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      19 propuestas de Educación en tiempos de pandemia: Covid-19.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Educación 2020

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID-19; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EQUIDAD; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN

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      5.7 ¿Cómo avanzar en inclusión desde la diversidad cultural?
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      CONVIVENCIA ESCOLAR; DIVERSIDAD; INCLUSIÓN

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      Actas del III Seminario Internacional ¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lectura e Inclusión.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Plan Nacional de la Lectura. Coordinación Equipo Escuela

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      LECTURA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; MULTICULTURALISMO; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

      Presentación. Charlas magistrales. Capítulo 1. ¿Leer desde la cuna? Lectores en la primera infancia. Capítulo 2. Representaciones imaginarias en la literatura acerca de los pueblos originarios. Capítulo 3. Literatura y ...
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      Biblioteca Migrante.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      BIBLIOTECA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD

      Introducción. I. Origen del programa. II. Elementos claves a la base del programa. III. ¿En qué consiste la implementación?. IV. Articulación entre el Programa Biblioteca Migrante y el currículum nacional. V. Consolidación ...
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      Biblioteca Migrante: Bitácora del mediador.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      BIBLIOTECA ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; FOMENTO LECTOR; INCLUSIÓN; INTERCULTURALIDAD

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      Claves para reconocer la diversidad de enseñanza en el sistema educativo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Educación para Todos

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      INCLUSIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; DIVERSIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN

      I. Presentación - II. Inclusión e interculturalidad en contexto educativos: Avanzando a una base conceptual común - III. Modalidades programas y modelo, presentes en nuestro sistema educativo, que permiten reconocer ...
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      Comunidades Educativas Inclusivas. Claves para la acción.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      ESTUDIANTES MIGRANTES; INCLUSIÓN; ESCUELA; COMUNIDAD EDUCATIVA

      I. Fortaleciendo la construcción de comunidades educativas inclusivas. II. Oportunidades para implementar la inclusión. III. Ejercicios autoaplicados: Avanzando hacia una escuela inclusiva. Anexo: Batería de acciones, ...
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      Diálogos para la inclusión de estudiantes extranjeros: Informe de devolución
      Autor(es):
      Ramírez, María Teresa; Miranda, Fabiola

      Autor(es) Corporativo:
      UNICEF; Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      INCLUSIÓN; DIVERSIDAD

      Presentación. Antecedentes. Metodología de los diálogos. Resultados. Propuesta de actividad liderada por el equipo directivo. Conclusiones. Referencias bibliográficas.
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      Diálogos temáticos: Educación Especial. Informe nacional.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Inclusión y Participación Ciudadana

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      INCLUSIÓN; EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

      I. Introducción. II. Metodología utilizada. 1. Estrategia de producción de datos. 2. Caracterización de participantes. 3. Estrategia de análisis. III. Resultados. 1. Condiciones generales para la inclusión. 2. Provisión ...
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      Discriminación en el contexto escolar: Orientaciones para promover una escuela inclusiva.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      BIENESTAR ESCOLAR; INCLUSIÓN; CONVIVENCIA ESCOLAR

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      Diseño y evaluación piloto de un modelo de construcción de cuentos infantiles interactivos en temas de inclusión que promueven el aprendizaje socio-emocional en niños de 4° y 5° básico.
      Autor(es):
      Rosas, Ricardo

      Autor(es) Corporativo:
      Pontificia Universidad Católica de Chile

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL; CUENTOS; NIÑOS Y NIÑAS; INCLUSIÓN

      Diseñar, construir y aplicar un modelo piloto de intervención que estimule el aprendizaje socio-emocional de niños de 5º básico de la RM a través de la creación colaborativa de cuentos relativos a temas de inclusión.
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      Diversidad sexual y educación en Chile. Identidad sexual (LGBT+) e inclusión escolar en Chile.
      Autor(es):
      Rojas, María Teresa; Astudillo, Pablo; Catalán, Mario

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      INCLUSIÓN; DIVERSIDAD SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; CONVIVENCIA ESCOLAR

      1. Introducción. 2. Metodología del estudio. 3. Caracterización la población de niños, niñas y jóvenes LGBT+ en Chile. 4. Elementos que exponen a niños, niñas y adolescentes a un riesgo de exclusión (6 dimensiones). 5. ...
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      Educación, diversidad e inclusión. Todas las voces para el mundo que soñamos.
      Autor(es):
      Garrido, Ana Luisa; Barriga Aravena, Elizabeth; Cantillana, Cristina; Jaramillo, Danitza; Pizarro, Paula; Sánchez, Maximiliano; Ovando, Viviana

