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      La evaluación: Eje articulador del proceso de enseñanza y aprendizaje.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EVALUACIÓN FORMATIVA

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      La familia y la escuela preparada ante desastres.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; UNESCO; Asociación Chilena de Seguridad

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      FAMILIA Y ESCUELA; BIENESTAR ESCOLAR

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      La formación del profesor de Educación Física en la actualidad: visión de la Universidad de Concepción.
      Autor(es):
      Aránguiz, Hugo

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      EDUCACIÓN FÍSICA; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021

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      La formación del profesorado para la educación enclusiva: Un proceso de desarrollo profesional y de mejora de los centros para atender la diversidad.
      Autor(es):
      Durán Gisbert, David; Giné Giné, Climent

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      INCLUSIÓN; EDUCACIÓN INCLUSIVA; FORMACIÓN DOCENTE; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      La Formación Inicial Docente en Educación para la Ciudadanía en América Latina: Análisis comparado de seis casos nacionales.
      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO-Santiago

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL; FORMACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN CIUDADANA

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      La hermandad de las tortugas. Un cuento para aprender de la basura en el Océano Pacífico.
      Autor(es):
      Nuñez, Paloma; De Veer, Diamela; Leyton Muñoz, Ailin; Honorato, Daniela; Thiel, Martin; Vásquez, Nelson

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Relaciones Exteriores; Chile. Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      EDUCACIÓN AMBIENTAL; MEDIO AMBIENTE; EDUCACIÓN BÁSICA; CUENTOS; CIENCIAS

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      La interculturalidad en los instrumentos de gestión.
      Autor(es):
      Castro Quesada, Erika; Venegas Vergara, Emilio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe

      Fecha de Publicación:
      2023-08

      Temática:
      EDUCACIÓN INTERCULTURAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; DIVERSIDAD CULTURAL; FAMILIA Y ESCUELA; CONVIVENCIA ESCOLAR

      1. Introducción - 2. Importancia de la interculturalidad en el ámbito de la gestión - 3. Instrumentos de gestión institucional - 3.1 Proyecto Educativo Institucional (PEI) - 3.1.1 ¿Qué implica que un PEI sea intercultural? ...
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      La Letras Hablan: texto-cuaderno de alfabetización para personas adultas.
      Autor(es):
      Casassus B., Ana

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación de Adultos.

      Fecha de Publicación:
      2001-04

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; APRENDIZAJE; REPASO

      Presentación. Unidad 1: Aprendiendo juntos. Unidad 2: Yo era muy tímida. Unidad 3: Lo primero es poder desenvolverme sola. Unidad 4: Estudiar enriquece nuestra vida. Primera unidad de repaso. Unidad 5: Nuestros hábitos ...
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      La motricidad como dimensión humana. Un abordaje transdisciplinar.
      Autor(es):
      Benjumea Pérez, Margarita Maria

      Fecha de Publicación:
      2010-11

      Temática:
      MOTRICIDAD; EDUCACIÓN FÍSICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021

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      La propensión a aprender entrampada por la escolarización.
      Autor(es):
      Calvo Muñoz, Carlos

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      APRENDIZAJE; FRACASO ESCOLAR; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021; ESCUELA

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      La seguridad de tránsito "Una actividad entretenida al aire libre".
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      SEGURIDAD ESCOLAR; PREVENCIÓN DE RIESGOS; BIENESTAR ESCOLAR

      Presentación - Aspectos técnico generales - Aspectos pedagógicos y su relación con el Marco Curricular vigente - Principios de la Seguridad Escolar - Aspectos educativos específicos de la actividad - Primera Estación de ...
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      Laboratorio de video juegos: Proyecto interdisciplinario para 6° y 7° básico.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación

      Fecha de Publicación:
      2020-11

      Temática:
      PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 6° BÁSICO; 7° BÁSICO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; MATEMÁTICA; COVID-19

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      Las Letras Hablan: guía metodológica para monitoras y monitores de alfabetización.
      Autor(es):
      Casassus B., Ana; Reyes G., Judith

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ESCRITURA; ALFABETIZACIÓN

      1. Criterios metodológicos de la alfabetización de personas jóvenes y adultas. 2. Características del Texto-cuaderno "Las letras hablan". 3. Estructura del Texto-cuaderno. 4. Sugerencias metodológicas para cada unidad. 5. ...
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      Las letras hablan: texto cuaderno de alfabetización para estudiantes.
      Autor(es):
      Casassus B., Ana; Reyes G., Judith

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ALFABETIZACIÓN; ESCRITURA

      Presentación. Unidad 1: Aprendiendo juntos. Unidad 2: Yo era muy tímida. Unidad 3: Lo primero es poder desenvolverme sola. Unidad 4: Estudiar enriquece nuestra vida. Primera unidad de repaso. Unidad 5: Nuestros hábitos ...
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      Las mil y una noches.
      Autor(es) Corporativo:
      Teatro Municipal de Santiago

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; MÚSICA; EDUCACIÓN BÁSICA

      Índice: Saludo al profesor/Programas servicio educativo/Contáctese con nosotros/Historia TMS/Expresión artística: El concierto/Cuento: El naufragio del barco contra las rocas/Cuento: La historia del príncipe Kalendar/Cuento: ...
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      Las prácticas en programas de formación inicial docente: evidencia y orientaciones para el aseguramiento de la calidad docente en Chile.
      Autor(es):
      Arancibia, Violeta; Claro, Susana; Lagos, Francisco; Rivero, Rosario

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo. Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación - FONIDE; Universidad Católica de Chile

      Fecha de Publicación:
      2016-04

      Temática:
      FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA

      Resumen. 1. Introducción. 2. Objetivos. 3. Contextualización. 4. Marco Conceptual. 5. Metodología. 6. Resultados. 7. Conclusiones y recomendaciones.
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      Lazos significativos entre educadores y estudiantes: Herramientas para fortalecer el vínculo pedagógico.
      Autor(es):
      Fuentes Pino, Anita

      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar;

      Fecha de Publicación:
      2021-07

      Temática:
      BIENESTAR ESCOLAR; ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; CONVIVENCIA ESCOLAR

      Presentación. Introducción. Ser educador: adultos que acompañan en la escuela. Condiciones básicas para fortalecer el vínculo entre educadores y estudiantes. Los diversos roles educativos en el espacio escolar. Sugerencias ...
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      Leamos el mundo desde la identidad y el entorno: Metodología de Fomento Lector para Contextos Interculturales.
      Autor(es):
      Moraga Sepúlveda, Ana María; Martínez Reyes, Ruth; González Órdenes, Carmen

      Fecha de Publicación:
      2024

      Temática:
      INTERCULTURALIDAD; IDENTIDAD CULTURAL; FOMENTO LECTOR; DIVERSIDAD CULTURAL; LECTURA; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS

      Prólogo: Paola Palacios, Colectivo Negrocéntricas - Presentación: El proyecto LEM1: Nuestra metodología surge de la experiencia intercultural y para las y los docentes - 1. Identidad afrodescendiente. Ruth Martínez Reyes ...
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      Leamos juntos : Orientaciones para fomentar la lectura en familia.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      LECTURA

      Presentación. Cuento: Tiempo de sol, horas de luna. Violeta Diéguez. La familia: primer protagonista hacia el gusto de leer. La lectura en el hogar: acercamientos y experiencias. Familia, lectura y desarrollo emocional. ...
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      Lectura accesible y clubes de lectura: Guía de orientaciones para su implementación.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      LENGUAJE; EDUCACIÓN ESPECIAL; LECTURA

      La lectura accesible. Elaboración y adaptación de textos. Trabajo con textos adaptados.

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