Recent Submissions

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    Referente curricular.
    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI; Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular

    Fecha de Publicación:
    2010-01

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; JARDINES INFANTILES; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCADORES DE PÁRVULOS

    Presentación. Introducción. Fundamentos. Propósito del Referente Curricular. Principios del Referente Curricular. Enfoque Técnico Pedagógico. Estructura curricular. Organización de los aprendizajes: ámbitos-núcleos-categorías. ...
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    Particularidades de la Educación Parvularia. Intendencia de Educación Parvularia.
    Autor(es):
    Devia Astorga, Sabrina

    Autor(es) Corporativo:
    Superintendencia de Educación

    Fecha de Publicación:
    2017-09

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN INFANTIL

    Presentación. Introducción. Educación Parvularia. El Niño y la Niña de 0 a 6 años. Ámbito Técnico Pedagógico. Familia y Comunidad. Infraestructura y Espacios Educativos Seguros. Para finalizar. Bibliografía.
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    Particularidades de la Educación Parvularia.
    Autor(es):
    Devia Astorga, Sabrina

    Autor(es) Corporativo:
    Superintendencia de Educación

    Fecha de Publicación:
    2017-09

    Temática:
    EDUCACION PARVULARIA; BUENA CONVIVENCIA; SEGURIDAD DEL NIÑO

    Durante los últimos años, la Educación Parvularia en Chile se ha posicionado como un nivel educativo primordial en la generación de aprendizajes para la vida, que llevarán a los niños y niñas a ser ciudadanos autónomos...
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    Metodología para el desarrollo de competencias en educación parvularia. Experiencias del Programa de Indagación para Primeras Edades, PIPE, PAR Explora O'Higgins.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; PAR Explora Región del Libertador Bernardo O'Higgins; Universidad de O'Higgins

    Fecha de Publicación:
    2021-04

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; CIENCIAS; EDUCADORES DE PÁRVULOS; REGIÓN DEL LIBERTADOR BERNARDO O'HIGGINS

    Prólogo. Presentación general del libro. Parte I. Metodología indagatoria. Parte II. Diseño universal de aprendizaje. Parte III. Evaluación para el aprendizaje. Parte IV. Reflexiones finales.
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    Nota técnica. Aprendizajes a partir de la Experiencias de la Reapertura en los Establecimientos de Educación Parvularia en el contexto de la Pandemia. Medidas sanitarias, asistencia, organización y dificultades en la reapertura.
    Autor(es):
    Valenzuela, Juan Pablo; Kuzmanic, Danilo; Díaz, Rocío

    Autor(es) Corporativo:
    Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; JUNJI; INTEGRA; UNICEF

    Fecha de Publicación:
    2021-01

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; COVID_19; SALUD; PREVENCIÓN

    1. Introducción. 2. Encuesta y experiencia de reapertura. 3. Aplicación de las medidas sanitarias y participación de la comunidad educativa. 4. Asistencia de los niños y niñas y organización del funcionamiento de los ...
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    Educación, diversidad e inclusión. Todas las voces para el mundo que soñamos.
    Autor(es):
    Garrido, Ana Luisa; Barriga Aravena, Elizabeth; Cantillana, Cristina; Jaramillo, Danitza; Pizarro, Paula; Sánchez, Maximiliano; Ovando, Viviana

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2020-11

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN INCLUSIVA; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN DIVERSIFICADA

    Presentación - Introducción - Recorrido por la historia - Enfoques para la diversidad - Inclusión y diversidad como base de procesos educativos de calidad - De qué manera la JUNJI resguarda una propuesta educativa inclusiva ...
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    Planificación y Evaluación para el Aprendizaje. Desde el desafío de diversificar la enseñanza.
    Autor(es):
    Barriga Aravena, Elizabeth; Gajardo Rojas, Luz Verónica

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2020-10

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; ENSEÑANZA DIVERSIFICADA; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN INCLUSIVA; PLANIFICACIÓN; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI

    Presentación - Antecedentes generales - Planificación para el aprendizaje - Tipos y plazos de la planificación en las unidades educativas - Proyecto Educativo Institucional (PEI) - Planificación a largo/mediano plazo - ...
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    La comunida educativa y su permanente construcción.
    Autor(es):
    Barriga Aravena, Elizabeth; Gajardo Rojas, Luz

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2020-08

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS

    Presentación -Contexto general - Historia de las comunidades de aprendizaje en la JUNJI - ¿Cómo surgen las comunidades de aprendizaje? - ¿Cómo hemos avanzado en la implementación de las comunidades de aprendizaje? - Las ...
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    Contribución de la JUNJI a la Educación Parvularia en Chile (La Evolución Curricular).
    Autor(es):
    Veas, Gerda

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2018-09

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; CURRÍCULUM NACIONAL; POLÍTICAS EDUCATIVAS; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

    Presentación - Introducción - Antecedentes - Un punto de inflexión - Discusión - Aspectos a mantener y profundizar en el referente curricular - Nuevos énfasis - Políticas, dispositivos y otras medidas de apoyo al currículo ...
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    Educación para el desarrollo sustentable.
    Autor(es):
    Toro, Belia; Ugarte, Astrid

