Browsing 3. Colección Patrimonial by Title
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Manual de Responsabilidad Administrativa: Normas legales del decreto con fuerza de ley 338, de 1960, prontuarios y jurisprudencia.- Autor(es):
- Giesen Larrahona, Álvaro
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1974
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; PROYECTO UNESCO CHI-29; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; NORMATIVAS
Documento en que se analizan las normas legales que en materia de responsabilidad estatuye el Decreto con Fuerza de Ley N°338, de 1960, y las reglas de procedimiento que contempla para la investigación y el sumario ... -
Manual para el estudio de las estadísticas educativas a nivel regional : Documento de trabajo.- Autor(es):
- Flores Galleguillos, Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1975
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; PROYECTO UNESCO CHI-29
Capítulo I. 1. Significado de la estadística - Capítulo II. 1. Importancia y función de la estadística en el planeamiento de la educación - 2. Estadísticas necesarias - 3. La estadística educacional para la UNESCO - Capítulo ... -
Manual proceso de autoevaluación 2006.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Gestión y Mejoramiento Educativo. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2006-01
- Temática:
- AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR; MANUAL; GESTIÓN ESCOLAR
Descripción de las fases del proceso de autoevaluación || Conceptos fundamentales || Métodos de evaluación -
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Ciencias Naturales. Materia y sus Transformaciones.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CIENCIAS NATURALES; QUÍMICA; FÍSICA
Mapa de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Materia y sus transformaciones. Elementos claves del Mapa de Progreso de Materia y sus transformaciones. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de ... -
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Ciencias Naturales: Mapa de Progreso de Fuerza y Movimiento.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; FÍSICA
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Fuerza y Movimiento. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de aprendizaje? Ejemplos de desempeño. Ejemplos de trabajo de alumnos y alumnas. Anexos: ... -
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Historia y Ciencias Sociales. Mapa de Progreso de Sociedad en Perspectiva Histórica.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; HISTORIA; CIENCIAS SOCIALES
Mapa de Progreso del Aprendizaje. Historia y Ciencias Sociales. Mapa de Progreso de Sociedad en Perspectiva Histórica. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de aprendizaje? Ejemplos de desempeño. Ejemplo de trabajo de alumnos ... -
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Sector Lenguaje y Comunicación. Mapa de Progreso de Lectura.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
Mapa de Progreso del Aprendizaje. Lenguaje y Comunicación. Mapa de Progreso de Lectura. ¿Cómo se puede reconocer este nivel de aprendizaje? Ejemplos de desempeño. Ejemplos de trabajo de alumnos y alumnas. Anexos: Tareas ... -
Mapas de Progreso del Aprendizaje: Sector Ciencias Naturales: Mapa de Progreso de Estructura y Función de los Seres Vivos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CIENCIAS NATURALES; BIOLOGÍA
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Estructura y Función de los Seres Vivos. Elementos claves del mapa de progreso "Estructura y función de los seres vivos". Mapa de Progreso de ... -
Mapas de Progreso del Aprendizaje: Sector Ciencias Naturales: Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2009-03
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CIENCIAS NATURALES; BIOLOGÍA
Mapas de Progreso del Aprendizaje. Ciencias Naturales. Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones. Elementos claves del Mapa de Progreso de Organismos, Ambiente y sus Interacciones. ¿Cómo se puede reconocer ... -
Maquetas de portadas para publicaciones CPEIP.- Autor(es):
- Ramírez, Ángel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1970
- Temática:
- FOTOGRAFÍA; DISEÑO; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; CPEIP
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Matemática básica a nivel de ingreso a la Universidad: Álgebra Elemental.
