Browsing 2.135 Otros Estudios by Title
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“Lo público” y “lo estatal” en las universidades estatales chilenas. Una mirada desde los actores.
- Autor(es):
- Centro de Estudios MINEDUC, PNUD
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; UNIVERSIDADES ESTATALES; PÚBLICO; ESTATAL
Analizar, desde la perspectiva de los representantes de las universidades estatales chilenas, las visiones de educación pública y Universidad Estatal. -
Los Determinantes del Primer Trabajo para Profesores de Educación Básica en la Región Metropolitana.
- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES; EDUCACIÓN BÁSICA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EXPERIENCIA DEL DOCENTE; ECONOMÍA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana. -
Los efectos de las presiones de Accountability en la movilidad de los docentes en escuelas de bajo desempeño.
- Autor(es):
- Elacqua, Gregory
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Diego Portales
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ACCOUNTABILITY; DIRECTORES; LEY SEP; ESCUELA; MOVILIDAD DOCENTE
Identificar los efectos de las presiones de accountability sobre la movilidad docente en las escuelas de bajo desempeño. -
Los procesos de cognición y actuación docente como ejes articuladores del saber pedagógico y su impacto en el diseño de un modelo de práctica pedagógica reflexiva para la formación inicial docente: un estudio en algunos establecimientos municipalizados de la Octava Región
- Autor(es):
- Díaz, Claudio
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; INGLÉS; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; FORMACIÓN INICIAL
Comprender el saber pedagógico de los docentes de Inglés y estudiantes de Pedagogía en Inglés participantes de este estudio, a partir de sus creencias y actuaciones en el aula, en el contexto de la enseñanza municipalizada ... -
Madres y padres matriculados en el sistema escolar chileno: factores asociados al rendimiento, retención y deserción.
- Autor(es):
- Olavarría, José
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación Centro de Estudios para el Desarrollo de la Mujer, UNAP
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN DE ADULTOS
Conocer los factores asociados al rendimiento escolar, retención y deserción de madres y padres menores de 20 años matriculados, identificando factores y grupos de mayor riesgo de fracaso escolar. -
Manual Habilidades para la Vida.
- Autor(es) Corporativo:
- JUNAEB
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; PRIMERA INFANCIA
Orientar el proceso de ejecución de la propuesta técnico programática del Programa HPV, contribuyendo a una adecuada programación, organización, evaluación y sistematización de los procedimientos y actividades del Programa. -
Mapa de la Efectividad de la Educación Media en Chile: Factores de gestión asociados a la completación de estudios secundarios.
- Autor(es):
- Espínola, Viola
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Diego Portales
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- COMPLETACIÓN; DESERCIÓN; RETENCIÓN ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; CAPACIDAD DE COMPLETACIÓN
Analizar el fenómeno de la completación de estudios secundarios en Chile con el propósito de identificar factores de gestión escolar que contribuyan a la retención de sus estudiantes. -
Matriz de Competencias y Definición de Estrategia de Evaluación.
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Informática Educativa, UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- EDUCACIÓN CONTINUA; HABILIDADES NO COGNITIVAS; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA
Definir una matriz de competencias y un modelo de evaluación para la Campaña Nacional de Alfabetización Digital. -
Matrícula Postgrados.
- Autor(es):
- Bordón, Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; ESTUDIOS DE POSTGRADO; MATRÍCULA
Describir la evolución que han tenido los postgrados en Chile, en el periodo 2007-2013, considerando programas de diplomados, postítulos, especialidades médicas, magíster y doctorados. -
Más Voluntarios de Inglés en las Escuelas “Análisis Internacional y de Promoción del Centro Nacional de Voluntarios”.
- Autor(es):
- Del Campo, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- Programa Inglés Abre Puertas
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INGLÉS; APOYO; DOCENTES
Consolidar sus estrategias de mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en el país. -
Medición del efecto del programa Singapur en alumnos de 2° básico.
- Autor(es):
- Rivera, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; TEXTOS DE ESTUDIO; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; RENDIMIENTO ESCOLAR; ESTUDIANTES
Describir los resultados de la medición del efecto del programa “Textos Singapur” en estudiantes de segundo año básico de una muestra de 143 establecimientos seleccionados aleatoriamente, mediante la aplicación de una ... -
Metodología de enseñanza de las ciencias basada en modelamiento socio-cognitivo y evaluación tridimensional de los aprendizajes.
