Ministerio de Educación

Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad motora. 2. Sugerencias para la detección y derivación temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...

1. ¿Por qué textos de información en manos de los niños y niñas de Educación Parvularia? 2. Tipos de textos. 3. Textos expositivos. 4. ¿Cómo trabajar los textos informativos y expositivos con niños y niñas? 5. Ejemplos de ...

Presentación. 1. Conceptualizaciones generales. 2. Preparando el ambiente educativo para la inclusión educativa. 3. Construyendo una relación de colaboración entre la escuela, la familia y la comunidad. 4. Equipos de apoyo ...

Presentación. Primera parte. 1. Descripción de las dificultades de atención y concentración con y sin hiperactividad. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. 3. Fortalezas y dificultades de los niños y niñas ...

1. Fundamentación. 2. Propuesta metodológica y estrategias de aprendizaje en el contexto de lenguajes artísticos. 3. Núcleo de aprendizaje de lenguajes artísticos de Primer y Segundo Nivel de Transición de Educación ...

Presentación. Desde la escuela educamos sobre cómo cuidar el agua. Capítulo 1. Antecedentes conceptuales del cambio climático. Capítulo 2. El agua. Capítulo 3. Actividades pedagógicas. Evaluación en el uso del agua. Bibliografía.

Introducción/ Actividad 1: “reconociendo el espacio sonoro”/Actividad 2: “recreando paisajes sonoros”/ Actividad 3: “dibujando una obra musical”/ Actividad 4: “jugando con patrones rítmicos”/ Actividad 5: “imitando ritmos”/ ...