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      Diseño del modelo de evaluación de la nueva educación pública y levantamiento de línea base: Resumen ejecutivo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile. Dirección de Estudios Sociales

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EVALUACIÓN; SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PÚBLICA; NUEVA EDUCACIÓN PÚBLICA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

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      Documento de trabajo 13: Trayectorias educativas y formación técnico-profesional a partir de la evaluación PIAAC.
      Autor(es):
      Donoso Rivas, María Francisca; Donoso, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      PIAAC; TRAYECTORIA EDUCATIVA; HABILIDADES COGNITIVAS; INDICADORES LABORALES; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN SUPERIOR; EVALUACIÓN INTERNACIONAL

      Monitorear los resultados de las trayectorias formativas en la población adulta chilena, con especial énfasis en las trayectorias que consideran formación técnico-profesional (FTP). Para ello, se comparan los resultados ...
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      Educación para Todos: Evaluación en el Año 2000: Informe de Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      1999-10

      Temática:
      EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PARA TODOS; REFORMA EDUCACIONAL; MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Introducción. Parte I: Secciones descriptivas. 1. Metas y objetivos. 2. Estrategias EFA y/o Plan de Acción. 3. Toma de decisiones y manejo EFA. 4. Cooperación en EFA. 5. Inversión en EFA desde 1990. Parte II. Secciones ...
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      Efectos contextuales operando sobre los puntajes del SIMCE en la región del Bío-Bío.
      Autor(es):
      Nocetti de la Barra, Alejandra Viviana

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      TESIS; SIMCE

      Introducción. Capítulo I Presentación de la investigación. 1.- Planteamiento del problema de la investigación. 2.- Interrogantes de la investigación. 3.- Objetivos de la investigación. 4.- Hipótesis de la investigación. ...
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      Ejemplos de preguntas Educación Básica 2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EVALUACIÓN; SIMCE; 4° BÁSICO; 6° BÁSICO

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      Ejemplos de preguntas Educación Básica 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      SIMCE; 4° BÁSICO; 8° BÁSICO; EVALUACIÓN

      Presentación. 4° básico Lenguaje y comunicación: Lectura. Texto N° 1: Las tres plumas. Texto N° 2: El científico. Texto N° 3: EL chigüire o capibara. -- Matemática. -- 8° básico Lengua y Literatura: Lectura. Texto N° 1: ...
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      Ejemplos de preguntas Educación Básica 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      SIMCE; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; 4° BÁSICO; 6° BÁSICO

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      Ejemplos de preguntas Educación Media 2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      SIMCE; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA

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      Ejemplos de preguntas II Educación Media 2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      SIMCE; 2° MEDIO; EVALUACIÓN; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES

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      Ejemplos de preguntas II Educación Media 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      SIMCE; EVALUACIÓN; 2° MEDIO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES

      Presentación. II medio Lenguaje y Comunicación: Lectura. Texto N° 1: La máquina del tiempo. Texto N° 2: La rana que quería ser una rana auténtica. Texto N° 3: Un falso poema de Borges. Texto N° 4: La casa subterránea de ...
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      Estudio: Buenas prácticas en la reducción de las brechas de género en resultados SIMCE de Comprensión Lectora y Matemática II Medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      GÉNERO; COMPRENSIÓN LECTORA; MATEMÁTICA; 2° MEDIO; LENGUAJE; LECTURA

      I. Introducción / II. Antecedentes / III. Marco Teórico / IV. Resultados Lenguaje - Matemática / V. Recomendaciones para la política pública en la reducción de brechas de género en resultados de aprendizaje - Recomendaciones ...
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      Evaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje: Período 2004-2016.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-01

      Temática:
      EVALUACIÓN INTERNACIONAL; APRENDIZAJE; IDPS; ERCE; ICILS; ICCS; PIRLS; PISA; TIMSS; SIMCE

      Introducción. Evaluación nacional. Sistema Nacional de Evaluación de Resultados de Aprendizaje (Simce). Principales resultados SIMCE, últimos diez años. Tendencia de resultados por género y nivel socioeconómico. Indicadores ...
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      Evaluaciones Nacionales e Internacionales de Aprendizaje: Período 2004-2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2019-03

      Temática:
      EVALUACIÓN INTERNACIONAL; TIMSS; SIMCE; ICCS; ERCE; PIRLS; PISA; ICILS; IDPS; APRENDIZAJE

      1. Introducción. - 2. Evaluación nacional. Sistema Nacional de Evaluación de Resultados de Aprendizaje (Simce). Principales resultados Simce, últimos 10 años. Tendencia de resultados por género y nivel socioeconómico. - ...
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      Evaluación de estrategia de Talleres Artísticos MINEDUC 2018.
      Autor(es):
      de la Vega, Luis Felipe

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2019-01

      Temática:
      EVALUACIÓN; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; TALLERES

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      Evaluación de la implementación de la marcha blanca del Subsistema de Evaluación Progresiva 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2017-11

      Temática:
      EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTUDIANTES; FID 2021

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      Evaluación para el Aprendizaje en Ciencias Naturales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Básica

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CIENCIAS NATURALES; EDUCACIÓN BÁSICA; EVALUACIÓN; TALLERES

      PRESENTACIÓN. • INTRODUCCIÓN. • El enfoque Evaluación para el Aprendizaje. • Principios del enfoque Evaluación para el Aprendizaje. • Los aprendizajes de la clase y los procesos de evaluación en Ciencias Naturales. • ...
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      Evaluación y certificación para modalidad flexible 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación para Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA

      1. Los propósitos de la evaluación en EPJA. 2. Pruebas de Certificación 2017. Lengua Castellana y Comunicación. Matemática. Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Idioma Extranjero Inglés. Filosofía y Psicología.
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      Evaluación y certificación para modalidad flexible 2018: Educación de personas jóvenes y adultas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EVALUACIÓN; EDUCACIÓN DE ADULTOS

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      Evaluación y certificación para validación de estudios 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación para Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

      1. Los propósitos de la evaluación en EPJA. 2. Pruebas de Certificación 2017. Lengua Castellana y Comunicación. Educación Matemática. Ciencias Naturales. Estudios Sociales.
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      Evaluación y certificación para validación de estudios 2018: Educación de personas jóvenes y adultas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; EVALUACIÓN

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