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      Acompañamiento de los proceso de Enseñanza y Aprendizaje a través de la Observación y Retroalimentación. Dimensión: Liderando los procesos de enseñanza y aprendizaje.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; PRÁCTICA DOCENTE; GESTIÓN EDUCACIONAL

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      Buenas prácticas para disminuir la inasistencia escolar.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      AUSENTISMO ESCOLAR; LIDERAZGO EDUCATIVO; ESTUDIANTES

      Índice. Introducción. Marco de referencia. Antecedentes y Metodología. Resultados. 1. Significados asociados a la asistencia escolar. 2. Enfoque integral para abordar la asistencia escolar. 3. Liderazgo directivo. 4. El ...
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      Caracterización de escuelas que han tenido trayectorias exitosas: Estudio de caso en establecimientos de enseñanza básica.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-10

      Temática:
      ESCUELA; GESTIÓN EDUCACIONAL; LIDERAZGO EDUCATIVO; FAMILIA Y ESCUELA

      Presentación del estudio. II. Antecedentes sobre mejoramiento escolar. III. Resultados. 1. Factores externos o de contexto que posibilitaron las trayectorias. 2. Factores internos que impulsaron las trayectorias. IV. Buenas ...
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      Caracterización del liderazgo y el rol de los/as directores/as en establecimientos de educación para la primera infancia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Subsecretaría de Educación Parvularia; Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-09

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCACIONAL

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      Centros Escolares que Indagan y Aprenden Juntos (CIAJ): Hallazgos desde el aula para avanzar hacia una retroalimentación efectiva para el aprendizaje de las y los estudiantes
      Autor(es):
      Albornoz, Charles; Campos, Fabián; Cortez, Mónica; Gajardo, Jorge; Godfrey, David; Guzmán, Javiera; Montecinos, Carmen; Peña, Marcela; Rojas, Jorge; Ulloa, Jorge

      Fecha de Publicación:
      2019-01-02

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; COMUNIDAD EDUCATIVA

      Programa: “Centros escolares que indagan y aprenden juntos”- Definición de retroalimentación- Revisión entre pares basada en investigación- Participantes- Características y creencias que presentan estos centros. Algunos ...
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      Condiciones para la aplicación de mecanismos de autoevaluación en las escuelas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-07

      Temática:
      GESTIÓN EDUCACIONAL; LIDERAZGO EDUCATIVO; ESCUELA; EVALUACIÓN

      1. Antecedentes. 2. Condiciones necesarias para la aplicación exitosa de un mecanismo de AEE. 3. Uso de los resultados. 4. Lista de referencias
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      Convivencia escolar para líderes educativos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Diego Portales. CEDLE

      Fecha de Publicación:
      2019-12

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; LIDERAZGO EDUCATIVO; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; BIENESTAR EMOCIONAL

      Introducción. Marco conceptual y formativo. Capítulo I: Convivencia escolar y políticas públicas. Capítulo II: Competencias propias de liderazgo de la convivencia escolar. Capítulo III: Gestión de espacios educativos para ...
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      Cómo cultivar el liderazgo educativo: trece miradas.
      Autor(es):
      Weinstein, José; Muñoz, Gonzalo

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; DOCENTES; DIRECCIÓN

      Introducción. José Weinstein C. – Gonzalo Muñoz S. - Cultivo del liderazgo educativo: principios fundamentales. Tony Bush - Desarrollo y formación en liderazgo educativo: historia y prácticas contemporáneas en Estados ...
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      Desarrollo de capacidades de liderazgo escolar en Centros de Innovación: Una experiencia en desarrollo.
      Autor(es):
      Ulloa, Jorge; Carrasco, Andrea; Cortez, Mónica; Gajardo, Jorge; González, Pablo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación.; Universidad de Chile.; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.; Universidad de Toronto.; Universidad de Concepción.; Fundación Chile. Educación.

