2.135 Otros Estudios
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Recent Submissions
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Evaluación del programa "Tics y Diversidad: implementación de Recursos Educativos Digitales en Establecimientos que atienden a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) derivadas de discapacidad auditiva".- Autor(es):
- Venegas, Juan Ignacio
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; TIC; EDUCACIÓN ESPECIAL; ALUMNO DE BÁSICA; ALUMNO DESFAVORECIDO; ALUMNO TÍPICO
Evaluar la implementación y los resultados 2012 y 2013 del proyecto piloto “Tics y Diversidad” con el fin de generar recomendaciones respecto a la viabilidad de la expansión de esta iniciativa a nivel nacional. -
Evaluación de la PSU Chile.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- INGRESO A LA UNIVERSIDAD; EVALUACIÓN; PRUEBA DE CONOCIMIENTO; PRUEBA ESTANDARIZADA; VALIDEZ DE CONTENIDO; VALIDEZ PREDICTIVA
Evaluar el sistema de admisión universitaria PSU, considerando los procesos de construcción e ítems de la batería PSU. Esta área abarcaba catorce objetivos de evaluación, desde las prácticas de desarrollo de ítems de la ... -
Evaluación de la implementación del Programa de Promoción de Talentos Académicos en liceos y escuelas municipales.- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EVALUACIÓN; ALUMNO DE BÁSICA; ALUMNO DE MEDIA; PROGRAMA TALENTO; EXCELENCIA ACADÉMICA
Evaluar la implementación del Programa Promoción de Talentos Académicos en Escuelas y Liceos Municipales (PTAEM): a) Describir y comparar los modelos de gestión que utiliza cada uno de los seis programas de talentos ... -
Análisis de la Implementación de los Programas de Integración Escolar (PIE) en Establecimientos que han incorporado Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET).- Autor(es):
- Marfán, Javiera
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ALUMNO; ALUMNO DESFAVORECIDO; PROBLEMAS DE APRENDIZAJE; NECESIDADES DEL ALUMNO; INTEGRACIÓN DE ALUMNOS; EVALUACIÓN DEL PROGRAMA
El propósito de este estudio fue informar a los diseñadores de la política pública de educación especial sobre la implementación de los procesos definidos por los Programas de integración escolar (PIE), en los establecimientos ... -
Estimación del costo de los Servicios de Educación Parvularia en Chile por el Método de la Canasta Mínima.- Autor(es):
- Williamson, Bernardita
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Educativo
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; COSTES; GASTO; GASTO PÚBLICO; MÉTODO DE MEDICIÓN
Generar una herramienta para facilitar el cálculo de los servicios de educación preescolar, como guía y referencia para la política de financiamiento educacional en la materia, considerando estimaciones de los costos de ... -
Estudio cobertura curricular implementada en seis sectores de la Enseñanza Media.- Autor(es):
- Latorre, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN TERCIARIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CERTIFICACIÓN; CARRERA UNIVERSITARIA; PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN; POLÍTICA EDUCACIONAL
Proveer información sobre los contenidos curriculares cubiertos -o trabajados- con los estudiantes y su correspondencia con el currículum prescrito en los sectores matemática, lenguaje, ciencias sociales, biología, física ... -
Modelo para el desarrollo de capacidades reflexivas y didácticas en estudiantes de Educación Parvularia y Básica durante la práctica profesional.- Autor(es):
- Silva Machefert, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- UMCE
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PRÁCTICAS REFLEXIVAS; PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA; COMPRENSIÓN LECTORA
Evaluar el efecto en las capacidades reflexivas que desarrollan los estudiantes en educación parvularia y básica, durante sus prácticas pedagógicas terminales a partir de la implementación de simulaciones clínicas sobre ... -
El mercado de la Asistencia Técnica Educativa, su aporte en el logro de los objetivos de la Ley de Subvención Escolar Preferencial.- Autor(es):
- Medrano, Patricia
- Autor(es) Corporativo:
- Centro Microdatos
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN ESCOLAR (ATE); SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; APOYO AL DOCENTE
Caracterizar el mercado de la Asistencia Técnica Educativa, desde el punto de vista de los demandantes. Objetivos específicos: 1. Determinar las variables que afectan la decisión de contratar o no contratar una ATE. 2. ... -
Consultoría Levantamiento de Perfiles de Competencias Laborales de los y las Asistentes de la Educación, Informe Final, 2013.- Autor(es) Corporativo:
- Educación Centro de Innovación; Fundación Chile
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN; PERFIL; COMPETENCIA
