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      Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de 4º básico en las pruebas SIMCE y TIMSS y sus implicancias pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019-06

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; MATEMÁTICA; SIMCE; TIMSS

      Introducción Capítulo 1. Descripción de errores. Capítulo 2. Análisis de errores y recomendaciones para la reflexión pedagógica. Conclusiones y desafíos. Lista de referencias.
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      Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-02

      Temática:
      SIMCE; EDUCACIÓN MEDIA; MATEMÁTICA

      Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas SIMCE Matemática. Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular ...
    • Assessment and Classroom Learning.
      Autor(es):
      Black, Paul; William, Dylan

      Fecha de Publicación:
      1998

      Temática:
      EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; EVALUACIÓN FORMATIVA; ESTUDIANTES; DOCENTES; FID 2021

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      Assessment As Learning: Using classroom assessment to maximize student learning.
      Autor(es):
      Earl, Lorna M.

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      DOCENTES; EVALUACIÓN; FID 2021; APRENDIZAJE

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      Assessment Literacy for the Language Classroom.
      Autor(es):
      Fulcher, Glenn

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Calidad educativa desde la percepción de los actores clave del sistema.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2015-12

      Temática:
      EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; SOSTENEDORES; DOCENTES; DIRECCIÓN; ESTUDIANTES

      1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Marco teórico. 3.1 Ampliación del concepto calidad. 3.2 Evaluaciones para la mejora escolar. 4. Resultados. 4.1 Concepto de calidad escolar. 4.2 Evaluación de la calidad. 4.2.1 Evaluaciones ...
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      Capacidad predictiva de pruebas estandarizadas para acceso y permanencia en educación terciaria.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA; EDUCACIÓN SUPERIOR; EVALUACIÓN; ADMISIÓN UNIVERSITARIA; PSU

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      Concordancia entre las variaciones de puntajes SIMCE y puntajes.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2014-12

      Temática:
      EVALUACIÓN; SIMCE; PISA; LENGUAJE; MATEMÁTICA

      En este documento se presenta el resultado de dicha comparación, como también se pone en discusión y profundiza en la diferencias de resultados obtenidos para las distintas muestras de grado. Este documento se estructura ...
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      Construcción de grupos comparables de establecimientos: SIMCE 8° Básico 2000.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Estadística

      Fecha de Publicación:
      2001-11

      Temática:
      EVALUACIÓN; SIMCE; ESCUELA

      Introducción. Metodología. Aplicación de la metodología: pasos, consideraciones y supuestos. Resultados finales.
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      Crecer en calidad y equidad.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2013-01

      Temática:
      EVALUACIÓN; TIMSS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; 8° BÁSICO; MATEMÁTICA; CIENCIAS

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      Diseño del modelo de evaluación de la nueva educación pública y levantamiento de línea base: Resumen ejecutivo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Estudios de Políticas Públicas y Prácticas en Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Dirección de Estudios Sociales

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EVALUACIÓN; SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PÚBLICA; NUEVA EDUCACIÓN PÚBLICA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

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      Documento de trabajo 13: Trayectorias educativas y formación técnico-profesional a partir de la evaluación PIAAC.
      Autor(es):
      Donoso Rivas, María Francisca; Donoso, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      PIAAC; TRAYECTORIA EDUCATIVA; HABILIDADES COGNITIVAS; INDICADORES LABORALES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN SUPERIOR; EVALUACIÓN INTERNACIONAL

      Monitorear los resultados de las trayectorias formativas en la población adulta chilena, con especial énfasis en las trayectorias que consideran formación técnico-profesional (FTP). Para ello, se comparan los resultados ...
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      Educación para Todos: Evaluación en el Año 2000: Informe de Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      1999-10

      Temática:
      EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARA TODOS; REFORMA EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Introducción. Parte I: Secciones descriptivas. 1. Metas y objetivos. 2. Estrategias EFA y/o Plan de Acción. 3. Toma de decisiones y manejo EFA. 4. Cooperación en EFA. 5. Inversión en EFA desde 1990. Parte II. Secciones ...
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      Efectos contextuales operando sobre los puntajes del SIMCE en la región del Bío-Bío.
      Autor(es):
      Nocetti de la Barra, Alejandra Viviana

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      TESIS; SIMCE

      Introducción. Capítulo I Presentación de la investigación. 1.- Planteamiento del problema de la investigación. 2.- Interrogantes de la investigación. 3.- Objetivos de la investigación. 4.- Hipótesis de la investigación. ...
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      Ejemplos de preguntas Educación Básica 2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EVALUACIÓN; SIMCE; 4° BÁSICO; 6° BÁSICO

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      Ejemplos de preguntas Educación Básica 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      SIMCE; 4° BÁSICO; 8° BÁSICO; EVALUACIÓN

      Presentación. 4° básico Lenguaje y comunicación: Lectura. Texto N° 1: Las tres plumas. Texto N° 2: El científico. Texto N° 3: EL chigüire o capibara. -- Matemática. -- 8° básico Lengua y Literatura: Lectura. Texto N° 1: ...
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      Ejemplos de preguntas Educación Básica 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      SIMCE; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; 4° BÁSICO; 6° BÁSICO

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      Ejemplos de preguntas Educación Media 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      SIMCE; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA

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      Ejemplos de preguntas II Educación Media 2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      SIMCE; 2° MEDIO; EVALUACIÓN; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES

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      Ejemplos de preguntas II Educación Media 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      SIMCE; EVALUACIÓN; 2° MEDIO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES

      Presentación. II medio Lenguaje y Comunicación: Lectura. Texto N° 1: La máquina del tiempo. Texto N° 2: La rana que quería ser una rana auténtica. Texto N° 3: Un falso poema de Borges. Texto N° 4: La casa subterránea de ...

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