      Fecha de Publicación:
      2017-11-15

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; INNOVACIÓN EDUCATIVA

      Bases conceptuales- Distribución territorial- Focalización y continuidad- Modalidad y propuesta formativa- Resultados esperados- Aporte a la política pública- Aprendizajes relevantes.
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      Desarrollo de capacidades en Liderazgo Escolar: Experiencia, aprendizajes y resultados
      Autor(es):
      Ulloa, Jorge

      Fecha de Publicación:
      2019-01-02

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Agenda: 1-Antecedentes teóricos 2-La experiencia formativa de Líderes Educativos 3-Aprendizajes Relevantes
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      Diseño de un plan de desarrollo profesional docente: Dimensión: Desarrollando las capacidades profesionales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; LIDERAZGO EDUCATIVO

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      Encuentro Nacional de Directores por la Innovación Educativa 2019.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Educación 2020; Chile. Ministerio Secretaría General de Gobierno

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; INNOVACIÓN EDUCATIVA; DIRECCIÓN; LIDERAZGO EDUCATIVO

      I. Introducción. II. Contexto del encuentro. III. ¿En qué han innovado estos directores? V. Los desafíos de innovar en Educación. V. La ruta de la innovación y la experiencia de nuestros directores. VI. Conclusiones. VII. ...
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      Escuelas que mejoran: Aprendizajes desde la experiencia: Guía de trabajo basada en el libro "Lo aprendí en la escuela. ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?"
      Autor(es):
      Elgueta, Silvia; Vargas, Andrés; Bustos, Nicole; Morawietz, Liliana

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación; UNICEF; Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2015-03

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES; LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Presentación. Introducción. Capítulo 1: Algunas claves del mejoramiento sostenido. Capítulo 2: Trayectorias de mejoramiento. Capítulo 3: ¿Cómo aportan las experiencias analizadas al Plan de Mejoramiento de nuestra escuela? Anexos.
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      Estudio trayectorias educacionales en enseñanza media.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-08

      Temática:
      EDUCACIÓN MEDIA; GESTIÓN EDUCACIONAL; LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      1. Introducción. 2. Marco teórico. 3. Antecedentes y metodología. 4. Resultados. 4.1 Hallazgos transversales del estudio. 4.2 Tipologías de trayectorias educativas. 4.3 Análisis integrado: contraste entre las tipologías ...
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      Evaluación Formativa: Mejorando la equidad y calidad de la enseñanza-aprendizaje.
      Autor(es):
      Ulloa, Jorge; Muñoz, Bernardita

      Fecha de Publicación:
      2017-11-06

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; EVALUACIÓN FORMATIVA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Contexto- ¿Cuál es el rol de la evaluación formativa en el proceso de aprendizaje?- Estrategias para implementar la evaluación formativa en la sala de clases- Métodos de evaluación formativa.
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      Evidencias 34: Liderazgo escolar en Chile: una mirada a las prácticas directivas.
      Autor(es):
      David Contreras G.

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; EQUIPOS DIRECTIVOS; PRÁCTICA EDUCATIVA

      Presentar un análisis de los principales hallazgos del “Estudio de Caracterización de los Equipos Directivos Escolares de Establecimientos Subvencionados Urbanos de Chile”.
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      Explorando las competencias del Área Técnico Pedagógica en el primer año de funcionamiento de un SLEP
      Autor(es):
      Bercowitz, Daniela; Warner, Rodrigo; Zoro, Bárbara

      Fecha de Publicación:
      2019-01-02

      Temática:
      GESTIÓN EDUCATIVA; UNIDAD TÉCNICO-PEDÁGOGICA; SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA; LIDERAZGO EDUCATIVO

      Perfiles de Cargo Superior SLEP- Objetivo General- Marco Metodológico- Valoración Media de parte de la UATP y valoración Media de los Equipos Directivos- ¿Cómo se conforman las zonas? Distribución de modelo de gestión ...
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      Ficha inicial de identificación de buenas prácticas de liderazgo intermedio Servicio Local de Educación Pública de Andalién Sur.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Celider

      Fecha de Publicación:
      2022-09-22

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; COMUNIDAD ESCOLAR; APRENDIZAJE COLABORATIVO; APOYO AL DOCENTE

      Identificación del servicio local de educación pública (SLEP) || Antecedentes de la práctica || 5 criterios || Registro de los criterios aplicados || Antecedentes del contexto formativo. Práctica aplicada en las comunas ...
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      Informe Cuestionario Directores 2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-09

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DIRECCIÓN; GESTIÓN EDUCACIONAL

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      Liderazgo educativo en la escuela: Nueve miradas.
      Autor(es):
      Weinstein, José

      Fecha de Publicación:
      2016-12

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ENSEÑANZA; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Introducción. José Weinstein -- Mejora escolar y modelos de liderazgo: hacia la comprensión de un liderazgo efectivo. Tony Bush -- Hacia un fuerte liderazgo centrado en el estudiante: afrontar el reto del cambio. Viviane ...

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