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Orientaciones para elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en establecimientos de Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - EDUCACIÓN PARVULARIA - PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Mantenimiento de la madera en establecimientos educacionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA - MADERA
Mantenimiento. Problemas recurrentes. Patologías mas recurrentes en la edificación en madera. Protección superficial de la madera.
Maltrato, acoso, abuso sexual, estupro en establecimientos educacionales: Orientaciones para la elaboración de un protocolo de actuación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PREVENCIÓN - BIENESTAR ESTUDIANTIL - ABUSO SEXUAL INFANTIL
1. Presentación. 2. Maltrato, acoso, abuso sexual o estupro: conceptos claves. 3. Consideraciones relevantes para enfrentar situaciones de maltrato, acoso, abuso sexual o estupro en establecimientos educacionales. 4. ...
Evaluación y certificación para modalidad flexible 2018. Educación de personas jóvenes y adultas.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EVALUACIÓN - EDUCACIÓN DE ADULTOS
Reporte Nacional de Chile: Revisión OCDE para mejorar la efectividad del uso de recursos en las escuelas.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS - ADMINISTRACIÓN ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL - SISTEMA ESCOLAR CHILENO
Introducción. 1. El contexto nacional. 2. Sistema escolar. 3. Gobernanza de uso de recursos en escuela. 4. Distribución de recursos. 5. Utilización de recursos. 6. Gestión de recursos. Referencias. Cuerpos legales. Lista ...
Competencias de la población adulta en Chile: Resultados PIAAC. Evidencia nacional e internacional para la Reforma en Marcha.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EVALUACIÓN INTERNACIONAL - PIAAC
5.3 ¿Cómo gestionar las Redes Territoriales de Convivencia Escolar?
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - GESTIÓN EDUCACIONAL
Planificación de Sesión de reflexión
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- REFLEXIÓN - PLANIFICACIÓN - ESCUELA
Cómo trabajar las emociones de tus estudiantes en el aula virtual.
- Autor(es):
- Bello, Angela; Pincheira, Paulo; Andrade, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- COVID_19 - DOCENTES - BIENESTAR ESCOLAR - BIENESTAR EMOCIONAL
Proceso: Aprendizaje socio emocional en aula virtual. Identificación de los pasos en la propuesta didáctica. Desarrollo práctico de la propuesta didáctica.
Guía para educadoras y técnicas auxiliares de párvulos: ¿Cómo abordar la actual crisis social con los niños y niñas?
- Autor(es):
- Farkas, Chamarrita; Narea, Marigen; Santelices, María Pía
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología; UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2019-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - BIENESTAR ESCOLAR - PROBLEMAS SOCIALES
1. ¿Cuál es el impacto que tienen situaciones de crisis social, acompañadas de hechos de violencia, en un niño(a) pequeño(a)? 2. ¿Es esperable observar que los niños y niñas muestren algún tipo de reacción? 3. ¿Cuáles son ...