Browsing 1. Recursos para el Docente by Title
Now showing items 1400-1419 of 1554
-
Re-Diseño colaborativo urbano o rural: pensando el futuro: Proyecto interdisciplinario para 3° y 4° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; ARTES VISUALES; MATEMÁTICA; COVID-19
-
Reactivar la mediación y la lectura en la Biblioteca Escolar (CRA).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; MEDIACIÓN LECTORA; FOMENTO LECTOR; REACTIVACIÓN EDUCATIVA
-
Recomendaciones didácticas para la reactivación de la lectura: prácticas esenciales para promover el desarrollo del código en el aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2023-01
- Temática:
- LECTURA; EDUCACIÓN BÁSICA; RECURSOS EDUCATIVOS; FOMENTO LECTOR; APRENDIZAJE
Presentación. Prácticas Esenciales para promover el Desarrollo del código. ¿Cómo se vinculan estas Prácticas Esenciales con las Bases Curriculares? Orientar a las familias para Reactivar la Lectura. Recomendaciones didácticas ... -
Recomendaciones para el diseño e implementación de un modelo de evaluación de directivos escolares, con foco en directores del sistema escolar público chileno.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG); Cedle; Líderes Educativos
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO; DIRECTIVOS ESCOLARES; EVALUACIÓN
1. Lecciones extraídas de los estudios realizados y diagnóstico del sistema educativo sobre el cual se sustentaría la evaluación de directores de establecimientos públicos nacional. 2. Sugerencias de criterios y orientaciones ... -
Recomendaciones para la prevención de la conducta suicida en establecimientos educacionales. Desarrollo de estrategias preventivas para Comunidades Escolares.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Salud. Subsecretaría de Salud Pública. División de Prevención y Control de Enfermedades
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; PREVENCIÓN DEL SUICIDIO; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; COMUNIDAD EDUCATIVA
-
Recomendaciones para trabajar con las familias su rol mediador en el uso de dispositivos móviles.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Participación y Formación Ciudadana. Área de Convivencia para la Ciudadanía
- Fecha de Publicación:
- 2024-07
- Temática:
- ALFABETIZACIÓN DIGITAL; FORMACIÓN CIUDADANA; FAMILIA Y ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA; TECNOLOGÍA
Cartilla N°1: Orientaciones por rango etario || Cartilla N°2: Oportunidades y riesgos || Cartilla N°3: Participación y ciudadanía digital. -
Recomendaciones Pedagógicas Escritura. 6° Básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LENGUAJE; ESCRITURA; DOCENTES; 6° BÁSICO
-
Recomendaciones y criterios para elaborar recursos didácticos en Educación Intercultural Bilingüe.- Autor(es):
- Castro Quesada, Erika
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; RECURSOS EDUCATIVOS; LENGUA INDÍGENA
Antecedentes - Marco teórico - Marco metodológico - Principales hallazgos del proyecto - Recomendaciones para revisar y elaborar los recursos didáctico en EIB - Modelo de revisión y elaboración de recursos didácticos EIB ... -
Reconociendo nuestro territorio a partir de los saberes ancestrales diaguitas: Unidad didáctica para niños y niñas de Primer Año Básico.- Autor(es):
- Aguilera Barrios, Iván; Valdivia Taucán, Francisco; Calderón Calderón, Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Regional Ministerial Región de Coquimbo
- Fecha de Publicación:
- 2022-10
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; DIAGUITA; 1° BÁSICO
Presentación - Preguntas reflexivas para el diseño de la propuesta - Selección curricular de la propuesta - Guiones de las sesiones - Mapa conceptual de la propuesta - Secuencia 1: La territorialidad de los diaguitas ... -
Recurso de Aprendizaje N°1 Identificando la relación entre democracia y ciudadanía: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Morán, Verónica; Cofré, Francisco; Astorga, Giovanna
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- 3° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; FILOSOFÍA; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°2 Reflexionando acerca de la Participación Ciudadanía en Chile: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Cofré, Francisco; Chadwick, Macarena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- 3° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN CÍVICA; FILOSOFÍA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°3 Reflexionando sobre la participación ciudadana y el bien común: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Sepúlveda, Alba; Cofré, Francisco
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°4 Evaluando la relación del estado y el mercado a través de roles: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Morán, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recurso de Aprendizaje N°5 Evaluando la relación del estado y el mercado en la vida de los ciudadanos: Pensamiento Crítico y Educación Ciudadana Tercer Año Medio.- Autor(es):
- Morán, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Facultad de Filosofía; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2021-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; EDUCACIÓN CÍVICA
Presentación - I. Pregunta orientadora - II. Contexto para desarrollar el recurso de aprendizaje - III. Trabajando con fuentes - IV. Organizando lo aprendido - V. Comunicando lo aprendido - VI. Aplicando lo aprendido - ... -
Recursos para el desarrollo de proyectos de Participación Activa de Red Maestros de Maestros.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Unidad de Inducción y Mentoría en el Ejercicio Profesional Docente. Red Maestros de Maestros
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- RED MAESTROS DE MAESTROS; RECURSOS DIGITALES; LECTURA; BIENESTAR EMOCIONAL
-
RED-LAB Líderes educativos región de Los Lagos 2019. Seminario internacional Gestión del cambio para la mejora educativa: fortaleciendo el liderazgo del territorio.- Autor(es):
- Gvirtz, Silvina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2019-06-10
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; LIDERAZGO EDUCATIVO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice de la presentación- 1. Gobierno de la educación: hacia un gobierno multinivel- Gobierno multinivel y niveles intermedios- 2. El rol clave de los actores de nivel intermedio en el gobierno multinivel- Un paso para ... -
Reflexiones de profesores chilenos en contextos de Evaluación Docente.- Autor(es):
- Lara-Subiabre, Brenda; Angulo-Brunet, Ariadna
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DOCENTES; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
-
Regreso a clases.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 1° BÁSICO; 2° BÁSICO; 3° BÁSICO; 4° BÁSICO; DOCENTES; COVID-19; BIENESTAR EMOCIONAL; BIENESTAR ESCOLAR
-
Relaciones sanas. Taller para la prevención de la violencia en las relaciones de pareja joven.- Autor(es):
- Lara, Laura; Providell, Lesliee
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES; ADOLESCENCIA; BIENESTAR EMOCIONAL; VIOLENCIA; PREVENCIÓN
Introducción. Consideraciones prácticas. Sesiones. Información de las autoras. Agradecimientos. -
Relatos de tu Con Ciencia. Episodio 2: Cualquiera puede ser Iron Man.- Autor(es):
- Vicencio Jiménez, Sergio; Ortiz, Fernando C.
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HIPERACTIVIDAD; DÉFICIT ATENCIONAL; TDAH; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; CIENCIAS