- Autor(es):
- Núñez, María Cecilia
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación Universidad de Concepción
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA; CIENCIAS; MODELAMIENTO SOCIO-COGNITIVO; EVALUACIÓN TRIDIMENSIONAL
Profundizar en las bondades del modelamiento socio-cognitivo de la enseñanza de las ciencias asociado a un modelo de evaluación tridimensional y de diseño curricular de aula en comparación con la metodología tradicional ... -
MIC (1:1) Modelo de Integración Curricular con estrategia 1 a 1. Resultados de la Implementación.
- Autor(es):
- López, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación País Digital
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AULA; CIENCIAS; E-LEARNING; ESTILOS DE ENSEÑANZA; INGLÉS; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA
Desarrollar un modelo de informática educativa (MIE), que permita la transferencia y replicabilidad del modelo de integración curricular 1:1, orientado a mejorar los resultados de aprendizaje de alumnos de NB5. -
Minuta de Trabajo Propuesta de Modificación del Aporte Fiscal Indirecto.
- Autor(es):
- Meneses, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- DIVESUP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- UNIVERSIDADES; POLÍTICA EDUCATIVA; PRUEBAS ESTANDARIZADAS
El presente documento tiene como objetivo realizar una propuesta para modificar el Aporte Fiscal Indirecto AFI. En particular, buscar formas prácticas de incorporación del ranking del alumno en su colegio, como criterio ... -
Minuta Propuesta de Arancel de Referencia Basado en Costos.
- Autor(es):
- Meneses, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- DIVESUP, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- UNIVERSIDADES; ARANCELES; POLÍTICA EDUCATIVA
El objetivo de este trabajo es proponer un nuevo modelo de arancel de referencia, basado en los costos de docencia. -
Modelo B-Learning para el Mejoramiento de las Competencias Pedagógicas de los docentes del área Técnico-Profesional en el Sector Administración y Comercio.
- Autor(es):
- Guzmán, María Angélica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaízo. Zonal Costa Centro
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; E-LEARNING; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES
Validación de un modelo B-Learning de formación y perfeccionamiento de docentes del área Técnico-Profesional del Sector Administración y Comercio. -
Modelo Curricular UAM para la Comprensión Oral y la Producción de textos.
- Autor(es) Corporativo:
- ENLACES, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TIC; EVALUACIÓN; RURALIDAD; LENGUAJE; TECNOLOGÍA
Validar el modelo de transferencia de las Unidades de Aprendizaje Multimedial en una mayor diversidad de contextos de aulas rurales multigrado y en un número más amplio de establecimientos. -
Modelo de gestión curricular de la escuela para el logro de aprendizajes significativos de estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias basado en articulaciones efectivas desde el lenguaje.
- Autor(es):
- Pinto, Arturo
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; EDUCACIÓN DE ADULTOS; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Generar un modelo de enseñanza aprendizaje de calidad para alumnos con NEE transitorias, que les permita el progreso educacional en el contexto escolar teniendo como eje articulador factores del sector lenguaje y comunicación. -
Modelo de Racionalización de la Oferta Educacional Rural.
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Innovat; UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- VULNERABILIDAD; RURALIDAD; COMUNIDAD EDUCATIVA; OFERTA EDUCATIVA
Este informe define un modelo orientado a racionalizar la oferta de educación rural, tiene como propósito asegurar las mejores condiciones de equidad y calidad de los resultados que proveen las escuelas rurales. -
Modelo didáctico para potenciar la escritura usando TIC.
- Autor(es):
- Basáez, Carol
- Autor(es) Corporativo:
- PUCV
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TIC; TECNOLOGÍA; LENGUAJE; EDUCACIÓN BÁSICA
Validar un Modelo Didáctico que oriente la integración curricular de las TIC en el sub-sector de Lenguaje y Comunicación, para mejorar los procesos de escritura en los alumnos y lograr que llegue a ser aplicable al Segundo ...