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      Pizamat: pizarra interactiva en matemática para cuarto básico. Proyecto Piloto. Informe final.
      Autor(es):
      Villarreal, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Centro Comenius, USACH

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      AULA; BRECHA DIGITAL; DOCENTES; MATEMÁTICA; TECNOLOGÍA

      Se establece la incidencia del uso de la pizarra interactiva en la sal de clases, en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en cursos de 4° básico.
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      PIZAMAT: Pizarra interactiva en matemática, primer ciclo básico.
      Autor(es):
      Villarreal, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Centro Comenius, USACH

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      TECNOLOGÍA; AULA; APRENDIZAJES; INFORMÁTICA EDUCATIVA; MATEMÁTICA

      Demostrar que el uso de pizarra interactiva, inserta a la sala de clases sobre la base de un modelo curricular, permitirá mejorar los aprendizajes en matemática, en las unidades tratadas, de los alumnos en cuarto año de ...
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      Pizarras Interactivas en Quinto Básico de Inglés. Proyecto de Intervención y Estudio.
      Autor(es):
      Pardo, Robert

      Autor(es) Corporativo:
      Centro Comenius, USACH

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      INNOVACIÓN; INGLÉS; PRÁCTICA PEDAGÓGICA

      Explorar las posibilidades educativas que genera en la clase de ingles de 5º básico la incorporación de una Pizarra Digital Interactiva.
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      Planes de mejoramiento SEP: Sistematización, análisis y aprendizajes de política.
      Autor(es):
      Muñoz, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      SUBVENCIÓN; LEY SEP; DIAGNÓSTICOS; MEJORAMIENTO ESCOLAR

      Describir situación y acciones de mejoramiento de escuelas que ingresaron a Subvención Escolar Preferencial el año 2008 a partir de la información contenida en la plataforma de planes de mejoramiento educativo, y evaluar ...
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      Portafolio Electrónico para el Desarrollo de Habilidades Metacognitivas. Estudios de Innovación.
      Autor(es):
      Prieto Ferraro, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Pedagogía, U. de Antofagasta

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      INNOVACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; TECNOLOGÍA

      Elaborar una metodología para el desarrollo de habilidades metacognitivas a través de la utilización de un portafolio electrónico.
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      Prácticas Pedagógicas en Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Guazzini, Carla

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; PRÁCTICAS; CURRÍCULUM

      Identificar, analizar y comparar las prácticas pedagógicas establecidas por diferentes países u organizaciones internacionales para guiar el ejercicio de los docentes de Educación Parvularia, con el fin de favorecer ...
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      Prácticas y configuraciones de representación simbólica de cohesión social y construcción de comunidad en niños y niñas de cuatro a diez años de edad.
      Autor(es):
      Redon, Silvia

      Autor(es) Corporativo:
      PUCV

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      COMUNIDAD EDUCATIVA; EDUCACIÓN BÁSICA

      Conocer y comprender las representaciones simbólicas y las prácticas de cohesión social y construcción de comunidad presentes en los niños y niñas de cuatro a diez años, en el espacio escolar como “morada de lo común” como ...
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      Predictores Académicos de la Deserción en la Educación Superior Chilena.
      Autor(es):
      Blanco, Christian

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; RANKING; PSU; NEM

      Caracterización de los predictores académicos de la educación superior; determinar el peso del ranking de los de los alumnos en su colegio como variable capaz de predecir el rendimiento en la educación superior.
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      Presencia de acciones artísticas en los Planes de mejoramiento educativo en el marco del plan nacional de fortalecimiento de la educación artística.
      Autor(es):
      Valdebenito Infante, María José

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; PLAN DE FORTALECIMIENTO EDUCACIÓN ARTÍSTICA; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

      Dar a conocer los tipos de acciones artísticas incorporadas en el contexto de los planes de mejoramiento educativo, en establecimientos educacionales beneficiados por el Plan Nacional de fortalecimiento de la educación artística.
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      Procesamiento de datos encuestas bimensuales CRA.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (CRA); ENCUESTA DE OPINIÓN

      Describir el funcionamiento de las bibliotecas escolares a partir de las encuestas bimensuales CRA, aplicadas como parte del sistema de levantamiento de información diseñado para el efecto, considerando las dimensiones ...
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      Procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de los profesores en Chile.
      Autor(es):
      Ruffinelli, Andrea

