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      5 prácticas para orquestar discusiones productivas en matemáticas.
      Autor(es):
      Smith, Margaret S.; Stein, Mary Kay

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN MATEMÁTICA; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021

      Prefacio. Prefacio CIAEM. Introducción. Capítulo 1, Introducción a las cinco prácticas. Capítulo 2. Preparación para las cinco prácticas: establecimiento de las metas y selección de tareas. Capítulo 3. Investigación de las ...
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      Accreditation of initial teacher education programs in Australia: Standards and Procedures.
      Autor(es) Corporativo:
      Australian Institute for Teaching and School Leadership

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ORIENTACIÓN; AUSTRALIA; FID 2021

      Preamble. Explanatory information. National Program Standards. Graduate Teacher Standards. National accreditation procedures.
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      Algebra in the early grades.
      Autor(es):
      Kaput, James J.; Carraher, David W.; Blanton, María L.

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ÁLGEBRA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021

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      Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria.
      Autor(es):
      Albarracín, Lluís; Badillo, Edelmira; Giménez, Joaquim; Vanegas, Yuly; Viella, Xavier

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021

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      Aprender a enseñar matemáticas en la educación secundaria obligatoria.
      Autor(es):
      Calvo Pesce, Cecilia; Deulofeu Piquet, Jordi; Jareño Ruiz, Joan; Morera Úbeda, Laura

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; EDUCACIÓN MEDIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021

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      Aprendizaje socioemocional. Fundamentación para el plan de trabajo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2020-07

      Temática:
      DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; AUTOCUIDADO; ESTUDIANTES; CONVIVENCIA ESCOLAR; FID 2021

      1. Resumen de la propuesta. 2. Acciones para la gestión del aprendizaje socioemocional. 3.¿Quién debería implementar esta propuesta y cómo hacerlo? 4. ¿Por qué se propone este énfasis en el aprendizaje socioemocional? ...
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      Assessment Standards for School Mathematics.
      Autor(es) Corporativo:
      National Council of Teachers of Mathematics

      Fecha de Publicación:
      1995

      Temática:
      ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; EVALUACIÓN

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      Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo.
      Autor(es):
      Pujolás Maset, Pere

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EDUCACIÓN INCLUSIVA; AULAS INCLUSIVAS; APRENDIZAJE COLABORATIVO; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

    • Beyond methods: Macrostrategies for language teaching.
      Autor(es):
      Kumaravadivelu, B.

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      ENSEÑANZA DEL INGLÉS; LINGÜÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Caminatas pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN CONTINUA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Catálogo de Acciones Formativas 2017: CPEIP - Mineduc.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud.
      Autor(es) Corporativo:
      Organización Mundial de la Salud

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      DISCAPACIDAD; SALUD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      Club de video.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DOCENTES; FORMACIÓN CONTINUA; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Coaching entre pares.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2023

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; DOCENTES

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      Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion volume with new descriptors.
      Autor(es) Corporativo:
      Council of Europe

      Fecha de Publicación:
      2018-02

      Temática:
      LENGUAJE; LINGÜÍSTICA; IDIOMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; ENSEÑANZA DEL INGLÉS

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      Comunidades de aprendizaje profesional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES; APRENDIZAJE

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      Content knowledge for teaching: What makes it special?
      Autor(es):
      Ball, Deborah Loewenberg; Thames, Mark Hoover; Phelps, Geoffrey

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; APRENDIZAJE; CONOCIMIENTO PROFESIONAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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      Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
      Autor(es) Corporativo:
      Organización de las Naciones Unidas (ONU)

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      DERECHOS HUMANOS; DISCAPACIDAD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

    • Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva. Propuestas prácticas.
      Autor(es):
      Echeita Sarrionandía, Gerardo; Monarca, Héctor A.; Sandoval Mena, Marta; Simón Rueda, Cecilia

      Fecha de Publicación:
      2012-04

      Temática:
      EDUCACIÓN INCLUSIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      Critical peer collaboration for EFL preservice teachers.
      Autor(es):
      Nguyen, Hoa Thi Mai; Hudson, Peter

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; DOCENTES; MENTORÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; COLABORACIÓN DOCENTE

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