Handbook of Effective Inclusive Schools. Research and Practice.

Descripción
Durante la última década, el contexto educativo para estudiantes con discapacidades ha cambiado significativamente principalmente como resultado de los mandatos contenidos en NCLB e IDEA. El propósito de este libro es resumir la literatura de investigación sobre cómo se puede proporcionar a los estudiantes aulas y escuelas que sean tanto inclusivas como efectivas. Las escuelas inclusivas se definen como lugares donde los estudiantes con discapacidades son valorados y participantes activos en actividades académicas y sociales y reciben apoyos que los ayudan a tener éxito. La eficacia se aborda dentro del movimiento actual hacia sistemas de apoyo de múltiples niveles y prácticas basadas en evidencia que satisfagan las demandas de responsabilidad de alto riesgo.

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