2.10 Transversales: Recent submissions
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Interculturalidad en la escuela: Orientaciones para la inclusión de estudiantes migrantes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación; Chile. Servicio Jesuita a Migrantes; Chile. Estudios y Consultorías Focus
- Fecha de Publicación:
- 2019-11
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MIGRANTES; INTEGRACIÓN; MULTICULTURALISMO
Presentación. Capítulo 1 Marco conceptual Capítulo 2 Antecedentes. Capítulo 3 Resultados del estudio Inclusión de estudiantes migrantes en el sistema escolar. Capítulo 4 Orientaciones para avanzar hacia una escuela ... -
TARPUQ Talento-Escuela: Pequeños escritores, grandes historias: Inspiración en la sala de clases.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica del Norte (UCN). Programa de Educación y Desarrollo de Talentos; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2018-06
- Temática:
- EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; TALLERES; DESARROLLO INFANTIL; LENGUAJE; ESCRITURA
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Orientaciones de ciudadanía digital para la formación ciudadana.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Presentación. -- Ciudadanía digital y principios orientadores -- Internet: Espacio público y red de personas -- Derechos humanos y democracia en internet -- Derechos digitales de niños, niñas y adolescentes -- Habilidades ... -
Prácticas pedagógicas interculturales: Reflexiones, experiencias y posibilidades desde el aula. Resumen ejecutivo.- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP; Unidad Técnica de Inclusión
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; TRANSVERSALIDAD
Presentación CPEIP. Prólogo UNESCO. Introducción. - CAPÍTULO I. MARCO DE REFERENCIA - CAPÍTULO II. ASPECTOS METODOLÓGICOS DEL ESTUDIO - CAPÍTULO III. HALLAZGOS Y DESAFÍOS: INTERCULTURALIDAD Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - ... -
Prácticas pedagógicas interculturales: Reflexiones, experiencias y posibilidades desde el aula.- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP; Unidad Técnica de Inclusión
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; DOCENTES; TRANSVERSALIDAD; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; FID 2021
Presentación. Introducción. CAPÍTULO I. Un marco conceptual para la búsqueda de buenas prácticas pedagógicas interculturales - CAPÍTULO II. Aspectos metodológicos del estudio - PRIMERA PARTE: RESULTADOS NACIONALES - CAPÍTULO ... -
Mi nacionalidad tiene cuento.- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF; ACNUR
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- MIGRANTES; MULTICULTURALISMO; INTEGRACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación - CUENTOS GANADORES: Soy una CACHIGU - La promesa de los apatriados - El primer día de Mariana. MENCIONES HONROSAS: La mochila de Ana Sofía. - Mi nacionalidad. - Sueños de una patria. - Todos somos diferentes, ... -
Desarrollo sustentable en Educación Parvularia. Experiencias de aprendizaje en NT1 y NT2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013-09
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; MEDIO AMBIENTE; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR
1. INTRODUCCIÓN. - 2. QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE (EDS). - 3. LÍNEAS DE ACCIÓN PARA LLEGAR A SER UNA COMUNIDAD EDUCATIVA SUSTENTABLE.- 4. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LAS BASES ... -
Informe nacional de la calidad de la educación 2018. Los desafíos de educar para la participación y formación ciudadana.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; FORMACIÓN CIUDADANA
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Formación ciudadana y participación en los establecimientos educacionales: Actitudes y percepciones de los estudiantes de II medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-11
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO
Este documento pretende estudiar la formación ciudadana, el nivel de participación y el compromiso de los estudiantes con el establecimiento. Para ello, se utilizó la información recogida a partir del Cuestionario Estudiante ... -
Calidad educativa en la educación media científico humanista desde la percepción de los actores claves del sistema.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-11
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. 1. Antecedentes. 2. Resultados. 2.1 Análisis de las percepciones de los actores del sistema escolar. 2.1.1 Concepto de calidad en enseñanza media científico en humanista (EMCH). 2.1.2 Representaciones sociales ... -
Vida democrática y motivación escolar. Brechas según grupo socioeconómico y género.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- GÉNERO; DESIGUALDAD ECONÓMICA; ESTUDIANTES; PARTICIPACIÓN; EVALUACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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Estudio de las interacciones pedagógicas dentro del aula.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-12
- Temática:
- APRENDIZAJE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; FID 2021
Introducción, Marco teórico. Interacción pedagógica. Aprendizaje del estudio de las interacciones pedagógicas. - Marco teórico. Selección de la muestra. Instrumentos. Proceso de levantamiento de información. Registro y ... -
Gestión de la diversidad en aprendizajes.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- TRANSVERSALIDAD; DIVERSIDAD; CONVIVENCIA ESCOLAR; APRENDIZAJE; GESTIÓN EDUCACIONAL
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Diferencias actitudinales entre hombres y mujeres en matemática. Análisis de los resultados de la Prueba PISA 2012.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-12
- Temática:
- TRANSVERSALIDAD; GÉNERO; PISA
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Esa brecha...- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2013-02
- Temática:
- GÉNERO; TRANSVERSALIDAD; TIMSS
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#CalidadEs: en la voz de nuestros premios nacionales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Beatrice Ávalos Tomás Mulian Carmen Luisa Letelier Raúl Zurita Faride Zerán Abraham Magendzo Elizabeth Lira Bernabé Santelices Federico Assler María Olivia Monckeberg Manuel Silva Acevedo Mónica Himmel Alejandro ... -
Los desafíos de educar para la inclusión y la diversidad: Informe Nacional de la Calidad de la Educación 2017.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; INCLUSIÓN
Introducción 1. Segregación, inclusión y diversidad en el sistema escolar chileno 2. Aprendizajes académicos: resultados con foco en la inclusión 3. Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS): resultados con ... -
Tarea de todos: Hacia una visión compartida de la calidad de la educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-01
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Presentación Secretario Ejecutivo Presentación Presidenta del consejo Prólogo Introducción Educación Parvularia Educación básica Educación media técnico profesional Educación media científico humanista Principales ... -
Se puede: Diez experiencias de inclusión, desarrollo de habilidades y educación integral hoy.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-10
- Temática:
- INCLUSIÓN; ESCUELA; ESTILOS DE ENSEÑANZA; INNOVACIÓN EDUCATIVA
La colaboración mutua para un país más solidario y justo/ Adriana Delpiano Creer en la capacidad de cada alumno y alumna/ Beatrice Ávalos Aprender de nuestras escuelas/ José Weinstein Cayuela Introducción ¿Qué son las ... -
Tríptico "+ Inclusión - Discriminación"- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- DISCRIMINACIÓN; BULLYING; DIVERSIDAD SEXUAL