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      Informe de sistematización. Encuentros Regionales. Ciencias Naturales.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      AJUSTE CURRICULAR; CIENCIAS; DESARROLLO CURRICULAR

      Elaborar una propuesta a través de la Consulta de Ajuste Curricular con el objeto de mejorar la definición a nivel nacional y así responder a los diversos cambios sociales del país y a los requerimientos de la comunidad ...
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      Informe de sistematización. Encuentros Regionales. Idioma Extranjero: Inglés.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      AJUSTE CURRICULAR; INGLÉS; DESARROLLO CURRICULAR

      Elaborar una propuesta a través de la Consulta de Ajuste Curricular con el objeto de mejorar la definición a nivel nacional y así responder a los diversos cambios sociales del país y a los requerimientos de la comunidad ...
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      Informe Final de Sistema de Evaluación de Desarrollo Digital.
      Autor(es):
      Hinostroza, Juan Enrique

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de la Frontera (UFRO). Instituto de Informática Educativa

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      INFRAESTRUCTURA; TECNOLOGÍA

      Establecer el Índice de Desarrollo Digital Escolar de los establecimientos educacionales del país, el cual permita analizar, seguir y evaluar las distintas líneas de acción de Enlaces, Centro de Educación y Tecnología, así ...
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      Informe Final Estudio Evaluativo de Talleres Comunales de Perfeccionamiento Docente
      Autor(es):
      Muñoz, Carlos

      Autor(es) Corporativo:
      CPEIP, Facultad de Educación UDEC

      Fecha de Publicación:
      2004

      Temática:
      PERFECCIONAMIENTO; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES

      Este informe busca evaluar el proceso y resultado de la estrategia de perfeccionamiento a docentes en servicio propiciada por el Programa de Talleres Comunales en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemática y ...
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      Informe final Estudio percepción de la implementación del proyecto piloto tablet 2012, 2013 y 2014, en diez establecimientos educacionales municipales de la Región de Valparaíso.
      Autor(es):
      Ramírez, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Consultora María José Ramírez

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; TIC; TABLETS

      Describir y evaluar el conocimiento y las percepciones que los distintos actores relevantes tienen acerca del funcionamiento general del “Piloto Tablet implementado en 10 establecimientos de la región de Valparaíso", ...
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      Informe final piloto chileno del estudio comparativo internacional FIRSTMATH.
      Autor(es):
      Varas, Leonor

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; NOVICIOS; MATEMÁTICA; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; EVALUACIÓN; EXPERIENCIA; PRÁCTICA EDUCATIVA

      Identificar y analizar las creencias, visiones, conocimiento matemático y pedagógico que presentan profesores de matemáticas novicios, quienes cuentan entre 0 y 5 años de experiencia, y se desempeñan en establecimientos ...
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      Informe Final Proyecto Alfabetización Digital para Ciudadan@s en Red.
      Autor(es):
      Contreras, David

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      TECNOLOGÍA; CURRÍCULUM; RECURSOS DIGITALES

      Este estudio busca diseñar y aplicar un modelo didáctico basado en la resolución de problemas usando las TIC; Potenciar el uso de las TIC en la resolución de problemas ciudadanos.
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      Informe final sobre materiales de matemática de Liceos Bicentenario y de enseñanza media DEG, Mineduc.
      Autor(es):
      Moya, Mauricio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      LICEOS BICENTENARIO; MATERIAL APOYO PEDAGÓGICO; MATEMÁTICA

      Sistematizar la visión general a los materiales pedagógicos elaborados para los colegios Bicentenarios, los cuales fueron recisados en función de criterios articuladores.
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      Informe final: Encuesta de seguimiento al uso de textos escolares 2008.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      TEXTOS ESCOLARES; RURALIDAD; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE; DOCENTES

      Ampliar el conocimiento disponible sobre el uso que dan los docentes a los textos escolares de 5° y 7° en cuatro subsectores de aprendizaje, distribuidos por el Ministerio de Educación.
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      Informe final: estado del arte en migración y sistema escolar en Chile, Argentina y España.
      Autor(es):
      Martínez, David

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      MIGRANTES; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN ESCOLAR; CHILE; ARGENTINA; ESPAÑA

