Integración de aprendizajes: Orientaciones para la gestión curricular.

Descripción
La integración de aprendizajes se entiende como una estrategia para la práctica pedagógica que orienta la articulación de habilidades, conocimientos y actitudes curriculares con los saberes territoriales de las comunidades educativas. El propósito de la integración es potenciar los aprendizajes de las y los estudiantes, a través de la comprensión compleja del conocimiento y la realidad, la contextualización y resignificación del currículum nacional y la articulación entre saberes.

Recursos relacionados

Revista de Educación N° 402.
Autor(es):
Chile. Ministerio de Educación
Fecha de Publicación:
2023-03
Actualización de la Priorización Curricular ...
Autor(es):
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
Fecha de Publicación:
2023-03
Actualización de la Priorización Curricular ...
Autor(es):
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
Fecha de Publicación:
2023-03
Orientaciones didácticas: Matemática.
Autor(es):
Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
Fecha de Publicación:
2023-03

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio