Browsing 1. Recursos para el Docente by Title
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Planificando una estrategia para la contención socioemocional de la comunidad educativa: Orientaciones para apoyar el trabajo de equipos directivos junto a docentes y otros profesionales de la escuela.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- BIENESTAR EMOCIONAL; DOCENTES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; COVID-19; CONVIVENCIA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA
¿Cómo abordar esta orientación? ¿Qué es la contención socioemocional? Estrategias para la contención socioemocional. Planificación para la contención socioemocional. Referencias. Anexos. -
Playlist: Chile 1960 - 2020: Proyecto para programas de estudio 3° y 4° año de enseñanza media.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-10
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 3° MEDIO; 4° MEDIO; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; MÚSICA; LENGUAJE; CULTURA CHILENA; DIVERSIDAD; COVID-19
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PME - Planificación Anual 2023 - Ficha técnica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Equipo Gestión Plan de Mejoramiento Educativo
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- BASES DE DATOS; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Número de actividades planificadas de mejoramiento educativo en periodo anual 2023 -
Poblamiento Americano: L@s primer@s habitantes del continente. Enseñanza Media.- Autor(es) Corporativo:
- Museo Chileno de Arte Precolombino
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; HISTORIA; AMÉRICA; CIENCIAS SOCIALES; RECURSOS EDUCATIVOS
¿Qué aprenderemos?. Algunas interrogantes en torno alPoblamiento Americano para comenzar - 1. Poblamiento Americano y descubrimientode América: ¿Están relacionados?. 2. ¿De qué manera se obtienen las informaciones y datos ... -
Policy Review on Teacher Education for Inclusion. International documents, reports and projects.- Autor(es) Corporativo:
- European Agency for Development in Special Needs Education
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Política de fortalecimiento del liderazgo directivo escolar 2014-2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Liderazgo Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- CENTROS DE LIDERAZGO; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA; LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO INTERMEDIO; LIDERAZGO ESCOLAR
Introducción. I. Antecedentes de la política de fortalecimiento del liderazgo escolar en Chile. 1. La importancia del liderazgo escolar y su rol en la política educativa internacional. 2. Antecedentes de la política de ... -
Política de fortalecimiento del liderazgo para la mejora escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General.
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- LIDERAZGO PARA LA MEJORA EDUCATIVA; LIDERAZGO DOCENTE DIRECTIVO INTERMEDIO; CENTROS DE LIDERAZGO; LIDERAZGO ESCOLAR; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Presentación. ¿A quiénes se dirige esta política? I. Antecedentes de la política. 1. Relevancia del liderazgo educativo y su rol en la política educativa internacional. 2. Antecedentes de la política de liderazgo en Chile ... -
Política de seguridad escolar y parvularia: Educación para el Desarrollo Sustentable.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- SEGURIDAD ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA
Introducción. - 1. Antecedentes generales - 2. La seguridad y la escuela - 3. Perspectiva territorial de la seguridad escolar y parvularia - 4. Plan articulador: plan integral de seguridad escolar - 5. Gestión de la seguridad ... -
Política de Supervisión con Enfoque de Asesoría Técnica.- Autor(es):
- Arriagada, Denise; Soto, Cristian; Boettiger, Andrea; Jaramillo, Danitza; Fischer, Daniela; Sabater, Constanza; Ovando, Viviana
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Departamento de Calidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; SUPERVISIÓN EDUCACIONAL; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; EDUCADORES DE PÁRVULOS; ATE; ASESORÍA TÉCNICA EDUCATIVA
Compromisos de la supervisión y asesoría. El concepto de supervisión con enfoque de asesoría. Características de la supervisión y asesoría. Objetivos y funciones de la supervisión y asesoría. Responsabilidades de la ... -
Política Nacional de Convivencia Escolar en el contexto de Pandemia.- Autor(es):
- Melero, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; CONVIVENCIA ESCOLAR; BIENESTAR ESCOLAR
¿Qué significa hacer gestión de la CE?. ¿Por qué es importante hacer gestión de la CE?. ¿Cómo gestionar la CE en el contexto actual?. -
Política Nacional Docente- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN INICIAL
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Políticas de Seguridad Escolar y Parvularia: Desarrollo sustentable.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013-05
- Temática:
- SEGURIDAD ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO SUSTENTABLE; BIENESTAR ESCOLAR
Índice: Introducción /1. Antecedentes generales /2. La seguridad y la escuela /3. Perspectiva territorial de la Seguridad Escolar y Parvularia /4. Plan articulador: Plan Integral de Seguridad Escolar/ 5. Gestión de la ... -
¿Por qué es importante favorecer la interculturalidad en las comunidades educativas?- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LENGUA INDÍGENA; COMUNIDAD EDUCATIVA
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Potenciando situaciones didácticas en el ámbito de las Ciencias, Lenguaje y Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID-19; DIDÁCTICA; CIENCIAS; LENGUAJE
Lenguaje. Ciencias. -
Practical english language teaching.
- Autor(es):
- Nunan, David
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
Foreword. Section 1. Exploring skills. Section 2. Exploring language. Section 3. Supporting the learning process. -
Prácticas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización en NT1 y NT2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas. Departamento de Gestión Curricular y Calidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; DESARROLLO DEL LENGUAJE; ALFABETIZACIÓN; APRENDIZAJE
I. Elementos centrales del desarrollo del lenguaje en primera infancia - II. Orientaciones para favorecer el lenguaje en primera infancia - III. Prácticas pedagógicas intransables para favorecer el lenguaje y alfabetización ... -
Prácticas Intransables para Tercer Nivel de Educación Parvularia.- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; APRENDIZAJE
Ámbito Desarrollo Personal Social. Núcleo Corporalidad y Movimiento. Convivencia y Ciudadanía. Ámbito Comunicación Integral. Núcleo Lenguaje Verbal. Núcleos Lenguajes Artísticos. Ámbito Interacción y Comprensión del Entorno ... -
Preguntas frecuentes de apoderados Sistema de Admisión Escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMISIÓN ESCOLAR
Postulación. Resultados. Etapa complementaria. Matrícula. -
Preguntas Frecuentes Plan de Lectoescritura Digital (PLED).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- FOMENTO LECTOR; BIBLIOTECA ESCOLAR; LECTURA; BIBLIOTECA DIGITAL
Aspectos generales. Acerca de los ejercicios en PDF. Acerca de la plataforma en línea. Acerca de la Comunidad Lectora Digital. Acerca de la Biblioteca Escolar Digital. -
Preguntas frecuentes sobre Reglamento Interno para Jardines Infantiles y Salas Cunas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Parvularia. División Jurídica. Departamento de Reconocimiento Oficial y Autorización de Funcionamiento. Área Técnico-Pedagógica.
- Fecha de Publicación:
- 2020-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES
Presentación. Difusión del Reglamento Interno. Medidas disciplinarias. 6 Normativa vigente. Principios que se deben respetar en los Reglamentos Internos. Discriminación arbitraria. Disposiciones que no pueden incluirse en ...