Toward the Effective Teaching of New College- and Career-Ready Standards: Making Professional Learning Systemic.

Descripción
El propósito de este documento es describir los elementos necesarios para alinear políticas y prácticas a nivel estatal y alejarse del desarrollo profesional y avanzar hacia el aprendizaje profesional para que más docentes en más escuelas tengan acceso a las condiciones, incentivos y oportunidades de comprometerse en aprendizaje profesional que es menos fragmentado y más coherente, más relevante y mejor diferenciado.
 

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