Browsing 3. Colección Patrimonial by Title
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Serie de estudios N°240: Efecto de los programas ministeriales en la calidad de la educación de escuelas de la educación general básica de sectores de extrema pobreza de la V región.- Autor(es):
- Arregui Schaffino, Begoña; Ojeda Casas, Victoria; Pérez Quiroz, Magaly; Guzmán Liquitay, Gabriela; Aranda Brown, María Teresa; Molina Díaz, Claudio
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELAS VULNERABLES
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Serie de estudios N°241: Resultados de pruebas de flexibilidad y resistencia en muestra de jóvenes de Valparaíso.- Autor(es):
- Trujillo, Héctor G.; Caro, Alberto M.; Ramírez, Enrique C
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; CONDICIÓN FÍSICA
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Serie de estudios N°242: Integración del alumno discapacitado con retardo mental de la Región de Los Lagos al aula tecnológica.- Autor(es):
- Molina, Claudio Díaz; Mendoza, Jorge; Achiardi, Víctor
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- EDUCACIÓN DIFERENCIAL
La existencia de alumnos discapacitados con retardo mental es una realidad en el país, del mismo modo que es parte de ella, la existencia de las denominadas Aulas Tecnológicas. Ambos, personas y espacios educativos, se ... -
Serie de estudios N°243: Preferencia de los estudiantes de cuarto año de enseñanza media por seguir estudios de pedagogía u otras carreras universitarias.- Autor(es):
- Trujillo, Héctor G.; De Las Heras, Rodrigo K.; Schakmann, Luis Von C; Nordenflycht, María Eugenia N.; Nuñez, Sergio J.; Sirera, Enrique F; Reyes, Luis E
- Fecha de Publicación:
- 1999
- Temática:
- CARRERA DOCENTE; VOCACIÓN
A fines de 1997 se consultó a una muestra nacional estratificada e intencionada de 3.185 alumnos de cuarto año de Educación Media del país (un curso por cada establecimiento educacional elegido según tipo de dependencia ... -
Serie de estudios N°244: Evaluación de la jornada escolar completa en opinión de los actores de los establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso.- Autor(es):
- Molina, Claudio Díaz; Arregui, Begoña Schaffino
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA
La implementación de la jornada escolar completa se ha estudiado en 27 unidades educativas de los Departamentos Provinciales de Educación de Valparaíso, Quillota y San Felipe, lo que corresponde al 10 % del total de ... -
Serie de estudios N°245: Diagnóstico de la situación acerca de las estrategias cognitivas y metacognitivas utilizadas en el aprendizaje del alumno chileno de la educación general básica, segundo ciclo de la comuna de Pichilemu, Sexta región.- Autor(es):
- Valenzuela, Sara L.; Aravena, Alfonso L.; Avilés, Mario V.; Bastías, Adriana B.; Cabello, Palmira G.; Cádiz, Gustavo C.; Díaz, Samuel B.; Espinoza, Amanda Y.; González, Alberto G.; Molina, Claudio Díaz; Monjes, Eliada Y.; Rivas, Héctor V.; Rivero, Juan O.; Saravia, Héctor M.; Valenzuela, Federico P.; Villanueva, Luis V.
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- APRENDIZAJE
Este estudio, de carácter descriptivo y exploratorio, pretende generar una primera mirada acerca de las habilidades lectoras de los alumnos del segundo ciclo de Educación General Básica, desde el punto de vista de su ... -
Serie de estudios N°246: Validación de instrumentos destinados a medir el estado de los alumnos con respecto a objetivos educativo-físicos del NB1 y NB2.- Autor(es):
- Trujillo, Héctor G.; Doddis, Zoila Lara; Ibacache, Nelson Castillo
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; EDUCACIÓN BÁSICA
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Serie de estudios N°247 : Estrategias cognitivas y metacognitivas utilizadas por el alumno en el aprendizaje de la lectura en el segundo ciclo de educación general básica de Tocopilla, Segunda Región de Antofagasta.- Autor(es):
- Valenzuela López, Sara; Molina Díaz, Claudio; Fernández Arancibia, Rafael
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA
El problema de la presente investigación surge de la necesidad de conocer la presencia o ausencia de procesos cognitivos y metacognitivos, requeridos para lograr un aprendizaje efectivo en el área de la lectura de alumnos ... -
Serie de estudios N°248: Análisis comparativo de las habilidades lectoras de las alumnos de segundo ciclo de la EGB de cuatro establecimientos educacionales municipales de la Provincia de Valparaíso.- Autor(es):
- Molina, Claudio Díaz; Arregui, Begoña Schaffino
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LECTURA; HABILIDADES
Este estudio responde a una línea de trabajo iniciada en el año 1999, consistente en realizar un diagnóstico acerca del estado que muestran los alumnos de segundo ciclo de la Educación General Básica, en cuanto a sus ... -
Serie de estudios N°249: Opinión de docentes, directivos y dirigentes estudiantiles acerca de la calidad de la actividad física y deportiva escolar un estudio exploratorio.- Autor(es):
- Trujillo, Héctor G.
