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Estándares orientadores para carreras de pedagogía en Inglés: Estándares disciplinarios: Estándares pedagógicos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; INGLÉS; PRUEBA INICIA
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Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión y adopción.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2019-10
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; TIC; TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Índice: Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión y adopción / Estándares TIC para la Formación Inicial Docente en el contexto chileno: Estrategias para su difusión ... -
Estándares TIC para la Formación Inicial Docente. Una propuesta en el contexto chileno.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; TIC
Introducción: Las preguntas y decisiones iniciales respecto al porqué generar una propuestas de estándares TIC para la formación inicial docente. Capítulo 1: Hacia un concepto de estándar tic para la formación inicial. ... -
Estudio de clases.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; ESCUELA; FORMACIÓN DOCENTE
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Estudio sobre Formación Inicial Docente en Evaluación Educacional.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; EVALUACIÓN; DOCENTES
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Evaluación Diagnóstica Inicia. Presentación de Resultados 2009
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; PRUEBA INICIA
Antecedentes y descripción de la evaluación. Participación en la evaluación. Resultados. Resultados según características de los evaluados e instituciones. -
Evaluación formativa en el aula: Orientaciones para docentes: Integrando el uso pedagógico de la evaluación en la enseñanza.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EVALUACIÓN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; EVALUACIÓN FORMATIVA; FID 2021
Presentación. Introducción. 1. La evaluación en aula y sus propósitos. 2. ¿Qué es la evaluación formativa? 3. ¿Por qué hacer evaluación formativa? 4. ¿Cómo se pone en práctica la evaluación formativa? 5. ¿Qué rol se requiere ... -
Exploring Inclusive Pedagogy.
- Autor(es):
- Florian, Lani; Black-Hawkins, Kristine
- Fecha de Publicación:
- 2011-10
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; EDUCACIÓN INCLUSIVA; PEDAGOGÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Exploring Language Assessment and Testing. Language in Action.
- Autor(es):
- Green, Anthony
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EVALUACIÓN; LENGUAJE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS
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Exploring Models of Team Teaching in Initial Foreign/Second Language Teacher Education: A Study in Situated Collaboration
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; APRENDIZAJE COLABORATIVO; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; ENSEÑANZA DEL INGLÉS
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Formación del profesorado para la educación inclusiva. Perfil profesional docente para la educación inclusiva.
- Autor(es) Corporativo:
- Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Formación humana y educación física.
- Autor(es):
- Linzmayer Gutierrez, Luis
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; FORMACIÓN HUMANA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021
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Formación Inicial Docente en Competencias para el SIglo XXI y Pedagogías para la Inclusión en América Latina. Análisis comparado de siete casos nacionales.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; AMÉRICA LATINA; PRÁCTICA DOCENTE; POLÍTICA EDUCATIVA
Prólogo. Presentación. Resumen ejecutivo. Introducción. Capítulo 1: Marco de referencia. Capítulo 2: Objetivos del estudio y Marco metodológico. Capítulo 3: Descripción y análisis comparado de políticas. Capítulo 4: ... -
Formación permanente de profesores: ¿Quién es el formador de formadores?
- Autor(es):
- Miranda Jaña, Christian; Arancibia Herrera, Marcelo; Rivera Rivera, Pablo; Agüero Palma, Jorge; Alvarez Sandoval, Berta; Medina Andrade, José Manuel
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; POSTÍTULO; GÉNERO
1. Marco conceptual. 1.1. Género y educación. 1.2. Formación permanente de profesores y perfil profesional. 1.3 Antecedentes de los progrmas de Postítulo (PP). 2. Metodología. 2.1 Las variables. 2.2. Población. 2.3. ... -
Foro Mundial Sobre la Educación. Informe final.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2000-04
- Temática:
- EDUCACIÓN PARA TODOS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
Prefacio. Prólogo. Introducción. Parte I. Avances realizados desde Jomtien. Parte II. Mejorar la calidad y la equidad de la Educación para Todos. Parte III. Utilizar eficazmente los recursos educativos. Parte IV. Cooperación ... -
Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA; DISCAPACIDAD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Handbook of Effective Inclusive Schools. Research and Practice.
- Autor(es):
- McLeskey, James; Waldron, Nancy L.; Spooner, Fred; Algozzine, Bob
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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The Handbook of English Linguistics.
- Autor(es):
- Aarts, Bas; McMahon, April
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- LINGÜÍSTICA; INGLÉS; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Herramientas y recursos digitales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- TECNOLOGÍA; RECURSOS DIGITALES; COMPETENCIAS DIGITALES; DOCENTES
Introducción. Competencias digitales para docentes. La formación de docentes, factor clave en los cambios y mejoras en el aprendizaje. Evolución de la web. Imágenes e ilustraciones y su uso en contextos educativos. Foros ... -
How languages are learned.
- Autor(es):
- Lightbown, Patsy M.; Spada, Nina
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- LENGUAJE; APRENDIZAJE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021