Escuelas que mejoran: Aprendizajes desde la experiencia.
- Autor:
- Elgueta, Silvia - Vargas, Andrés - Bustos, Nicole - Morawietz, Liliana
- Autor Institucional:
- Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación - UNICEF - Ministerio de Educación - Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica. Programa de Investigación Asociativa
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/16942
- Fecha de publicación:
- 2015-03
- Temáticas:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DOCENTES - LIDERAZGO EDUCATIVO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
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- Descripción
- Esta guía se basa en los hallazgos del estudio “Lo aprendí en la escuela. ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?”, realizado entre los años 2011 y 2013 por investigadores del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y de UNICEF. Ese estudió buscó comprender cómo diferentes escuelas, de características heterogéneas, trabajando en distintos contextos y atendiendo estudiantes diversos, habían logrado no solo iniciar procesos de mejoramiento, sino también sostenerlos en el tiempo.
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