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      Proyecto Educativo Institucional. Marco legal y estructura básica.
      Autor(es):
      Villarroel Barrera, Sonia

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

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      Gestión directiva de una escuela municipalizada de Chiguayante y su relación con el trabajo colaborativo.
      Autor(es):
      Rifo Reyes, Luis Alberto

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      GESTIÓN DIRECTIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA; TRABAJO COLABORATIVO

      Introducción. Capitulo I. Presentación de la investigación. Contextualización de la investigación. Sustento teórico y empírico del estudio. Presentación e importancia del problema investigado. Alcances y limitaciones del ...
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      Síndrome de Burnout en los docentes de aula de los colegios municipalizados de la comuna de Las Condes.
      Autor(es):
      Cádiz Leiva, Pablo; Cavada Rocuant, Cristina María; Goicovic Madriaza, Yerko Alexis; Hulaud Olivares, Luis Andrés; Pino Silva, Ruth Eliana; Zamorano Jofré, Viviana Elsa

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      DOCENTES DE AULA; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; SÍNDROME BURNOUT

      I. Introducción. 1. Introducción. 2. Marco de referencia. 3. Problema de la investigación. 4 Hipótesis general de trabajo. II. Metodología del estudio. 1. Opción paradigmática. 2. Tipo de diseño. 4. Muestra definitiva. 5 ...
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      Informe Suficiencia Investigativa: "Percepción y valoración de la calidad educativa de los alumnos y padres en 14 centros escolares de la Región Metropolitana de Santiago de Chile."
      Autor(es):
      Palma Gajardo, Elvira

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      COMUNIDAD EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      I. Marco Teórico. 1 Calidad y educación: 1.1 La calidad de la educación hoy. 1.2 Hacia una conceptualización de la Calidad Educativa. 1.3 Calidad de la Educación en Chile. 2.0 Evalaución de la Calidad Educativa. 2.1 ...
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      Las comunicaciones descendentes en un sistema municipal de educación.
      Autor(es):
      Moscoso Barría, Ana; Domínguez Águila, Lucía; Rojas Díaz, Sergio

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; COMUNICACIÓN DESCENDENTE; COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

      Resumen. Introducción. Plantemaiento del problema. Marco teórico. Objetivos del estudio. Resultados obtenidos. Consideraciones finales. Referencias.
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      Características del comportamiento docente- directivo durante los procesos de aplicación de la autoevaluación escolar en los establecimientos educacionales.
      Autor(es):
      Navarro Saldaña, Gracia; Jiménez Espinoza, Jorge

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; GESTIÓN EDUCATIVA

      Introducción. Objetivos de la investigación. Método. Procedimiento. Resultado. Conclusiones. Referencias.
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      Conocimiento, adhesión y acción compatible en relación con la transversalidad curricular: Un estudio de caso.
      Autor(es):
      Barros Soto, Luis Ernesto; Figueroa Herrera, Mario Heriberto; Sepúlveda Carrasco, Víctor Miguel

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES; EDUCACIÓN MEDIA; LABOR DOCENTE

      I. Apartado: Resumen: II. Apartado II: Introducción: III. Apartado III: Capitulo I: Marco Teórico: Nombre de la propuesta de investigación: Delimitación del problema: marco teórico: Desde la dimensión ideológica: Desde la ...
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      ¿Quién dijo que no se puede? Escuelas efectivas en sectores pobres.
      Autor(es):
      Pérez, Luz María; Bellet, Cristian; Raczynski, Dagmar; Muñoz, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      ESCUELAS EFECTIVAS

      Presentación. Prólogo. Introducción. I. Calidad, equidad de la educación y escuelas efectivas. II. Descripción de estudio: Diseño metodológico, características de la muestra, instrumentos y análisis. III. Gestión institucional ...
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      Manual del proceso de autoevaluación.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Gestión y Mejoramiento Educativo