- Autor(es):
- Águila Beiza, Rafael; Arenas Daza, Fernando; Azócar, Mario Raúl; Lara R., M. Cecilia; Martínez Guerrero, Arturo; Maturana Alvear, Valentín; Mikenberg Lev, Irene
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- ALGEBRA ELEMENTAL; MATEMÁTICA; 1977; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Lección 8: los números reales (IV). Lección 9: Los números reales (V). Breve introducción a la geometría analítica. Test de gráficos. Números complejos. Fundamentos axiomáticos del sistema de números complejos. Test de la ... -
Matemática: 1er año Enseñanza media. Texto del Alumno- Autor(es):
- Heras, Rodrigo de las; Duluc, Michel; Jarufe, Teodoro; Luque, M. Angélica; Maret, Pierre; Mendoza, Arlette; Orellana, Julio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas, Instituto de Matemática; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias. Departamento de Matemática; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Básica; Chile. Universidad de Chile. Facultad de Educación. Departamento de Educación Media; Embajada de Francia. Servicio Cultural. Oficina Pedagógica
- Fecha de Publicación:
- 1981
- Temática:
- MATEMÁTICA; EDUCACIÓN MEDIA; 1° MEDIO
Antecedentes || Introducción || Estructura del texto || Capítulo 1. Los números enteros || Capítulo 2. Transformaciones geométricas || Capítulo 3. El conjunto de los números racionales || Apéndice y respuestas a los ejercicios. -
Matemática: 8° año educación general básica.- Autor(es):
- Orellana S., J.; Luque M., M. A.; Mendoza R., A.; Abarzúa J., S.; Zavala C., H.; Aycinena A., B.; Laudien H., R.; Duluc C., M.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Academia Superior de Ciencias Pedagógicas de Santiago (ASCPS). Departamento de Matemática; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas, Instituto de Matemática; Embajada de Francia. Servicio Cultural. Oficina de Acción Lingüística
- Fecha de Publicación:
- 1984
- Temática:
- MATEMÁTICA; EDUCACIÓN BÁSICA; 8° BÁSICO
Antecedentes || Al alumno || Estructura del texto || Guía 1: Orden entre números || Guía 2: Adición y sustracción de números fraccionarios || Guía 3: Simplificación de fracciones || Guía 4. Multiplicación y división de ... -
Matemática: Programa de estudio actualización 2009 Cuarto Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 4° MEDIO
Presentación. Nociones básicas. Consideraciones generales para implementar el programa. Orientaciones para planificar. Orientaciones para evaluar. Matemática. Visión global del año. Semestre 1. Semestre 2. Bibliografía. Anexos. -
Matemática: Programa de estudio Primer Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 1° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, contenidos y distribución temporal. Unidad 1: Números. Unidad 2: Lenguaje algebráico. ... -
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CHILE; MATEMÁTICA; 2° MEDIO
Presentación. Objetivos fundamentales transversales y su presencia en el programa. Objetivos fundamentales. Cuadro sinóptico: unidades, subunidades y distribución temporal. Unidad 1: Nociones de probabilidades. Unidad 2: ... -
Matemática: Programa de estudio Segundo Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CURRÍCULUM NACIONAL; MATEMÁTICA; 2° MEDIO
Presentación. - Nociones básicas. - Consideraciones generales para implementar el programa. - Matemática. - Visión global del año. - Unidades. - Semestre 1. - Semestre 2. - Bibliografía. - Anexos. -
Matemática: Programa de estudio: Actualización 2009 Tercer Año Medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; CURRÍCULUM NACIONAL; MATEMÁTICA; 3° MEDIO
Presentación. - Nociones básicas. - Consideraciones generales para implementar el programa. - Orientaciones para planificar. - Orientaciones para evaluar. - Matemática. - Visión global del año. - Semestre 1. - Semestre 2. ... -
Matemáticas: Algebra. 1er año enseñanza media texto guía del profesor.- Autor(es):
- Cortés, Hernán
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1970
- Temática:
- MATEMÁTICAS; CPEIP; ENSEÑANZA MEDIA
Contiene: Operaciones en un conjunto || Grupo || Anillo || Cuerpo || Cuerpo ordenado. -
Matrices y sistemas de ecuaciones lineales: Seminario para optar al título de profesor de matemática.- Autor(es):
- Jarufe A., Teodoro; Calderón Muñoz, Angelica; Conejeros Peña, Monica; Cuevas Monckeberg, Gabriela; Díaz Giacaman, Fernando; Molina Molina, Luisa; Orloff Cuevas, Vania; Parada Figueroa, Gloria; Riquelme Zubelzu, Jose M.; Roncagliolo Maldonado, Monica; Tapia silva, Patricia
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Departamento de Matemática; Chile. Universidad Católica de Chile. Escuela de Educación. Departamento de Metodología y Tecnología de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 1976
- Temática:
- MATEMÁTICA; SEMINARIO; MATRICES; ECUACIONES LINEALES; ENSEÑANZA MEDIA
Presentación || Introducción || Capítulo 1. Algebra de matrices || Capítulo 2. Aplicación de matrices || Capítulo 3. Transformaciones lineales en R² || Bibliografía.