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2018-06

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; SUSTENTABILIDAD; MEDIO AMBIENTE; EDUCADORES DE PÁRVULOS; EDUCACIÓN AMBIENTAL

    Presentación -Introducción - Algunas definiciones clave - Educación parvularia y desarrollo sustentable - Pedagogía con los párvulos, sus familias y comunidad - Sentidos de la educación para el desarrollo sustentable - ...
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    Programas no-formales en la Educación Parvularia (Aportes y proyecciones).
    Autor(es):
    Peralta, María Victoria

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2018-03

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN NO FORMAL; EDUCACIÓN COMUNITARIA; EDUCACIÓN DIVERSIFICADA; SISTEMA ESCOLAR CHILENO

    Presentación - Introducción - 1. ¿QUÉ SON LOS PROGRAMAS NO-FORMALES? - La compleja discusión conceptual - Principales características de los diversos tipos de educación - 2. ¿DESDE CUÁNDO EXISTEN? - Las primeras experiencias ...
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    Didáctica sonora. De sala cuna a jardín infantil.
    Autor(es):
    Concha Molinari, Olivia

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2017-11

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; MÚSICA; SALAS CUNA; JARDINES INFANTILES; DIDÁCTICA SONORA

    Presentación - Introducción1 - Identidad, sonido de Chile y América - Contrapunto: experimentación digital - Sonido y mito - Herramientas didácticas - Aplicaciones pedagógicas - Escuchar músicas y hablar - Comentario final ...
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    Pedagogía y espacio arquitectónico: Escenarios para crear, jugar e imaginar.
    Autor(es):
    Maldonado, Emma; Andrade, Pedro

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2017-08

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; ESPACIOS EDUCATIVOS; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA; ARQUITECTURA; MOBILIARIO ESCOLAR

    Presentación - Introducción - Derechos de los niños y niñas - Niños y niñas, los protagonistas - La cultura infantil - La estética en el espacio pedagógico inicial - Referentes de calidad en la comunidad educativa - ...
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    Afecto y aprendizaje en la sala cuna. Experiencias didácticas para niños de 6 meses a 3 años.
    Autor(es):
    Cepeda, Antonia

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2009-10

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; BIENESTAR EMOCIONAL; APRENDIZAJE; SALAS CUNA; CURRÍCULUM NACIONAL

    Presentación - Introducción - Experiencias didácticas para el primer ciclo de la educación - Experiencias didácticas para niños y niñas de 6 a 12 meses - Experiencias didácticas para niños y niñas de 12 a 18 meses - ...
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    Corporeidad y acción motriz.
    Autor(es):
    Araya Cortez, Elisa

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2015-11

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; MOTRICIDAD; EDUCACIÓN FÍSICA; APRENDIZAJE

    Presentación - Somos mente encarnada - Gestos y comunicación en la infancia temprana - La exploración corporal del mundo - El diálogo tónico-emocional - Acción-transformación en el niño y en la niña - La transformación de ...
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    Estrategias de aprendizaje.
    Autor(es):
    Woodrow, Christine; Newman, Linda; Staples, Kerry; Arthur, Leonie

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2015-12

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCADORES DE PÁRVULOS; APRENDIZAJE; EDUCACIÓN INICIAL

    Presentación - Conectando la investigación con la práctica - Un continuum de estrategias de enseñanza - Literacidad - Documentación del aprendizaje de niños y niñas - El enfoque de los fondos de conocimiento - Bibliografía
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    Juego, libertad y educación.
    Autor(es):
    Ponce, María Cristina

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2016-08

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; EDUCADORES DE PÁRVULOS; EDUCACIÓN LÚDICA

    Presentación - 1. El juego - Juego y libertad - El riesgo en el juego - El juego en el ser humano - Tipos de juego - El rescate del juego - Condiciones para desarrollar el juego - Juguetes y juegos - 2. Juego, expresión y ...
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    A escala del niño y la niña.
    Autor(es):
    Maldonado, Emma; Andrade, Pedro

    Autor(es) Corporativo:
    JUNJI

    Fecha de Publicación:
    2016-08

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; ESPACIOS EDUCATIVOS

    Presentación - Introducción - El niño y la niña como actores sociales - Los primeros años - El juego como aprendizaje social, cognitivo y espacial del niño y la niña - El medioambiente como estímulo y desafío para el niño ...
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    Impacto de asistir a Educación Parvularia.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; Centro de Estudios

    Fecha de Publicación:
    2013-07

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES

    1. Introducción. 2. Evidencia sobre el impacto de la Educación Parvularia. 3. Metodología y descripción de datos. 4. Resultados. 5. Conclusiones.
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    Nueva evidencia sobre el impacto de la Educación Parvularia.
    Autor(es) Corporativo:
    Ministerio de Educación; Centro de Estudios

    Fecha de Publicación:
    2014

    Temática:
    EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES

    1. Introducción. 2. Evidencia sobre el impacto de asistir a centros de Educación Parvularia en Chile. 3. Nueva evidencia sobre el impacto de asistir a centros de Educación Parvularia. 4. Conclusiones.

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