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Alberto Hurtado

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      CREENCIAS DOCENTES; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; PRÁCTICA EDUCATIVA; REPRESENTACIONES SOCIALES

      Develar las creencias que están a la base de las decisiones pedagógicas, propias del ejercicio docente, a fin de proveer información relevante capaz de retroalimentar los procesos de formación docente inicial y continua, ...
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      Programa de Recursos Educativos Centro de Recursos de Aprendizaje.
      Autor(es):
      Pizarro V., Marcelo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Hacienda. Dirección de Presupuestos

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      BIBLIOTECAS; INFRAESTRUCTURA; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

      El objetivo del programa es desarrollar Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA) como espacios pedagógicos integrados a la labor cotidiana de estudiantes y docentes de establecimientos educacionales subvencionados de ...
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      Programa recursos educativos centros de recursos de aprendizaje (bibliotecas CRA).
      Autor(es):
      Parra, Ladis

      Autor(es) Corporativo:
      UCE, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      BIBLIOTECA ESCOLAR; INFRAESTRUCTURA

      Disponer de información que permita al panel contar con indicadores cuantificados de eficacia a nivel de resultados intermedios, relacionados con el uso de los servicios del CRA por parte de estudiantes y docentes, durante ...
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      Propuesta metodológica de trabajo docente para promover competencias matemáticas en el aula, basadas en un Modelo de Competencia Matemática (MCM).
      Autor(es):
      Solar, Horacio

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      COMPETENCIA MATEMÁTICA; FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES; PRÁCTICAS REFLEXIVAS

      Desarrollar, implementar y evaluar una metodología de trabajo docente en torno al Modelo de Competencia Matemática (MCM) que promueva la reflexión pedagógica necesaria para impactar en las prácticas de aula.
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      Propuestas de mejoramiento para la formación de profesionales de educación parvularia.
      Autor(es):
      Rojas, María Teresa

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Educación, UAH

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; CARRERA DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL; UNIVERSIDADES PRIVADAS; UNIVERSIDADES ESTATALES; INSTITUTOS PROFESIONALES; EDUCACIÓN PARVULARIA

      Desarrollar propuestas para el mejoramiento de la formación (inicial y en servicio) de educadores y educadoras de párvulos, con el objeto de identificar las competencias profesionales mínimas necesarias para lograr una ...
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      Proyección de la Matrícula de educación parvularia 2011-2020.
      Autor(es):
      Donoso, María Paz

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; MATRÍCULA; ESTADÍSTICAS

      Estimar la matrícula de educación parvularia para el periodo 2007-2020, considerando diferentes escenarios posibles, para determinar el rango de crecimiento posible para el periodo analizado.
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      Proyección de la Matrícula Escolar 2010-2026.
      Autor(es):
      Donoso, María Paz

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      SISTEMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; MATRÍCULA; ESTADÍSTICAS

      Proyectar la matrícula escolar de educación básica y media para el periodo 2010-2026, utilizando como referencia la metodología propuesta por Unesco, como referente a tener en cuenta en la generación de políticas públicas.
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      Proyecto Flexirob: Interfaces robóticas en un contexto de aprendizaje reflexivo-colaborativo de la física.
      Autor(es):
      Meyer, Eduardo

      Autor(es) Corporativo:
      Centro Zonal Costa Centro, PUCV

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      TIC; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA; PRÁCTICA PEDAGÓGICA

      Indagar sobre la relación existente entre el uso de Tic en contextos de reflexión y colaboración para establecer si se pueden provocar mejores aprendizajes en los alumnos y una mejor comprensión por parte del docente de ...
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      Proyecto Hemisférico: Elaboración de Políticas y Estrategias para la prevención del Fracaso Escolar.
      Autor(es):
      Ruiz, Catalina

      Autor(es) Corporativo:
      Consultora externa

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      VULNERABILIDAD; COMUNIDAD EDUCATIVA; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MUNICIPAL

      Este informe da cuenta del estado de situación de la política educativa nacional referida al tema de la prevención del fracaso escolar.
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      Proyecto INFOPARVULOS.
      Autor(es):
      Becerra, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI); Chile. Fundación Integra

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      RECURSOS DIGITALES; SALA CUNA; JARDÍN INFANTIL

      Contar con un instrumento de inducción y de apoyo institucional que permita guiar a los administradores y encargados del proyecto, tanto a nivel Regional como dentro de la Dirección Regional para un buen uso de la herramienta.

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