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Saber pedagógico y práctica docente: estudio en aulas de educación parvularia y básica.
- Autor(es):
- Ibáñez Salgado, Nolfa
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2008-02
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICA DOCENTE
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Lucila Gabriela: La voz de la maestra.
- Autor(es):
- Orellana Rivera, María Isabel; Zegers Blachett, Pedro Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos; Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2008-11
- Temática:
- GABRIELA MISTRAL; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES
Agradecimientos. Presentación. Un pueblo entero. Gabriela Mistral y su ejercicio pedagógico. La instrucción de la mujer. Colaboración sobre instrucción primaria obligatoria. Sobre el centenario. Ideas de una maestra. ... -
Oportunidades de preparación para enseñar matemática de futuros profesores de Educación General Básica en Chile.
- Autor(es):
- Varas, Leonor; Felmer, Patricio; Gálvez, Grecia; Lewin, Renato; Martínez, Claudio; Navarro, Silvia; Ortiz, Andrés; Schwarze, Gloria
- Fecha de Publicación:
- 2008-12
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; MATEMÁTICA; DOCENTES; ENSEÑANZA; FID 2021
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The Prosocial Classroom: Teacher Social and Emotional Competence in Relation to Student and Classroom Outcomes.
- Autor(es):
- Jennings, Patricia A.; Greenberg, Mark T.
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES; SALA DE CLASES; GESTIÓN EDUCACIONAL; FID 2021; BIENESTAR EMOCIONAL; ESTUDIANTES
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Understanding and Researching Professional Practice.
- Autor(es):
- Green, Bill
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; FORMACIÓN DOCENTE; FID 2021
Acknowledgments. 1. Introduction: Understanding and researching professional practice. Bill Green. 2. Understanding professional practice: A synoptic framework. Stephen Kemmis. 3. The primacy of practice and the problem ... -
Teaching Practice: A Cross-Professional Perspective.
- Autor(es):
- Grossman, Pam; Compton, Christa; Igra, Danielle; Ronfeldt, Matthew; Shahan, Emily; Williamson, Peter
- Autor(es) Corporativo:
- Stanford University
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRÁCTICA PROFESIONAL; ESTUDIO COMPARATIVO; FID 2021
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The Work of Teaching and the Challenge for Teacher Education.
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Forzani, Francesca M.
- Fecha de Publicación:
- 2009-11
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Maestros: forjadores de Chile. El Mineduc reconoce su legado docente y ético.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES
Textos previos. Vocación y sentido. Construcción de identidad. Pasión por entrenar. Para la reflexión. Textos transversales. -
Formación docente: retos y dificultades para poner al alumno en interacción con el objeto artístico.
- Autor(es):
- Collados, Esther; Rickenmann, René
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
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Struggling for Change in Chilean EFL Teacher Education.
- Autor(es):
- Abrahams, Mary Jane; Farías, Miguel
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; INNOVACIÓN CURRICULAR; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Evaluación Docente: La percepción de los actores educativos. Un estudio de casos.
- Autor(es):
- Cisterna Cabrera, Francisco; Campos Bastías, María Elena; Chandía Sepúlveda, Valentina; Cotal Constanzo, Paulina; Escobar Acuña, Natalia; Gallardo Sepúlveda, Daniela
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; GREMIO DOCENTE; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1. Introducción. 2. El problema de investigación. 3. Marco de referencia. 3.1 Los antecedentes del Sistema Nacional de Evaluación Docente en Chile. 3.2. Objetivos de la creación y puesta en marcha de la Evaluación Docente. ... -
What Expert Teachers Do: Enhancing professional knowledge for classroom practice.
- Autor(es):
- Loughran, John
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; ENSEÑANZA; APRENDIZAJE; FID 2021
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La Formación Inicial Docente en Chile desde una Óptica Internacional. Informe Nacional del Estudio Internacional IEA TEDS-M.
- Autor(es):
- Avalos, Beatrice; Matus, Claudia
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; POLÍTICA EDUCATIVA; DOCENTES
Presentación. Resumen ejecutivo. Introducción. Primera parte El estudio IEA TEDS-M. Capítulo I. Descripción general y marco conceptual del estudio. Capítulo II. Procedimientos de investigación. Segunda parte Las instituciones ... -
Conocimiento y enseñanza de las matemáticas elementales: La comprensión de las matemáticas fundamentales que tienen los profesores en China y los EE.UU.
- Autor(es):
- Ma, Liping
- Fecha de Publicación:
- 2010-03
- Temática:
- DOCENTES; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; CHILE; ESTADOS UNIDOS
Prefacio a la edición en español. Prefacio. Agradecimientos. Introducción. 1. Resta con reserva: Enfoques para enseñar un tema. 2. Multiplicación con números de varios dígitos: Manejo de los errores de los alumnos. 3. ... -
What English language teachers need to know. Volume 1. Understanding learning.
- Autor(es):
- Murray, Denise E.; Christison, Mary Ann
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN DOCENTE; INGLÉS; ENSEÑANZA; ESTUDIANTES; APRENDIZAJE; FID 2021
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Teacher professional development in Teaching and Teacher Education over ten years.
- Autor(es):
- Avalos, Beatrice
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES
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Teaching Statistics in School Mathematics – Challenges for Teaching and Teacher Education. A Joint ICMI/IASE Conference: The 18th ICMI Study.
- Autor(es):
- Batanero, Carmen; Burrill, Gail; Reading, Chris
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- DOCENTES; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ESTADÍSTICA MATEMÁTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Ley 20529: Sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación parvularia, básica y media y su fiscalización.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2011
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Building a Common Core for Learning to Teach. Connecting Professional Learning to Practice.
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Forzani, Francesca M.
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- DOCENTES; FORMACIÓN DOCENTE; PRÁCTICA DOCENTE; FID 2021
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La evaluación docente en Chile.
- Autor(es):
- Manzi, Jorge; González, Roberto; Sun, Yulan
- Fecha de Publicación:
- 2011-05
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; ENSEÑANZA; PRÁCTICA DOCENTE; CHILE; FID 2021
Capítulo 1 Origen de la Evaluación Docente y su conexión con las políticas públicas en educación. Rodolfo Bonifaz. - Capítulo 2 El modelo de evaluación y los instrumentos. María Paulina Flotts, Andrea Abarzúa - Capítulo 3 ...