Calidad educativa en la educación media científico humanista desde la percepción de los actores claves del sistema.

Descripción
El presente documento expone los resultados del Estudio sobre la calidad educativa en la educación media científico humanista desde la percepción de los actores claves del sistema, cuyo objetivo fue describir y analizar el concepto de calidad en ese nivel y modalidad de enseñanza, y sus orígenes e implicancias para la evaluación, a partir de la percepción de quienes conforman la comunidad educativa.
 

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