Escuelas que mejoran: Aprendizajes desde la experiencia.

Descripción
Esta guía se basa en los hallazgos del estudio “Lo aprendí en la escuela. ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?”, realizado entre los años 2011 y 2013 por investigadores del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y de UNICEF. Ese estudió buscó comprender cómo diferentes escuelas, de características heterogéneas, trabajando en distintos contextos y atendiendo estudiantes diversos, habían logrado no solo iniciar procesos de mejoramiento, sino también sostenerlos en el tiempo.
 

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