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Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Costa Araucanía.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - REDES EDUCACIONALES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Costa Araucanía: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión ...
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Huasco.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - REDES EDUCACIONALES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Huasco: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión de redes: ...
Diagnóstico de las variables asociadas a las condiciones para la conformación de redes de establecimientos educacionales en los primeros cuatro Servicios Locales de Educación Pública: Orientaciones Redes Puerto Cordillera.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - REDES EDUCACIONALES - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Índice: 1. Resumen Ejecutivo/ 2. Mapa Sistémico: Condiciones para la conformación y gestión de redes en Puerto Cordillera: Descripción del mapa sistémico/ 3. Orientaciones estratégicas locales para la conformación y gestión ...
Escolarizados y virtuosos: Niñas y niños representados en los silabarios y textos de lectura (1840-1900).
- Autor(es):
- Araya Oñate, Nicole
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; Chile. Museo de la Educación Gabriela Mistral
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - TEXTOS ESCOLARES - ESTUDIANTES
Presentación. Introducción. Capítulo I. La escuela primaria y el proceso alfabetizador. Capítulo II. Silabarios y textos de lectura: Aprender las letras en la escuela primaria elemental. Capítulo III. Virtuosos, aplicados ...
Manual de Usuario: Autorización Docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- TECNOLOGÍA - DOCENTES - TIC
Contenido: Introducción / Perfil sostenedor / Acceso por Comunidad Escolar / Datos generales: Datos del Postulante – Datos del Establecimiento / Enseñanza Formal: Educación regular – Educación Especial – Educación Adultos ...
Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de 4º básico en las pruebas SIMCE y TIMSS y sus implicancias pedagógicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-06
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA - MATEMÁTICA - SIMCE - TIMSS
Introducción Capítulo 1. Descripción de errores. Capítulo 2. Análisis de errores y recomendaciones para la reflexión pedagógica. Conclusiones y desafíos. Lista de referencias.
Aprendiendo de los errores: Un análisis de los errores frecuentes de los estudiantes de II medio en las pruebas SIMCE y sus implicancias pedagógicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- SIMCE - EDUCACIÓN MEDIA - MATEMÁTICA
Documento sobre la recopilación y análisis de los errores comunes que presentan los estudiantes de II medio al responder las pruebas SIMCE Matemática.
Introducción Capítulo 1. Descripción de errores por eje curricular ...
Evaluación para el Aprendizaje en Ciencias Naturales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Básica
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES - EDUCACIÓN BÁSICA - EVALUACIÓN - TALLERES
PRESENTACIÓN. • INTRODUCCIÓN. • El enfoque Evaluación para el Aprendizaje. • Principios del enfoque Evaluación para el Aprendizaje. • Los aprendizajes de la clase y los procesos de evaluación en Ciencias Naturales. • ...
Otros Indicadores de Calidad Educativa.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014-03
- Temática:
- EVALUACIÓN - AUTOESTIMA - CONVIVENCIA ESCOLAR - FORMACIÓN CIUDADANA - SALUD - SIMCE
Evaluación de estrategia de Talleres Artísticos MINEDUC 2018.
- Autor(es):
- de la Vega, Luis Felipe
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-01
- Temática:
- EVALUACIÓN - EDUCACIÓN ARTÍSTICA - TALLERES