      Sistematizar y analizar la investigación realizada en Chile, España y Argentina, respecto a migración y sistema escolar, así como las acciones que el fenómeno migratorio ha generado en el sistema escolar desde la política pública.
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      Informe Final: Evaluación de efectividad del Proyecto LEAMOS.
      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Educación, UDP

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; HABILIDADES LECTORAS; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; DIDÁCTICA

      El objetivo general del estudio es probar la efectividad del conjunto de estrategias metodológicas propuestas en el “Proyecto Leamos”. Mientras que los objetivos específicos son: conocer el efecto del conjunto de estrategias ...
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      Informe interno de presentación de los resultados evaluativos del programa de postítulo de mención 2008-2009.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Escuela de Ingeniería

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      EVALUACIÓN (MEDICIÓN); POSTÍTULO; DOCENTES; UNIVERSIDADES ESTATALES; UNIVERSIDADES PRIVADAS

      El objetivo de este informe es entregar información válida de presentación e interpretación de los resultados alcanzados por los cursos participantes Programa de Postítulo de Mención durante el 2008 y 2009, considerando ...
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      Informe N° 2. Levantamiento de Requerimientos del Registro de Estudiantes de Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM)

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      TIC; TECNOLOGÍA; REGISTRO ESTUDIANTES

      Rediseño del Registro de Estudiantes de Chile (RECH).
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      Informe N° 3. Modelo de Datos. Registro de Estudiantes de Chile.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM)

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      TIC; TECNOLOGÍA; REGISTRO ESTUDIANTES

      El objetivo es elaborar una visión general de los Modelos de Datos, obteniendo una comprensión general, y la detección de problemáticas inherentes a estos.
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      Infraestructura TIC para la Educación.
      Autor(es):
      Gatica, Francisca

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      TIC; TECNOLOGÍA; EDUCACIÓN; ESTRATEGIA 1:1; ENLACES-CET

      Describir el estado actual de la politica educativa en torno a la infraestructura TIC para la educación.
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      Ingreso a la Educación Superior: La Experiencia de la Cohorte de Egreso 2005.
      Autor(es):
      Meneses, Francisco

      Autor(es) Corporativo:
      Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SIES), DIVESUP, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      ACCESO; EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN CIENTÍFICO HUMANISTA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

      Analizar las trayectorias de ingreso y permanencia en la educación superior de los alumnos egresados de enseñanza media de la corte 2005, distinguiendo por tipo de establecimiento educativo, modalidad de enseñanza e ...
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      Innovación metodológica en la formación inicial de profesores de matemática. Una propuesta de intervención en prácticas tempranas.
      Autor(es):
      Aravena Díaz, María

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Ciencias Básicas, UCM

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      FORMACIÓN DE INICIAL; PRE-PRÁCTICAS; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

      Determinar las capacidades cognitivas, metacognitivas y transversales, que desarrollan los estudiantes de Pedagogía en Matemática cuando se enfrentan al diseño teórico de un Proyecto Pedagógico que contiene planes de clases ...
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      Innovación y desarrollo en la enseñanza de la Educación Tecnológica: Escenarios para una nueva cultura docente.
      Autor(es):
      Romero, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Educación, PUC

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      FORMACIÓN DE PROFESORES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; TIC

      Promover la innovación didáctica en las prácticas pedagógicas aplicadas en la Educación Tecnológica, a través de la diversificación de metodologías, utilizando plataformas tecnológicas que promuevan la transferencia de ...
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      Innovando con Transformaciones Geométricas.
      Autor(es):
      Dartnell R., Pablo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Modelamiento Matemático

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      INNOVACIÓN; MATEMÁTICA; PRÁCTICA PEDAGÓGICA

      Lograr una comprensión profunda de los contenidos mínimos obligatorios, referidos a transformaciones isométricas del marco curricular de primero medio; describir y analizar transformaciones isométricas con precisión; ...
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      Institucionalidad del Sistema Educativo: evolución y proyecciones.
      Autor(es):
      Cortés, Angela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      INSTITUCIONALIDAD; SISTEMA EDUCACIONAL; REFORMA; ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD; DISEÑO DE POLÍTICA

      Describir las principales reformas del sistema educativo, indagando en su evolución y proyecciones.

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