Describir el perfil técnico de los cargos de Asistentes de la Educación estudiados, considerando Asistente de Aula, Asistente de Párvulos, Auxiliar de Mantención de Obras Menores, Auxiliar de Servicios Menores, Encargado/a ... -
Los Determinantes del Primer Trabajo para Profesores de Educación Básica en la Región Metropolitana.- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTE; TRABAJO; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EXPERIENCIA DEL DOCENTE; ECONOMÍA; PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana. -
Uso de los recursos de la Ley SEP y su efecto en los resultados SIMCE.- Autor(es):
- Román, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- UAH
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; RECURSOS EDUCACIONALES; PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN; ECONOMÍA; SISTEMAS JURÍDICOS (LEY SEP)
Analizar los efectos en los aprendizajes y rendimiento escolar, del uso dado por sostenedores públicos y privados, a los recursos provistos por la Ley de Subvención Escolar (SEP), durante los años de vigencia de dicha la ... -
Caracterización del currículum evaluado en el 6° año básico en Matemática: orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras.- Autor(es):
- Contreras, Gloria
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA; CURRÍCULUM; EVALUACIÓN; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; PRÁCTICA DOCENTE
Caracterizar el currículum que se evalúa y la forma de cómo se evalúan los contenidos del subsector de matemática en 6º año básico, considerando establecimientos educacionales de la V Región. -
Determinantes de Deserción en la Educación Superior Chilena, con Énfasis en Efecto de Becas y Créditos.- Autor(es):
- Santelices, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; ALUMNO; DESERCIÓN; PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN; FACTOR DE FRACASO
El proyecto tiene por objetivo estudiar el rol de distintas variables en la deserción del sistema de educación superior en Chile. -
La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos.- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; ALUMNO; EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN; CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y AMBIENTE ESCOLAR
Analizar si es posible modificar o cuán persistentes son las trayectorias educativas de los estudiantes, especialmente de los más vulnerables, identificando factores protectores y de riesgo que afectan estas trayectorias ... -
Calidad de textos escolares para aprender ciencias: habilidades, contenidos y lenguaje académico.- Autor(es):
- Meneses, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES; OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE; CONTENIDO; HABILIDADES; LENGUAJE ACADÉMICO
Determinar las oportunidades de aprendizajes de los contenidos, de las habilidades en Ciencias y del lenguaje académico promovidas en textos escolares de Chile, Singapur y Canadá y obtener el grado de coherencia entre los ... -
¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?- Autor(es):
- Rodríguez, Beatríz
- Autor(es) Corporativo:
- Mide UC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTE; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; PRÁCTICA DOCENTE
Realizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que ... -
Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTE; TRABAJO; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EXPERIENCIA DEL DOCENTE; ECONOMÍA; PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana. -
Factores Explicativos del Uso de los Recursos Educativos Digitales.- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES; FONDO RED
Indagar en los factores determinantes para el mayor o menor uso en el aula de los Recursos Educativos Digitales entregados mediante el Fondo RED (2009), desde el punto de vista de los actores involucrados para definir las ... -
Encuesta on-line Yo estudio. Respuesta de Docentes.- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; RECURSOS DE APRENDIZAJE; SITIO WEB; ENCUESTA DE OPINIÓN (ON-LINE); PROFESOR DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA; PROFESOR DE EDUCACIÓ MEDIA
Conocer el nivel de satisfacción de los usuarios del portal "Yoestudio"con relación a los ámbitos de usabilidad y contenidos, con el fin de generar un listado de requerimientos técnicos y de contenido que sirvan de insumo ... -
Sistema de Medición del Desarrollo Digital de los Establecimientos Educacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CENSO; TIC; EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; RECURSOS DE APRENDIZAJE; ALUMNO; LECTURA
Calcular y analizar el índice de desarrollo digital escolar de los establecimientos educacionales del país, estableciendo tendencias de los indicadores y sub dimensiones del IDDE según los datos 2009 y 2012. Junto con esto, ...