Ideas para introducir los Derechos Humanos en el Aula. Mensajes Sencillos y Cotidianos para la Promoción de los Derechos Humanos.

Abstract

Índice: Presentación/I. Viviendo los Derechos Humanos en la escuela/ 1. Los derechos humanos como camino de aprendizaje de normas, valores y ciudadanía/ 2. Los derechos humanos en el currículum escolar: Los Objetivos de Aprendizaje Transversal (OAT) de derechos humanos - Las actitudes de derechos humanos - Atención a la diversidad- Los derechos humanos en los Objetivos de Aprendizaje disciplinar/3. El intencionamiento pedagógico y la auto-observación de prácticas docentes: Estrategias didácticas que resaltan o diluyen la vivencia de los derechos humanos- Temáticas cotidianas sobre derechos humanos en la elección de los ejemplos- El cierre indispensable/ II. Conceptos y principios básicos de Derechos Humanos para integrar en el Aula/ 1. Integralidad e indivisibilidad de los derechos humanos: Límites y colisión de derechos/ 2. Sujetos de protección, sujetos de derecho y sujetos de obligación/ 3. Deberes y derechos humanos: La sanción y los derechos humanos/ 4. El principio de no discriminación en la enseñanza y como contenido educativo: Lenguajes inclusivos- Tratamiento de la diversidad: distintos, distintas pero iguales- Lo diverso como riqueza y no como desventaja social- Igualdad de género, igualdad de derechos- Diversidad cultural, étnica y nacional/ 5. La preservación de la memoria/ 6. Defensores y defensoras de derechos humanos/ Referencias bibliográficas/Anexo