIÓN
1. Introducción -- 2. Objetivos -- 3. Metodología -3.1. Enfoque y diseño -3.2. Contexto y participantes -3.3. Técnicas de recolección de datos -3.4. Procedimiento y análisis de datos -- 4. Resultados -4.1. Respuestas ... -
Reapertura de jardines infantiles en Chile durante el primer año de la pandemia (noviembre 2020 a enero 2021).- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Yáñez, Natalia; Kuzmanic, Danilo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; PANDEMIA; JARDINES INFANTILES
Introducción - 1. Datos y muestra de jardines infantiles que formaron parte del monitoreo - 2. Cierre de los jardines infantiles - 3. Planificación y preparación de la reapertura - 4. Reapertura de los jardines infantiles ... -
Temas para el Análisis de la Educación Parvularia Chilena y sus desafíos.- Autor(es):
- Reveco Vergara, Ofelia; Peralta Espinosa, María Victoria; Romo López, Verónica
- Fecha de Publicación:
- 2014-06
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO CURRICULAR; EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Presentación. Introducción. Dra. Ofelia Reveco Vergara. - A. ¿Calidad o cualidad de la educación infantil? Lo que muestra la investigación. Dra. Ofelia Reveco Vergara - B. Un análisis del desarrollo curricular de la educación ... -
Generalizaciones y aplicaciones didácticas del multimedia "Interdisciplinariedad" en jardines infantiles JUNJI, de la IV Región.- Autor(es):
- Valdés Troncoso, Verónica
- Fecha de Publicación:
- 2009-12-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; MATERIAL EDUCATIVO; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
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Evidencias 36: Reflexiones para la gestión del aseguramiento de la calidad en educación parvularia. De la evidencia internacional al caso chileno.- Autor(es):
- Martínez, María Victoria
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD; EDUCACIÓN PARVULARIA; CALIDAD EDUCATIVA
Reflexionar y contribuir a la discusión del sistema de aseguramiento de la calidad en educación parvularia chilena. -
Experiencia de familias con niños y niñas matriculados en educación parvularia en Chile durante la pandemia.- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo; Kuzmanic, Danilo; Yáñez, Natalia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; FAMILIA Y ESCUELA; MATRÍCULA
1 Introducción. 2. Presentación del documento. 3. Descripción de la muestra. 4. Experiencia de las familias con las actividades presenciales en el establecimiento educativo. 5 Experiencia con las actividades educativas a ... -
Evidencias 26: Nueva evidencia sobre el impacto de la Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; POLÍTICA EDUCATIVA; INDICADORES EDUCATIVOS; DESARROLLO HUMANO; DESARROLLO SOCIAL.
Presentar dos nuevos trabajos que aportan evidencia sobre el impacto de asistir a centros que imparten Educación Parvularia en Chile. -
Informe de caracterización de la educación parvularia 2021: Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de Educación Parvularia en Chile. Preliminar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
Presentación. Objetivos generales de la Educación Parvularia. Institucionalidad y Organización. Clasificación de los niveles educacionales en Educación Parvularia. Provisión de Educación Parvularia. Establecimientos ... -
Evidencias 19: Impacto de asistir a Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EVALUACIÓN; IMPACTO; DESARROLLO DEL NIÑO; DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS; DESARROLLO MOTOR
Establecer los efectos de corto plazo de asistir a la Educación Parvularia en el desarrollo de habilidades psicomotoras y de lenguaje. -
Evidencias 3: Una aproximación a la demanda de salas cuna y jardines infantiles en Chile.- Autor(es):
- Dussaillant, Francisca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- OFERTA Y DEMANDA; PRIMERA INFANCIA; SALA CUNA; JARDINES INFANTILES; DETERMINANTES DE SELECCIÓN
Establecer los determinantes de las elecciones de los hogares respecto del trabajo materno y la asistencia de los niños a Sala Cuna o Jardín Infantil y estimar una cota superior para el uso de Jardín Infantil según edad ... -
Informe de caracterización de la Educación Parvularia preliminar 2019. Cierre. Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de educación parvularia en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2019-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; JARDINES INFANTILES; SALA CUNA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
Presentación. Objetivos generales de la Educación Parvularia. Institucionalidad y Organización. Clasificación de los niveles educacionales de la Educación Parvularia. Provisión de Educación Parvularia. Matrícula y cobertura. ... -
Informe de caracterización de la Educación Parvularia 2020. Cierre. Descripción estadística del sistema educativo asociado al nivel de educación parvularia en Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia
- Fecha de Publicación:
- 2021-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN
Presentación. Objetivos generales de la Educación Parvularia. Institucionalidad y Organización. Clasificación de los niveles educacionales en Educación Parvularia. Provisión de Educación Parvularia. Establecimientos ... -
Experiencias Significativas en Comunidades de Aprendizaje de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.- Autor(es):
- Araya Rojas, Grimaldina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular
- Fecha de Publicación:
- 2011-01
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; JARDINES INFANTILES; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA
Introducción. Primer capítulo: Círculos de Capacitación y Extensión de Aprendizajes. - Segundo capítulo: Comunidad de Aprendizaje en Aula. - Tercer capítulo: Círculo de Aprendizaje de la Comunidad Educativa. -
Chile se recupera y aprende: Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia; Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra; Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2021-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID-19; COMUNIDAD EDUCATIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL