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      Inclusión y discapacidad en tiempos de covid-19 en Latinoamérica: Accesibilidad y participación desde los recursos tecnológicos disponibles para maestros y familias.
      Autor(es):
      González, Jenny

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      COVID_19; EDUCACIÓN ESPECIAL; BIENESTAR ESTUDIANTIL

      Panorama general en Latinoamérica. Principales estrategias de intervención educativa mediadas por TIC. Recursos digitales para facilitar el acceso, la participación e interacción de profesionales y estudiantes con alguna ...
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      Informativo sobre Educación de Adultos ChileCalifica.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS

      Modalidad Regular de Educación de Adultos. - Educación Básica. - Educación Media Científico Humanista. - Educación Media Técnico Profesional. Modalidad Flexible (Chilecalifica) de Educación de Adultos. - Nivelación ...
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      El inglés en la vida diaria: Unit One. Guía de inglés para primer ciclo de E. Media.
      Autor(es):
      Delgado Ñ., Jessica

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN MEDIA; INGLÉS; 1° MEDIO; 2° MEDIO

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      Iniciación al razonamiento lógico matemático.
      Autor(es):
      Fuentes, Mónica

      Fecha de Publicación:
      2008-07

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; MATEMÁTICA; JARDINES INFANTILES; SALAS CUNA; DESARROLLO INFANTIL

      I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. V. Elaboración grupal. VI. Cierre. VII. Bibliográfia. VIII. Juego de naipes lógicos y diagrama de clasificación.
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      Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Nivel Sala Cuna de O a 2 años.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; FAMILIA Y ESCUELA

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      Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Medios 2 a 3 años
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; FAMILIA Y ESCUELA

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      Iniciativas para promover espacios de juego-aprendizaje. Niveles Transición 4 a 6 años.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; RECURSOS EDUCATIVOS; FAMILIA Y ESCUELA

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      Investigación escolar. El Agua: recurso vital. Experiencias de aula.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Básica

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; 7° BÁSICO; 8° BÁSICO; CIENCIAS NATURALES; MEDIO AMBIENTE

      Presentación - Contexto - Descripción general del concurso - Jurado - Categoría: Agua y salud - Categoría: El agua y las plantas - Categoría: El agua recurso agotable - Escuelas participantes.
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      Itinerarios lectores. Propuesta didáctica para el uso de bibliotecas.
      Autor(es):
      Guajardo Aliste, Macarena

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      LECTURA; BIBLIOTECAS ESCOLARES; EDUCACIÓN RURAL

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      Juegos en casa.
      Autor(es) Corporativo:
      Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2020-08

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FAMILIA Y ESCUELA; EDUCACIÓN LÚDICA

      El luche. La lana (o el hilo). La pesca milagrosa. La sillita musical. La gallinita ciega. Botar tarros. Run run. Cachipún. Bolsa mágica. Tripas de gato. Carrera en carretilla. El elástico. Palitroques. Bachillerato oral. ...
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      Juegos y experiencias. Niveles de transición.
      Autor(es) Corporativo:
      Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2020-08

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; NIVEL DE TRANSICIÓN 1; NIVEL DE TRANSICIÓN 2; EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS

      Autorretrato. ¡Qué curiosas las sombras!. Contornos y siluetas. Juego ¡Atrápala si puedes!. Personajes favoritos. Adivinanzas. Simple y entretenido. Experiencia con Colores. El canasto y sus historias. Juego el luche. Las ...
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      Kallfü y Likan. Un viaje mágico por Los Ríos.
      Autor(es):
      Cayupil Vásquez, Patricio

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Programa de Educación Intercultural Bilingüe; Secretaría Regional Ministerial de Educación Los Ríos

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; LECTURA; MAPUCHE

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      La amenaza del clima en el Antropoceno.
      Autor(es):
      Báez, José Carlos

      Fecha de Publicación:
      2020-12

      Temática:
      CIENCIAS; CAMBIO CLIMÁTICO; HISTORIA; ECOLOGÍA

      Introducción. El clima en la Tierra: pasado, presente y ¿futuro?. Efectos del calentamiento global. La moraleja de la Isla de Pascua.
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      La comunidad que lee: Guía de uso de la biblioteca escolar CRA y la biblioteca de aula.
      Autor(es):
      Anwandter, Christian; Bombal, Mónica

      Temática:
      LECTURA

      I. Lectura y lectores. ¿Qué es la lectura y para qué leer?. Leer: un objetivo transversal de aprendizaje. Habilidades. Lectores. Mediadores. II. Biblioteca escolar CRA y biblioteca de aula como apoyo para la labor docente. ...
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      La hermandad de las tortugas. Un cuento para aprender de la basura en el Océano Pacífico.
      Autor(es):
      Nuñez, Paloma; De Veer, Diamela; Leyton Muñoz, Ailin; Honorato, Daniela; Thiel, Martin; Vásquez, Nelson

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Relaciones Exteriores; Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2019

      Temática:
      EDUCACIÓN AMBIENTAL; MEDIO AMBIENTE; EDUCACIÓN BÁSICA; CUENTOS; CIENCIAS

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      Las letras hablan. Guía metodológica para monitoras y monitores de alfabetización.
      Autor(es):
      Casassus B., Ana; Reyes G., Judith

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2021

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ESCRITURA; ALFABETIZACIÓN

      1. Criterios metodológicos de la alfabetización de personas jóvenes y adultas. 2. Características del Texto-cuaderno "Las letras hablan". 3. Estructura del Texto-cuaderno. 4. Sugerencias metodológicas para cada unidad. 5. ...
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      Las letras hablan. Texto Cuaderno de Alfabetización para estudiantes.
      Autor(es):
      Casassus B., Ana; Reyes G., Judith

      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Educación de Personas Jóvenes y Adultas

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN DE ADULTOS; LENGUAJE; ALFABETIZACIÓN; ESCRITURA

      Presentación. Unidad 1: Aprendiendo juntos. Unidad 2: Yo era muy tímida. Unidad 3: Lo primero es poder desenvolverme sola. Unidad 4: Estudiar enriquece nuestra vida. Primera unidad de repaso. Unidad 5: Nuestros hábitos ...
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      Las mil y una noches.
      Autor(es) Corporativo:
      Teatro Municipal de Santiago

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; MÚSICA; EDUCACIÓN BÁSICA

      Índice: Saludo al profesor/Programas servicio educativo/Contáctese con nosotros/Historia TMS/Expresión artística: El concierto/Cuento: El naufragio del barco contra las rocas/Cuento: La historia del príncipe Kalendar/Cuento: ...
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      Leamos juntos: Orientaciones para fomentar la lectura en familia.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación. Bibliotecas Escolares CRA

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      LECTURA

      Presentación. Cuento: Tiempo de sol, horas de luna. Violeta Diéguez. La familia: primer protagonista hacia el gusto de leer. La lectura en el hogar: acercamientos y experiencias. Familia, lectura y desarrollo emocional. ...
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      Lectura accesible y clubes de lectura: Guía de orientaciones para su implementación.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial; Fundación Down21-Chile

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      LENGUAJE; EDUCACIÓN ESPECIAL; LECTURA

      La lectura accesible. Elaboración y adaptación de textos. Trabajo con textos adaptados.

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