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA

      Presentación. Fase 1: Capacitación a los establecimientos educacionales. Fase: Organización del proceso de autoevaluación. Fase 3: Aplicación de la guía de autoevaluación. Fase 4: Validación.
    • Influencia de la dirección escolar en los logros académicos.
      Autor(es):
      Volante Beach, Paulo

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      GESTIÓN EDUCATIVA; GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO

      Basados en antecedentes teóricos y empíricos internacionales, se presenta un estudio cuantitativo sobre la influencia de la dirección escolar en los logros académicos de 60 organizaciones educativas secundarias de la capital ...
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      Orientaciones para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo para Escuelas Multigrado.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      I. Antecedentes. II. Definición de Plan de Mejoramiento Educativo. III. Proceso de Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo. IV. Jornada de Análisis de resultados 2008. V. Evalación y análisis de la situación inicial ...
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      Autonomía en la toma de decisiones y organización escolar: Su relación con el desempeño escolar. Informe Final.
      Autor(es):
      Leyton, Cristian

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Alberto Hurtado

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN EDUCATIVA

      Este estudio busca establecer el nivel de influencia de factores asociados a la autonomía en la toma de decisiones y organización escolar, en los resultados escolares obtenidos por instituciones educativas municipales y ...
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      Liderazgo y participación en la toma de decisiones de los representantes de los diversos estamentos en los consejos escolares.
      Autor(es):
      Castro Mozó, Luis Felipe

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      CONSEJO DE CURSO; LIDERAZGO EDUCATIVO; FORMACIÓN CIUDADANA

      Introducción. Capitulo 1: 1.1. Foco de estudio. 1.2. Planteamiento del problema. 1.3. Interrogantes de investigación. 1.4. Problema de investigación. 1.5. Objetivos del Estudio. Capitulo 2: 2.1. Marco Teórico. 2.1.1. ...
    • Estudio de validez del test exploratorio de la creatividad e innovación (TECRI).
      Autor(es):
      Muñoz Baquedano, Miguel; Larrondo González, Tito; Lara Catalán, Marcela

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN; INNOVACIÓN EDUCACIONAL

      Introducción. Creatividad y educación. Creatividad y evaluación. Creatividad, inteligencia y rendimiento escolar. Creatividad y Neurociencias. Metodología. Resultados. Conclusión. Bibliografía. Anexos.
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      Gestión del Proyecto Educativo Institucional.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA

      1.¿Qué se entiende por Gestión del Proyecto Educativo? 2. ¿Quién gestiona el Proyecto Educativo? 3. Ámbitos de gestión del Proyecto Educativo (ver gráfico al final) 4. Lo que conviene observar en cada uno de los ámbitos ...
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      Elaboración del Proyecto Educativo Institucional.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA

      1. ¿Qué es el Proyecto Educativo Institucional (PEI)? 2. ¿Por qué es necesario tener un PEI? 3. ¿Quiénes participan en la elaboración del PEI? 4. Estructura básica del PEI 5. Elaboración del PEI 6. Pasos a seguir en la ...
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      2. Instrumento para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Introducción. 1. Antecedentes del establecimiento. 2. Priorización de las dimensiones a abordar. 3. Definición de metas. 4. Planificación institucional. 5. Cronograma anual.
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      Manual de Orientaciones Técnicas para la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      1. Mejoramiento educativo. 2. Diagnóstico de aprendizajes y Diagnóstico institucional. 1.1 Orientaciones generales. 2.2 Organización para el diagnóstico institucional. 2.3 Elaboración del diagnóstico. 2.4 Análisis de la ...
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      Hacia la medición del costo de una educación de calidad: Resultados preliminares.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2012-02-28

      Temática:
      ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; SUBVENCIONES; SISTEMA ESCOLAR CHILENO

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      Orientaciones técnicas para la Elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2012-10

      Temática:
      PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Contexto. Marco normativo. Características del Mejoramiento Continuo. 1. Diagnóstico Institucional. 1.1. Orientaciones generales. 1.2 Etapas del diagnóstico. 2. Planificación. 2.1 Determinación de las dimienciones a abordar. ...

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