Integración de aprendizajes: Orientaciones para la gestión curricular.
- Autor Institucional:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- URI:
- https://hdl.handle.net/20.500.12365/19520
- Fecha de publicación:
- 2023-03
- Temáticas:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA - COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN EDUCATIVA
- 1.1.9 Transversales [152]
Collections
- Descripción
- La integración de aprendizajes se entiende como una estrategia para la práctica pedagógica que orienta la articulación de habilidades, conocimientos y actitudes curriculares con los saberes territoriales de las comunidades educativas. El propósito de la integración es potenciar los aprendizajes de las y los estudiantes, a través de la comprensión compleja del conocimiento y la realidad, la contextualización y resignificación del currículum nacional y la articulación entre saberes.
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