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Formación permanente e innovación en las prácticas pedagógicas en docentes de educación básica.
- Autor(es):
- Miranda J., Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Austral de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - INNOVACIÓN - PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS - FID 2021
Elaborations of the Australian Professional Standards for Teachers. For use when working with learners of English as an Additional Language or Dialect (EAL/D)
- Autor(es) Corporativo:
- Australian Council of TESOL Associations (ACTA)
- Fecha de Publicación:
- 2015-05
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - ESTÁNDARES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - AUSTRALIA - FID 2021
EAL/D Elaborations of the Australian Professional Standards for Teachers: Overview. Standard 1: Know students and how they learn. Standard 2: Know the content and how to teach it. Standard 3: Plan for and implement effective ...
Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.
- Autor(es):
- Díaz Larenas, Claudio; Bastías Díaz, Cecilia
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - MENTORÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge.
- Autor(es):
- Mishra, Punya; Koehler, Matthew J.
- Fecha de Publicación:
- 2006-06
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - FORMACIÓN DOCENTE
Marco para la buena enseñanza
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021 - EVALUACIÓN DOCENTE
Presentación. Marco para la buena enseñanza. 1. Características del Marco para la Buena Enseñanza. 2. Los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. 3. Presentación de criterios según dominios. 4. Fundamentación ...
Principles and Standards for School Mathematics.
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- EDUCACIÓN MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - FORMACIÓN DOCENTE
Exploring Models of Team Teaching in Initial Foreign/Second Language Teacher Education: A Study in Situated Collaboration
- Autor(es):
- Barahona, Malba
- Fecha de Publicación:
- 2017-12
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - APRENDIZAJE COLABORATIVO - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - ENSEÑANZA DEL INGLÉS
El maestro como profesional reflexivo.
- Autor(es):
- Zeichner, Kenneth M.
- Fecha de Publicación:
- 1993
- Temática:
- DOCENTES - PRÁCTICA REFLEXIVA - FORMACIÓN DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Preparación en evaluación de idiomas en Chile. ¿Qué nos ofrecen las universidades chilenas?
- Autor(es):
- Villa, Salomé
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - FORMACIÓN DOCENTE - EVALUACIÓN - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
La formación del profesorado para la educación enclusiva: Un proceso de desarrollo profesional y de mejora de los centros para atender la diversidad.
- Autor(es):
- Durán Gisbert, David; Giné Giné, Climent
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- INCLUSIÓN - EDUCACIÓN INCLUSIVA - FORMACIÓN DOCENTE - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021