Browsing 2.9 Escuela by Title
Now showing items 12-31 of 463
-
5.8 ¿Cómo reflexionar y analizar las prácticas de Convivencia Escolar?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
-
5.9 ¿Cómo resolver dialógica y pacíficamente los conflictos?
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR; VIOLENCIA ESCOLAR
-
Abordaje del ausentismo crónico. Teoría y estrategias para su disminución.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- AUSENTISMO ESCOLAR; ESTUDIANTES
1. Ausentismo escolar. 2. Gestión de la asistencia. 3. Propuesta para gestionar la asistencia. 4. Diseño de la propuesta. 5. Conclusiones. -
Acompañamiento de los proceso de Enseñanza y Aprendizaje a través de la Observación y Retroalimentación. Dimensión: Liderando los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; PRÁCTICA DOCENTE; GESTIÓN EDUCACIONAL
-
Alineamiento de las pruebas de matemática SIMCE 2010 y Matemática TIMSS 2011 para cuarto básico.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- TIMSS; SIMCE; EVALUACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; 4° BÁSICO
-
An analysis of secondary student attitudes and beliefs relative to international agricultural issues.
- Autor(es):
- Elliot, Jack; Yanik, Reta
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
-
Análisis de Género en el Aula.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM). Departamento de Estudios y Capacitación; Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- GÉNERO; EQUIDAD DE GÉNERO; CURRICULUM; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
ÍNDICE I. Introducción - II. Antecedentes teóricos - III. Metodología - IV. Resultados - V. Discusión: conclusiones y propuestas - VI. Referencias - VII. Anexos. -
Análisis de Proyectos Educativos de los Establecimientos Educacionales Chilenos: Informe Final.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Galerna Consultores; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012-10-05
- Temática:
- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; GESTIÓN EDUCACIONAL
Introducción. I. Antecedentes conceptuales. II. Objetivos del estudio. III. Estrategia metodológica. IV. Resultados. V. Conclusiones. VI. Bibliografía. VI. Anexos. -
Análisis de Proyectos Educativos de los Establecimientos Educacionales Chilenos: Resumen Educativo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Galerna Consultores; Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2012-10-05
- Temática:
- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PEI; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
I. Introducción. II. Objetivos del estudio. III. Metodología. IV. Principales resultados. V. Conclusiones. -
Análisis del desarrollo curricular: Aporte a las experiencias de aprendizaje.
- Autor(es):
- Molina Martínez, Sandra; Silva Román, Margarita; Pacheco Álvarez, Ana María; Mancilla Fernández, Eugenia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media; Chile. Ministerio de Educación. Departamento Provincial de Educación Colchagua. Red Pedagógica
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; APRENDIZAJE
Presentación. Introducción. Capítulo 1: La mirada integral del currículum. Capítulo 2: Estilos de aprendizaje, estrategias para enseñar y su relación con el desarrollo de habilidades. Capítulo 3: Desarrollo de objetivos ... -
Apoya a tu hijo en su camino a leer.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA
La guagua recién nacida a 18 meses - Primeros pasos 18 meses a 3 años - El preescolar 3 a 5 años - Alumnos de primera etapa de básica 5 a 8 años - Alumnos de segunda etapa de básica 8 a 10 años - El adolescente joven 11 a ... -
Apoya a tu hijo o hija en su camino a leer : Guía para la familia.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; FAMILIA Y ESCUELA
La guagua - Recién nacida a 18 meses. Primeros pasos - 18 meses a 3 años. Preescolares - 3 a 5 años. Estudiantes de primera etapa básica - 5 a 7 años. Estudiantes de segunda etapa básica - 8 a 10 años. Adolescentes - 11 a ... -
Apoyo técnico ministerial en tiempos de COVID-19: Documento de trabajo.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19
Presentación. Ciclo estratégico en 5 pasos. Modalidades de Asesoría Ministerial. Cultura de retroalimentación. Adecuaciones al contexto de emergencia sociosanitaria. Materiales e instrumentos. Anexos. Bibliografía de referencia. -
Aprendiendo a mejorar sistémicamente a través de un Plan de Acompañamiento Territorial: Una experiencia de mejora en ciclos cortos.
- Autor(es):
- Berkowitz, Daniela; Cortez, Mónica; Aravena, Felipe; González, Macarena; Gómez, Romina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS; LIDERAZGO ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR
Plan de Acompañamiento Territorial para la Mejora Educativa (PATME) || Los 4 dominios PATME || Etapas de cada ciclo PATME ||¿Por qué utilizamos Ciclos Cortos de Mejora en PATME? || Propuesta Metodológica PATME Primer Ciclo ... -
Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de 4º básico en las pruebas SIMCE y TIMSS y sus implicancias pedagógicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; MATEMÁTICA; SIMCE; TIMSS
Introducción Capítulo 1. Descripción de errores. Capítulo 2. Análisis de errores y recomendaciones para la reflexión pedagógica. Conclusiones y desafíos. Lista de referencias. -
Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- SIMCE; EDUCACIÓN MEDIA; MATEMÁTICA
Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas SIMCE Matemática. Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular ... -
Arquitectura escolar pública como patrimonio moderno en Chile : registro y análisis de las obras construidas por la Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales en la zona centro del país : 1937-1990.
- Autor(es):
- Torres Guilles, Claudia; Valdivia Ávila, Soledad; Atria Lemaitre, Maximiliano
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Docomomo Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015-05
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA; ARQUITECTURA
I. Introducción. II. Antecedentes y análisis de la obra investigada. 1. Contexto histórico de la educación en el período de la investigación. 2. La SCEE como modelo de empresa público-privada. 3. Tipología de establecimientos ... -
Assessment and Classroom Learning.
- Autor(es):
- Black, Paul; William, Dylan
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- EVALUACIÓN; APRENDIZAJE; EVALUACIÓN FORMATIVA; ESTUDIANTES; DOCENTES; FID 2021
-
Assessment As Learning: Using classroom assessment to maximize student learning.
- Autor(es):
- Earl, Lorna M.
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- DOCENTES; EVALUACIÓN; FID 2021; APRENDIZAJE
-
Assessment Literacy for the Language Classroom.
- Autor(es):
- Fulcher, Glenn
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021