2.9 Escuela: Recent submissions
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Deserción escolar y educación de segunda oportunidad con enfoque de género en Chile. Metodología, buenas prácticas y recomendaciones.- Autor(es) Corporativo:
- ONU Mujeres
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- DESERCIÓN ESCOLAR; ENFOQUE DE GÉNERO; REINSERCIÓN; EDUCACIÓN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD; CHILE
Lista de acrónimos. Índice de tablas. Índice de figuras. Nota sobre el Covid-19 y la desescolarización. Introducción. Parte 1: Educación de segunda oportunidad en Chile: Marco legal, población, programas y buenas prácticas. ... -
Evidencias 18: Chile en el panorama educacional internacional OCDE: avances y desafíos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR; EDUCACIÓN SUPERIOR; INDICADORES DE CALIDAD; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
El presente documento tiene como objetivo situar a Chile en el contexto internacional, a través del análisis de los distintos indicadores mostrados en dicha publicación. Si bien el análisis indica que Chile ha venido ... -
Evidencias 24: El rol de la evaluación de programas en las políticas públicas: El caso del proyecto piloto “Textos de Singapur”.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CURRÍCULUM; METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA; MATEMÁTICA; TEXTOS ESCOLARES; DESARROLLO DE HABILIDADES; MÉTODO SINGAPUR; TEXTOS DE ESTUDIO
Describir los resultados de una evaluación comprehensiva (de implementación e impacto de corto plazo) del proyecto piloto “Textos de Singapur”, implementado por el Ministerio de Educación que busca innovar en el proceso ... -
Evidencias 23: El Centro de Recursos para el Aprendizaje: avances y desafíos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; BIBLIOTECA ESCOLAR; ALUMNO; LECTURA; FOMENTO LECTOR
Estudiar las acciones del Componente Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA), de la Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) del Ministerio de Educación (MINEDUC), mediante el análisis de diferentes estudios sobre este ... -
Evidencias 9: Deserción en la educación superior en Chile.- Autor(es):
- Barrios, Andrés
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; FACTORES ASOCIADOS;
Analizar la deserción de alumnos en la educación superior universitaria, considerando su asociación con variables demográficas, familiares. -
Evidencias 2: Hacia la medición del costo de una educación de calidad: resultados preliminares.- Autor(es):
- Ugarte, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- COSTOS; SUBSIDIOS; EDUCACIÓN DE CALIDAD; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; SUBVENCIÓN; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL
Describir el costo que tiene para los colegios subvencionados entregar educación de calidad considerando datos y estadísticas de 34 establecimientos distintos pero con desempeño elevado y sostenido en el SIMCE, estimando ... -
Motivaciones hacia la práctica de actividad física-deportiva en estudiantes de La Araucanía.- Autor(es):
- Fuentes Vilugrón, Gerardo; Lagos Hernández, Roberto Iván
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; SALUD; ACTIVIDAD FÍSICA; ESTUDIANTES; CHILE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021
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Recursos multimodales: una estrategia didáctica de enseñanza en el aula.- Autor(es):
- Nonato Huertas, Edson Arley; Peña Molina, Heber Yussed
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS; APRENDIZAJE MULTIMODAL; IDIOMAS; FRANCÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021; ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO
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Guide for the development and implementation of curricula for plurilingual and intercultural education.- Autor(es):
- Beacco, Jean-Claude; Byram, Michael; Cavalli, Marisa; Coste, Daniel; Cuenat, Mirjam Egli; Goullier, Francis; Panthier, Johanna
- Fecha de Publicación:
- 2016-08
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
Foreword to the first edition. Foreword to the second edition. Executive summary. CHAPTER 1: Designing curricula for plurilingual and intercultural education. - CHAPTER 2: Establishing points of convergence and encouraging ... -
Assessment Literacy for the Language Classroom.- Autor(es):
- Fulcher, Glenn
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EVALUACIÓN FORMATIVA; LENGUAJE; INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Evaluación de Resultados Efectos e Impactos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar.- Autor(es):
- Montecinos, Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; SUBVENCIÓN; EVALUACIÓN DEL IMPACTO; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Este informe entrega la evaluación de los resultados, efectos e impactos generados por los diferentes dispositivos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar, puestos en marcha en los establecimientos ... -
Tecnologías digitales al servicio de la calidad educativa. Una propuesta de cambio centrada en el aprendizaje para todos.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-OREALC
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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PISA 2021 Mathematics Framework (Draft).- Autor(es) Corporativo:
- OECD
- Fecha de Publicación:
- 2018-11
- Temática:
- EVALUACIÓN INTERNACIONAL; PISA; MATEMÁTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Estudio de los niveles de razonamiento de Van Hiele en alumnos de centros de enseñanza vulnerables de educación media en Chile.- Autor(es):
- Aravena Díaz, María; Gutiérrez, Ángel; Jaime, Adela
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- GEOMETRÍA; MATEMÁTICA; ESTUDIANTES; EDUCACIÓN MEDIA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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An analysis of secondary student attitudes and beliefs relative to international agricultural issues.- Autor(es):
- Elliot, Jack; Yanik, Reta
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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A Longitudinal Study of Secondary Student Attitudes and Beliefs Relative to International Agricultural Issues.- Autor(es):
- Elliot, Jack; Yanik, Reta
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; ESTUDIANTES; AGRICULTURA; ESTADOS UNIDOS
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Historical Reasoning: Towards a Framework for Analyzing Students’ Reasoning about the Past.- Autor(es):
- Drie, Jannet van; Boxtel, Carla van
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- PENSAMIENTO HISTÓRICO; PSICOLOGÍA EDUCATIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; APRENDIZAJE DE LA HISTORIA; RAZONAMIENTO HISTÓRICO
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Investigación sobre las ideas de los estudiantes acerca de la historia.- Autor(es):
- Keith C., Barton
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ESTUDIANTES; FORMACIÓN DOCENTE; DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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¿Qué usos dan al CRA los estudiantes de 2° Año Medio? Caracterización de la accesibilidad, valoración y usos del CRA por parte de los estudiantes.- Autor(es):
- Cares Osorio, Gabriela; Prado Rosales, Paulina
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Instituto de Sociología
- Fecha de Publicación:
- 2004-12
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; ESTUDIANTES; 2° MEDIO; HÁBITOS
Presentación. Introducción teórica. Diseño del estudio. Capítulo Uno: Existencia, accesibilidad y percepción de los estudiantes hacia los distintos recursos. Capítulo Dos: Frecuencia de los distintos usos del CRA. Capítulo ... -
Las bibliotecas escolares en Chile : visión de la comunidad escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE). Bibliotecas Escolares CRA; Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- BIBLIOTECA ESCOLAR; FOMENTO LECTOR
Prólogo. Preámbulo. Introducción. Parte 1: Resultados cuantitativos. Introducción. Parte 2: Registro, sistematización y análisis de 20 bibliotecas en el país (Instituto Idea - Asesorías para el desarrollo). Parte 3: ...