Caracterización de escuelas que han tenido trayectorias exitosas: Estudio de caso en establecimientos de enseñanza básica.
- Autor Institucional:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/4514
- Fecha de publicación:
- 2017-10
- Temáticas:
- ESCUELA - GESTIÓN EDUCACIONAL - LIDERAZGO EDUCATIVO - FAMILIA Y ESCUELA
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- Descripción
- Este estudio tuvo como objetivo describir, analizar y comparar las dinámicas escolares de escuelas con educación básica que han tenido trayectorias exitosas, identificando las prácticas concretas cotidianas que están implementando directivos y docentes para promover el mejoramiento en el logro de los aprendizajes y desarrollo integral de los estudiantes.
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