Leamos el mundo desde la identidad y el entorno: Metodología de Fomento Lector para Contextos Interculturales.

Descripción
Este libro contiene los resultados de una investigación que intenta responder a la pregunta sobre cómo podemos fomentar la lectura en contextos donde convergen personas con distintas circunstancias y raíces culturales. Lo anterior, desde la hipótesis de que la lectura puede contribuir a democratizar la vida cotidiana de las hijas e hijos de familias haitianas residentes en Chile, ampliándoles sus formas de comprensión y de relacionarse con el mundo.
 

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