Search
Now showing items 51-60 of 72
El aprendizaje basado en pensamiento. Cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI.
- Autor(es):
- Swartz, Robert J.; Costa, Arthur L.; Beyer, Barry K.; Reagan, Rebecca; Kallick, Bena
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- APRENDIZAJE - ESTUDIANTES - COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE - DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
Understanding and Researching Professional Practice.
- Autor(es):
- Green, Bill
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - PSICOLOGÍA EDUCATIVA - FORMACIÓN DOCENTE - FID 2021
Acknowledgments. 1. Introduction: Understanding and researching professional practice. Bill Green. 2. Understanding professional practice: A synoptic framework. Stephen Kemmis. 3. The primacy of practice and the problem ...
Toward the Effective Teaching of New College- and Career-Ready Standards: Making Professional Learning Systemic.
- Autor(es):
- Coggshall, Jane G.
- Fecha de Publicación:
- 2012-03
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - ESTÁNDARES - FID 2021
Introduction. The Research that Supports the Move from Professional Development to Professional Learning for Teaching Effectiveness. The State's Role in Moving from Professional Development to Professional Learning. ...
Funds of Knowledge: Theorizing practices in households, communities, and classrooms.
- Autor(es):
- Gonzalez, Norma; Moll, Luis C.; Amanti, Cathy
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- APRENDIZAJE - DOCENTES - FONDOS DE CONOCIMIENTO - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021 - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE - ESTUDIANTES
What Expert Teachers Do: Enhancing professional knowledge for classroom practice.
- Autor(es):
- Loughran, John
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - FID 2021
The framework for teaching evaluation instrument.
- Autor(es):
- Danielson, Charlotte
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - DOCENTES - ENSEÑANZA - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA - FID 2021
Introduction --
Domain 1: Planning and preparation --
Domain 2: The classroom environment --
Domain 3: Instruction --
Domain 4: Professional responsibilities.
The framework for teaching evaluation instrument, 2013 instructionally focused edition.
- Autor(es):
- Danielson, Charlotte
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - DOCENTES - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA - FID 2021
Introduction. Domain: Planning and Preparation. Domain 2: The Classroom Environment. Domain 3: Instruction. 4. Domain 4: Professional Responsibilities.
Building a Common Core for Learning to Teach. Connecting Professional Learning to Practice.
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Forzani, Francesca M.
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
Abriendo las puertas del aula: Transformación de las prácticas docentes.
- Autor(es):
- Manzi, Jorge; García, María Rosa
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021
Parte I. Dimensiones e interacciones cognitivas en el aula.\- ¿Cómo promueve la interacción el aprendizaje y el desarrollo?\- Práctica docente en el aula: una mirada al interior de las salas de clases en América Latina y ...
The persistence of privacy: autonomy and initiative in teachers professional relationships.
- Autor(es):
- Little, Judith Warren
- Fecha de Publicación:
- 1990
- Temática:
- DOCENTES - ENSEÑANZA - PRÁCTICA DOCENTE - FID 2021