Browsing 3. Colección Patrimonial by Title
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Informe antropológico para el proyecto de educación integral en zonas rurales pobres: Sector Mapuche.- Autor(es):
- Bragg, Katherine Anne
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1983-01
- Temática:
- EDUCACIÓN RURAL; ANTROPOLOGÍA; EDUCACIÓN INTEGRAL
Introducción. El marco histórico. Ambiente. El ritmo del día de una familia. La familia. Maternidad. Infancia. Niñez. Juventud. Los padres. El hogar. La dieta. La salud. Intercambio social: la visita y la conversación. ... -
Informe Comisión Formación Ciudadana.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2004-12
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; CIENCIAS SOCIALES; CURRÍCULUM
Miembros de la Comisión y Secretaría Técnica. Prólogo. 1. Antecedentes y términos de referencia de la Comisión. 2. Formación ciudadana en Chile hoy: Contexto y tendencias en la sociedad. 3. La formación ciudadana en el ... -
Informe Primer Encuentro Nacional de Evaluación.- Autor(es):
- Moya Bernales, Moises; Fariña Zavala, Isabel; Villafaña Trujillo, Ruth; Gomez Mujica, Maria Cecilia; Cornejo Jara, Eda; Herrera Ruiz, Rafael; Berrazaluce Donoso, Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1971
- Temática:
- EVALUACIÓN; GESTIÓN ESCOLAR; CURRÍCULUM; CHILE
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Informe sobre el plazo de la iniciación de las Reformas Curriculares de la Escuela Nacional Unificada año 1973.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1973
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; CHILE; ENU; INFORME
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Informe sobre Escuela Nacional Unificada.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1973
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; CHILE; ENU; INFORME
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Infraestructura del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, CPEIP.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1970
- Temática:
- CPEIP; SOCIEDAD CONSTRUCTORA DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
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Inglés Idioma Extranjero Lenguaje y Comunicación: Programa de estudio Primer Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Aprendizajes esperados. Orientaciones metodológicas para el desarrollo del objetivo léxico y valórico. Sugerencias ... -
Inglés primer año- Autor(es):
- Aguirre, Demetrio; Baltra, Liliana; Gray, Tomás; Moro, María; Morray, Marjorie; Soto, Marta
- Autor(es) Corporativo:
- FIDE Secundaria
- Fecha de Publicación:
- 1968-03
- Temática:
- ENSEÑANZA MEDIA; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; INGLÉS; REFORMA EDUCACIONAL
Contiene: Introducción -- Objetivos generales y específicos de la asignatura -- Unidades programáticas -- Contenidos y actividades -- Contenidos lexicológicos de 7° y 8° años básicos -- Sugerencias metodológicas -- Evaluación ... -
Inglés: Programa de estudio actualización 2009 Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para la evaluación. Idioma extranjero: inglés. Visión global del año. Semestre 1. Semestre ... -
Inglés: Programa de estudio actualización 2009 Tercero Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 3° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para la evaluación. Idioma extranjero: inglés. Visión global del año. Semestre 1. Semestre ... -
Inglés: Programa de estudio Segundo Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; INGLÉS; 2° MEDIO
Presentación. Características del programa. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos obligatorios. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Aprendizajes esperado anuales y semestrales. ... -
Inglés: Programa de estudio Sexto Año Básico / NB4.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; CHILE; INGLÉS; 6° BÁSICO
Presentación. Objetivos fundamentales. Contenidos mínimos. Aprendizajes esperados. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Orientaciones, contenidos y actividades genéricas. Cuadro sinóptico: ... -
Iniciación a la Matemática 4.- Autor(es):
- Sepúlveda, Sergio; Alegría Hernández, Verónica; Villarroel Vascopé, Amalia; Duchens, Nancy; Carvajal Álvarez, Zayda Haydée; Espina Reyes, Emma; Tamayo Salazar, Luis; Berroeta, Carlos Fernando; Cortés Carabantes, Waldemar
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 1966-09
- Temática:
- MATEMÁTICA; MATERIAL DIDÁCTICO; EDUCACIÓN DE ADULTOS; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Tabla de multiplicar || Problemas || División con ceros || Fracciones || Promedios || Áreas. -
INRED. Índices y Recursos en Educación: Prototipo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Temática:
- INRED; SINIE; MANUAL
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Intereses de lectura en niños y adolescentes: Literatura chilena: un estudio muestral.- Autor(es):
- Dorna Sardez, Celia; Andrade Iturra, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública. Superintendencia de Educación. Centro de Documentación Pedagógica
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LECTURA; LITERATURA CHILENA; CASTELLANO; ENCUESTAS; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción - Metodología - Información de alumnos y lectores - Información de los bibliotecarios - Información de los profesores - Análisis del programa de Castellano - Conclusiones - Anexos. -
Introducción a la computación electrónica: Texto para el profesor. 4to año enseñanza Media.- Autor(es):
- Campos, Adriana
- Fecha de Publicación:
- 1972
- Temática:
- COMPUTACIÓN ELECTRÓNICA; TECNOLOGÍA
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Introducción al Estudio de la Administración General y Educacional.- Autor(es):
- Zerega Anfossi, Juan
- Fecha de Publicación:
- 1972
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; ORGANIZACIÓN EDUCACIONAL
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Investigación referente a la condición académica de los docentes que desempeñan horas de clases en asignaturas científicas en establecimientos dependientes de la Dirección de Educación Secundaria.- Autor(es):
- Quinteros Reyes, Gregorio; Castillo Bazán, Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1974-01-23
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN; COMPETENCIAS DOCENTES; ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
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Jornada Escolar Completa Diurna: Material de apoyo para la formulación del proyecto.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1998
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL
Presentación. I. El marco en que se inscribe la jornada escolar completa diurna. 1. Antecedentes. 2. El tiempo escolar. 3. Las nuevas comunidades educativas. II. El diseño de la jornada escolar completa diurna. 1. Momento ... -
Jornada Escolar Completa: Para evaluar y mejorar nuestro proyecto pedagógico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 1999-10
- Temática:
- JORNADA ESCOLAR COMPLETA; REFORMA EDUCACIONAL
Presentación. 1. La evaluación como un camino para aprender más. 1.1. Antecedentes para el proceso de evaluación. 1.2. Organizando el proceso de evaluación. 2. Sistematización de la evaluación. 2.1 El tiempo de trabajo ...