Understanding and Researching Professional Practice.
- Autor:
- Green, Bill
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17385
https://brill.com/view/title/37798 - Fecha de publicación:
- 2009
- Temáticas:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - FORMACIÓN DOCENTE - FID 2021
- 2.1 Docentes [175]
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- Descripción
- Comprender e investigar la práctica profesional es fundamental tanto para mejorar la calidad del aprendizaje profesional, como para mejorar la educación profesional en general. Sin embargo, la práctica profesional sigue siendo algo poco conocido, teórica y filosóficamente, a pesar de un interés de larga data en lo que podría llamarse el metacampo de la práctica profesional, el aprendizaje y la educación. Los colaboradores de este libro, provenientes de campos como la educación, la salud, la psicología y los negocios, exploran diferentes aspectos de la práctica en las profesiones, el profesionalismo y la investigación. Esto incluye comprometerse con la creciente literatura sobre teoría y filosofía de la práctica, incluida la tradición neoaristotélica cada vez más influyente, y tener en cuenta el creciente interés en el pensamiento práctico a través de la erudición contemporánea. Considera cuestiones como la primacía de la práctica, la naturaleza del juicio profesional, el papel de la "experiencia", la ética, el contexto y el punto de vista del profesional. Como tal, plantea preguntas importantes y oportunas sobre las ontologías, epistemologías y metodologías de la práctica, y también sobre la praxis y la política. Esto es especialmente necesario en un contexto cada vez más organizado por el neoliberalismo, la racionalidad económica, el gerencialismo ansioso y lo que algunos ven como un impulso general hacia la desprofesionalización y nuevos matices e intensidades de regulación.
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