La Formación Inicial Docente en Educación para la Ciudadanía en América Latina: Análisis comparado de seis casos nacionales.
- Autor Institucional:
- UNESCO-Santiago
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/2175
- Fecha de publicación:
- 2017
- Temáticas:
- FORMACIÓN INICIAL - FORMACIÓN DOCENTE - FORMACIÓN CIUDADANA
- 1.2.2 Formación docente [151]
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- Descripción
- 1. El Contexto Social y Político en América Latina: Los Desafíos para la Educación Ciudadana. 2. Formación Inicial Docente y Educación Ciudadana: La Relación de las Políticas con las Instituciones y sus Currículos. 3. Los Patrones Curriculares de la Presencia de la Formación Ciudadana en la Formación Inicial Docente. 4. Las Oportunidades para Formar a los Futuros Docentes en Educación Ciudadana: Análisis Comparado de Contenidos de Programas y Cursos. 5. Educación Ciudadana en la Formación de los Docentes y en el Currículum Escolar: ¿Alineación o Brecha?. 6. Balance de Fortalezas y Debilidades en la Formación Ciudadana de los Futuros Docentes: Orientaciones para el Mejoramiento.
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