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Ganadores Concurso "Había una vez un libro..."
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad Técnica de Gestión del Conocimiento
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- CONCURSO LITERARIO; CREACIÓN LITERARIA; BIBLIOTECA MINEDUC; DÍA DEL LIBRO
1° Lugar: Arturo Patricio Flores Gómez. - 2° Lugar: Rodrigo Muñoz Rojas - 3° Lugar: Jaime Gabriel Ceballos Sanquea. - Mención Honrosa 1: Pedro García Zamorano. - Mención Honrosa 2: Alex Peraita Díaz. - Mención Honrosa 3: ... -
Ganadores Concurso Día del Libro 2021: El año del coronavirus.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad Técnica de Gestión del Conocimiento
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- CONCURSO LITERARIO; CREACIÓN LITERARIA; BIBLIOTECA MINEDUC; DÍA DEL LIBRO
1° LUGAR: En Cautiverio. Luis Molina Ortega -- 2° LUGAR: Si el Corona virus viniese hasta mi puerta. Jaime Ceballos Sanquea -- 3° LUGAR: Lamento. María Magali Carrasco Salgado -- MENCIÓN HONROSA: Los Chichos. Bárbara Bustíos ... -
Ganadores Concurso Día del Libro 2022: Visiones del futuro: cómo será la vida en la escuela en 10, 50 o 100 años.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad Técnica de Gestión del Conocimiento
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- CONCURSO LITERARIO; CREACIÓN LITERARIA; BIBLIOTECA MINEDUC; DÍA DEL LIBRO
1° LUGAR: Mi primer día en el Domo del Descubrimiento. Luz Ximena Cabrera Gallardo -- 2° LUGAR: Profe Lili. Mireya Alaheandra Ramos Jimenez -- 3° LUGAR: Visiones del Futuro: Cómo será la vida en la escuela en 10, 50 o 100 ... -
Ganadores Concurso Día del Libro 2023: Haciendo memoria, reconociendo mi vida funcionaria.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad Técnica de Gestión del Conocimiento
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- CONCURSO LITERARIO; CREACIÓN LITERARIA; BIBLIOTECA MINEDUC; DÍA DEL LIBRO
1° LUGAR: Visita a escuela en contexto de encierro. Luz Patricia Flores -- 2° LUGAR: Haciendo memoria, reconociendo mi vida funcionaria. María Magali Carrasco -- 3° LUGAR: Llegó correo y la posibilidad de ocho libros. ... -
Gestión de la participación de la comunidad escolar: Dimensión: Gestionando la convivencia y la participación de la comunidad escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Temática:
- MEJORAMIENTO EDUCATIVO; GESTIÓN EDUCATIVA
Introducción. I. Aproximándonos a la participación. II. Niveles de participación. III. ¿Cómo canalizar la participación de los distintos actores de la comunidad educativa?. IV. Reflexionando acerca de la participación. ... -
Guidelines for Inclusion: Ensuring Access to Education for All.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA; DISCAPACIDAD; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos : Herramienta 6 : Confianza : ¿Cómo fortalecer los vínculos al interior del equipo directivo?- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 1: Visión estratégica: La comprensión sistémica como una clave para pensar estratégicamente en el futuro.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 2: Liderazgo Escolar: Reconociendo los tipos de liderazgo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 3: Mejoramiento y cambio escolar: Análisis y uso de datos para la gestión directiva.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 4: Trabajar en equipo: Una estrategia para la organización del trabajo en equipo directivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 5: Confianza: Comportamientos que fortalecen su desarrollo al interior del equipo directivo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 7: Justicia Social: Significado e implicancias para el liderazgo escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 8: Inclusión y Equidad: Un desafío permanente para la labor directiva.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DOCENTES; INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Guía del docente para la sensibilización en favor de una educación de calidad.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; DOCENTES
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Handbook of Effective Inclusive Schools. Research and Practice.- Autor(es):
- McLeskey, James; Waldron, Nancy L.; Spooner, Fred; Algozzine, Bob
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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The Handbook of English Linguistics.
- Autor(es):
- Aarts, Bas; McMahon, April
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- LINGÜÍSTICA; INGLÉS; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Hannuja.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Catalejo Teatro de Sombras
- Fecha de Publicación:
- 2024
- Temática:
- RECURSOS AUDIOVISUALES; RECURSOS EDUCATIVOS; NARRATIVA; ARTES VISUALES; EDUCACIÓN BÁSICA; TEATRO DE SOMBRAS; INTERCULTURALIDAD; ANIMACIÓN A LA LECTURA
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Herramientas y recursos digitales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- TECNOLOGÍA; RECURSOS DIGITALES; COMPETENCIAS DIGITALES; DOCENTES
Introducción. Competencias digitales para docentes. La formación de docentes, factor clave en los cambios y mejoras en el aprendizaje. Evolución de la web. Imágenes e ilustraciones y su uso en contextos educativos. Foros ... -
Hoja de Ruta para la Educación Artística. Conferencia Mundial sobre la Educación Artística: construir capacidades creativas para el siglo XXI Lisboa, 6-9 de marzo de 2006.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
I. Introducción. - II. Objetivos de la educación artística. 1. Garantizar el cumplimiento del derecho humano a la educación y la participación en la cultura. 2. Desarrollar las capacidades individuales. 3. Mejorar la calidad ...