Toward the Effective Teaching of New College- and Career-Ready Standards: Making Professional Learning Systemic.
- Autor:
- Coggshall, Jane G.
- URI:
-
https://hdl.handle.net/20.500.12365/17348
https://eric.ed.gov/?id=ED532774 - Fecha de publicación:
- 2012-03
- Temáticas:
- DOCENTES - PRÁCTICA DOCENTE - FORMACIÓN DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - ESTÁNDARES - FID 2021
- 2.1 Docentes [175]
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- Descripción
- El propósito de este documento es describir los elementos necesarios para alinear políticas y prácticas a nivel estatal y alejarse del desarrollo profesional y avanzar hacia el aprendizaje profesional para que más docentes en más escuelas tengan acceso a las condiciones, incentivos y oportunidades de comprometerse en aprendizaje profesional que es menos fragmentado y más coherente, más relevante y mejor diferenciado.
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