Browsing 1.1. Trabajo en aula – didáctica by Subject "PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR"
Now showing items 1-13 of 13
-
Documento preguntas frecuentes incorporación de estudiantes a programa de integración escolar (PIE).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE; EDUCACIÓN ESPECIAL; INTEGRACIÓN
Características generales del proceso, requisitos y fecha de inicio. Acceso a la plataforma de postulación. Ingreso del personal de apoyo. Incorporación o Postulación de estudiantes. Situaciones que ocurren una vez finalizado ... -
Orientaciones para evaluaciones diagnósticas PIE y Escuelas Especiales en contexto de la pandemia por COVID-19.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE; ESCUELAS ESPECIALES; COVID-19
-
Orientaciones para la implementación de Programas de Integración Escolar en escuelas rurales multigrado constituidas en microcentros.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División Educacional General. Unidad de Educación Especial; Chile. Ministerio de Educación. División Educacional General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2012-04
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN RURAL; ESCUELAS MULTIGRADO
I. Introducción -- II. Aspectos Generales / Evaluación diagnóstica integral e interdisciplinaria / PIE en escuelas agrupadas / Presentación de un PIE -- III. Responsabilidades en la formulación, presentación y ejecución ... -
Orientaciones para la implementación de Proyectos de Integración Escolar (PIE) en la educación regular de personas jóvenes y adultas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile, Ministerio de Educación. División de Educación General.
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PIE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
Presentación -- Elaboración del PIE -- Presentación, Evaluación y Seguimiento del PIE -- Aula de Recursos -- Planificación de los Recursos que aporta el PIE -- De los Profesionales contratados por PIE -- Coordinación del ... -
Orientaciones sobre Criterios de Evaluación, Calificación y Promoción de estudiantes para escuelas especiales que complementa documento de la UCE.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; PIE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; COVID-19; ESCUELAS ESPECIALES
-
Orientaciones técnicas para Programas de Integración Escolar (PIE).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; INTEGRACIÓN; PIE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
-
Preguntas y respuestas frecuentes implementación Programa de Integración Escolar 2015.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVA ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; ORIENTACIÓN; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; PIE
A.- Antecedentes Generales || 1. ¿Qué es un Programa de Integración Escolar (PIE)? || 2. ¿En qué tipo de establecimiento educacional se puede implementar un PIE? || 3. ¿Qué niveles de enseñanza atienden los Programas de ... -
Profesionales asistentes de la educación: Orientaciones Acerca de su Rol y Funciones en Programas de Integración Escolar (PIE).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN; PIE; ORIENTACIÓN; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Introducción || Capítulo 1. Profesionales asistentes de la educación: su rol y funciones en los programas de integración escolar (PIE), en el marco de una educación inclusiva; 1.1. Rol del profesional asistente de la ... -
Programa de Integración Escolar PIE Ley de Inclusión 20.845: Manual de apoyo a la Inclusión Escolar en el marco de la Reforma Educacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División Educacional General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2016-12
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación -- I. Introducción Programa de Integración Escolar (PIE), una herramienta para la calidad integral de la educación / Un cambio de enfoque desde el déficit a la eliminación de barreras / Un nuevo enfoque de ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. Segundo Capítulo: ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral. Orientaciones para su implementación. Lenguaje y Comunicación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG). Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; LENGUAJE; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
Presentación del instrumento. 1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. 2. Segundo Capítulo: Progresiones de ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Ciencias Naturales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CIENCIAS NATURALES; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer Capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Ciencias Naturales. Segundo Capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral asignatura de Ciencias ... -
Progresiones de aprendizaje en espiral: Orientaciones para su implementación: Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Educación Especial
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; MATEMÁTICA; PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
1. Primer capítulo: Fundamentos, Elaboración y Estructura de las Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de Matemática. 2. Segundo capítulo: Progresiones de Aprendizaje en Espiral de la asignatura de ...