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      Aprendizaje socioemocional. Fundamentación para el plan de trabajo.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar

      Fecha de Publicación:
      2020-07

      Temática:
      DOCENTES; BIENESTAR EMOCIONAL; AUTOCUIDADO; ESTUDIANTES; CONVIVENCIA ESCOLAR; FID 2021

      1. Resumen de la propuesta. 2. Acciones para la gestión del aprendizaje socioemocional. 3.¿Quién debería implementar esta propuesta y cómo hacerlo? 4. ¿Por qué se propone este énfasis en el aprendizaje socioemocional? ...
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      Assessment Standards for School Mathematics.
      Autor(es) Corporativo:
      National Council of Teachers of Mathematics

      Fecha de Publicación:
      1995

      Temática:
      ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; EVALUACIÓN

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      Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo.
      Autor(es):
      Pujolás Maset, Pere

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EDUCACIÓN INCLUSIVA; AULAS INCLUSIVAS; APRENDIZAJE COLABORATIVO; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

    • Beyond methods: Macrostrategies for language teaching.
      Autor(es):
      Kumaravadivelu, B.

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      ENSEÑANZA DEL INGLÉS; LINGÜÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021

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      Buenas prácticas y recursos.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      LIDERAZGO; PRÁCTICA EDUCATIVA; RECURSOS EDUCATIVOS

      Identificación|| Criterios de buenas prácticas ||¿Qué es un recurso de apoyo al liderazgo? || ¿Cómo elaboro un recurso de apoyo al liderazgo?
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      Caminatas pedagógicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      FORMACIÓN CONTINUA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Catálogo de Acciones Formativas 2017: CPEIP - Mineduc.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Ciencia por naturaleza. "Archivología"
      Autor(es):
      Herrera Bozo, Martha

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      ARCHIVÍSTICA; CIENCIAS SOCIALES

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      Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud.
      Autor(es) Corporativo:
      Organización Mundial de la Salud

      Fecha de Publicación:
      2001

      Temática:
      DISCAPACIDAD; SALUD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      Club de video.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DOCENTES; FORMACIÓN CONTINUA; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Coaching entre pares.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2023

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; DOCENTES

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      Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion volume with new descriptors.
      Autor(es) Corporativo:
      Council of Europe

      Fecha de Publicación:
      2018-02

      Temática:
      LENGUAJE; LINGÜÍSTICA; IDIOMAS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; ENSEÑANZA DEL INGLÉS

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      Comunidades de aprendizaje profesional.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES; APRENDIZAJE

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      Construyendo una alianza efectiva familia-escuela. Manual para profesores jefe. Reuniones de apoderados Experiencia de Conchalí.
      Autor(es):
      Pérez, Luz María; Cortese, Isidora; Gallardo, Gonzalo

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2007-03

      Temática:
      FAMILIA Y ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

      Introducción. Capítulo 1. Fundamentos teóricos para una alianza entre familias y escuela. Capítulo 2. Elementos metodológicos para reuniones de padres y apoderados. Capítulo 3. Temas de interés para tratar en las reuniones ...
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      Content knowledge for teaching: What makes it special?
      Autor(es):
      Ball, Deborah Loewenberg; Thames, Mark Hoover; Phelps, Geoffrey

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      DOCENTES; APRENDIZAJE; CONOCIMIENTO PROFESIONAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021; INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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      Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
      Autor(es) Corporativo:
      Organización de las Naciones Unidas (ONU)

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      DERECHOS HUMANOS; DISCAPACIDAD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      Código de ética. Colegio de Profesores A.G.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Colegio de Profesores A.G.

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      ÉTICA PROFESIONAL; DOCENTES; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; FORMACIÓN DOCENTE; FID 2021

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      ¿Cómo contribuyen los departamentos a la mejora en la educación secundaria?
      Autor(es):
      Montecinos, Carmen; Cortez Muñoz, Mónica; Valenzuela, Juan Pablo; Vanni, Xavier; Oscar, Maureira Cabrera

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro Asociativo para el Liderazgo Educacional; Chile. Universidad Católica de Valparaíso. Líderes Educativos

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      LIDERAZGO ESCOLAR; EDUCACIÓN MEDIA; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; LIDERAZGO DIRECTIVO

      ¿Cómo contribuyen los departamentos a la mejora en la educación secundaria? || Objetivos || Metodología || Liderazgo Distribuido || Liderazgo Pedagógico || Departamentos Disciplinarios || Características de la estructura ...
    • Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva. Propuestas prácticas.
      Autor(es):
      Echeita Sarrionandía, Gerardo; Monarca, Héctor A.; Sandoval Mena, Marta; Simón Rueda, Cecilia

      Fecha de Publicación:
      2012-04

      Temática:
      EDUCACIÓN INCLUSIVA; COMUNIDAD EDUCATIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      ¿Cómo usar los datos? De los datos al saber contextualizado para liderar la mejora.
      Autor(es):
      Zoro, Bárbara

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar; Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Chile. Universidad de Chile; Chile. Universidad de Concepción; Canadá. Universidad de Toronto

      Fecha de Publicación:
      2018-04-02

      Temática:
      LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; TIC

      Diferencias entre datos, información, Conocimiento y comprensión.- Datos- Información- Conocimiento- Saber Contextualizado- Ciclo de toma de decisiones basadas en información: Proceso para llegar de los datos al saber ...

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