Trata de personas. Guía de trabajo para la prevención y detección temprana de víctimas en contexto educativo.

Abstract

I. ¿Por qué es importante abordar la trata de personas en el contexto educativo? - II. Antecedentes generales sobre la trata de personas - III. Mitos y realidades sobre la trata de personas - IV. ¿Cómo reconocemos en la comunidad educativa a un estudiante que está siendo o ha sido víctima de trata? Indicadores - V. ¿Cómo debemos reaccionar para apoyar a un estudiante que ha sido violentado por el delito de trata? - VI. Posibles actividades formativas/preventivas a realizar por la comunidad educativa - VII. Para denuncia, orientación y protección a personas víctimas de trata. - Bibliografía.