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA
Se elaboraron tres tipos de cuestionarios para conocer la opinión de docentes que imparten clases de Educación Física en el ámbito escolar, de dirigentes estudiantiles del país y de directivos de unidades educativas a ... -
Serie de Estudios N°39: El "Estado del Arte" de la investigación sobre calidad de la enseñanza en América Latina.- Autor(es):
- Schiefelbein F., Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Departamento de Investigación.
- Fecha de Publicación:
- 1982-07
- Temática:
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PAA; ESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN
Resumen. Acciones a corto plazo. 1. Identificación de las investigaciones pertinentes. 2. Modelo de análisis de los factores de la calidad. Tabla 1: Análisis de regresión de los puntajes de la PAA. Variables en el orden ... -
Serie de Estudios N°48: Sugerencias para procesar información últil del Banco de Datos del Mineduc, útil para la toma de decisiones.- Autor(es):
- Schiefelbein F., Ernesto; Ortiz H., Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Departamento de Investigación.
- Fecha de Publicación:
- 1982-12
- Temática:
- BANCO DE DATOS; MINEDUC; RENDIMIENTO ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; SERIE DE ESTUDIOS
Resumen. 1. Identificación de variables. Tabla N°1: Lista de indicadores identificados en el formulario N°1 usado para los establecimientos de educación básica de niños. Tabla N°2: Lista de indicadores identificados en el ... -
Síntesis del estudio sobre la capacitación de docentes de Chile: Enseñanza Básica.- Autor(es):
- Baeza Abarca, Orlando
- Fecha de Publicación:
- 1980
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; SINTÉSIS DE ESTUDIO; CAPACITACIÓN DOCENTE
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Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales S.A: 41° Memoria.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Sociedad Constructora de Establecimientos Educacionales S.A.
- Fecha de Publicación:
- 1978-06
- Temática:
- SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; EDUCACIÓN; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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Tecnologías en la "Revolución Pingüina" en Chile (2006-2011). Movilización Estudiantil.- Autor(es):
- Pizarro Pérez, Lilyan Soledad
- Autor(es) Corporativo:
- Argentina. Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación
- Fecha de Publicación:
- 2017-02-17
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; REVOLUCIÓN PINGÜINA; REVOLUCIÓN ESTUDIANTIL; ESTUDIANTES; MEDIOS DIGITALES; REDES SOCIALES
Introducción. Capítulo 1: Movimientos sociales: ayer y hoy. 1.1 Movimientos sociales. 1.2 Movimientos sociales y estudiantiles. 1.3 Movimientos previos a las plataformas tecnológicas. 1.4 Movimientos y el avance de la ... -
Teoría de los números.- Autor(es):
- Burgueño M, César
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- CURRÍCULUM; CHILE; MATEMÁTICA; MATERIAL DE PERFECCIONAMIENTO
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Tercer Año Básico: Programas de Estudio Nivel Básico 2.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; 3° BÁSICO; LENGUAJE; MATEMÁTICA; CIENCIAS NATURALES; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN FÍSICA
Presentación.- I. Plan de estudios y organización del Nivel Básico 2. - II. Estructura de los programas. - III. Orientaciones para la evaluación. - IV. Objetivos Fundamentales Transversales y su presencial en los programas ... -
Técnicas de habilitación y rehabilitación del lenguaje lecto- escrito.- Fecha de Publicación:
- 1982
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; LECTURA CORRECTIVA; MEJORAMIENTO DE LA ESCRITURA
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Técnicas de Habilitación y Rehabilitación del Cálculo.- Autor(es):
- Cañete Morales, Rodolfo; Lorca González, Juana; Pérez Mellado, Jorge; Villarroel Meza, Florencia
- Fecha de Publicación:
- 1982
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; CÁLCULO; PENSAMIENTO MATEMÁTICO
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Técnicas de Programación en la Administración de la Educación.- Autor(es):
- Médard, Robert
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 1974
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; GESTIÓN ADMINISTRATIVA; PROYECTO UNESCO CHI-29
I. Fundamentos - A. Introducción - B. Método de los potenciales - C. Método PERT - D. Actividades y caminos críticos - E. El criterio costo y el CPM - II. Práctica. - A. Condiciones para la utilización de las técnicas de ...