      Autor(es) Corporativo:
      JUNJI

      Fecha de Publicación:
      2020-11

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN INCLUSIVA; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN DIVERSIFICADA

      Presentación - Introducción - Recorrido por la historia - Enfoques para la diversidad - Inclusión y diversidad como base de procesos educativos de calidad - De qué manera la JUNJI resguarda una propuesta educativa inclusiva ...
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      Educando en la diversidad. Orientación sexual e identidad de género en las aulas.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. MOVILH

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      DIVERSIDAD SEXUAL; INCLUSIÓN; EDUCACIÓN SEXUAL; ORIENTACIÓN; BIENESTAR ESCOLAR

      Introducción. Capítulo I: Sexualidad, homosexualidad y transexualidad. Capítulo II: Discriminación y Derechos Humanos. Capítulo III: Políticas educacionales y diversidad sexual. Capítulo IV: Estrategias y contenidos para ...
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      El Profesor de Educación Diferencial en Chile para el Siglo XXI: Tránsito de Paradigma en la Formación Profesional.
      Autor(es):
      Manghi, Dominique; Julio, Cristina; Conejeros, María Leonor; Donoso, Elizabeth; Murillo, María Luz; Díaz, Carmen

      Fecha de Publicación:
      2012-06

      Temática:
      FORMACIÓN DOCENTE; IDENTIDAD DOCENTE; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021

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      Equal opportunity for deeper learning.
      Autor(es):
      Noguera, Pedro; Darling-Hammond, Linda; Friedlaender, Diane

      Fecha de Publicación:
      2015-10

      Temática:
      APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; EQUIDAD; INCLUSIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA DOCENTE; ESTUDIANTES; FID 2021

      Introduction. Resource Equity for Deeper Learning. What Educators need to know to enable deeper learning. Schools that enact deeper learning. Policy implications. Endnotes. References.
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      Evidencias 37: ¿Hacia dónde avanza el sistema educativo en Chile? Análisis de las recomendaciones OCDE contenidas en Evaluaciones de Políticas Nacionales de Educación: Educación en Chile (2004-2016) en el contexto de la Reforma en marcha.
      Autor(es):
      Fernández S., María Paz

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      OCDE; EDUCACIÓN BÁSICA; INCLUSIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SYSTEM REVIEW; REFORMA EDUCACIONAL; EQUIDAD

      Mostrar las principales recomendaciones que entrega el equipo de la OCDE en el marco de las diferentes líneas de Reforma aprobadas y en proceso de implementación, y finalmente, los avances desde el cierre del informe a ...
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      Experiencia de Inclusión Educativa: Programa de Reasentamiento para Refugiados Sirios.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Educación para Todos

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      INCLUSIÓN; ESTUDIANTES MIGRANTES; REFUGIADOS; BIENESTAR ESCOLAR

      I. Contexto. II. Acompañamiento técnico ministerial. III. Antecedentes educativos y articulaciones logradas. IV. Sobre la implementación del Plan de Desarrollo de Competencias en establecimientos. V. Conclusiones y ...
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      Experiencias Significativas en Comunidades de Aprendizaje de la Junta Nacional de Jardines Infantiles.
      Autor(es):
      Araya Rojas, Grimaldina

      Autor(es) Corporativo:
      JUNJI; Departamento Técnico Pedagógico. Sección Desarrollo Curricular

      Fecha de Publicación:
      2011-01

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; INCLUSIÓN; COMUNIDAD EDUCATIVA; JARDINES INFANTILES; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS; FAMILIA Y ESCUELA

      Introducción. Primer capítulo: Círculos de Capacitación y Extensión de Aprendizajes. - Segundo capítulo: Comunidad de Aprendizaje en Aula. - Tercer capítulo: Círculo de Aprendizaje de la Comunidad Educativa.
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      Herramientas para una educación más inclusiva.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Educación para Todos

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      INCLUSIÓN; MULTICULTURALISMO; BIENESTAR ESCOLAR; GESTIÓN EDUCACIONAL; COMUNIDAD EDUCATIVA

      I. Presentación - II. Elementos basales que definen el Marco Conceptual - III. Educación Inclusiva como elemento transversal en la gestión educativa - IV. Sugerencias a los equipos educativos para el desarrollo de una ...

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